María Yesenia Pérez Jardines

Director General Lic. José Luis Espinosa Piña Está integrado por catorce países miembros de América Latina y El Caribe, y desde su creación en 1956, ha contribuido al desarrollo social de los mismos a través de proyectos Educativos. Orienta sus capacidades y experiencias al diseño de programas de capacitación y formación de instituciones, desarrolla modelos innovadores para la educación; produce contenidos y recursos educativos en diferentes medios y formatos; mantiene su vocación y calidad de servicio a través de personal altamente calificado; se preocupa por el entorno, por el avance del conocimiento y por hacer accesible la educación y la tecnología a diferentes grupos sociales, lo que redunda en una mejor calidad de vida de personas, comunidades, sociedades y países El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, es un organismo internacional autónomo, sin fines de lucro y orientado a satisfacer necesidades educativas, tecnológicas y de desarrollo social, mediante la investigación, la innovación, la difusión y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación ILCE (Instituto Interamericano de la Comunidad Educativa)

Perspectiva Si la evaluación se hace bien y si sus resultados se difunden y son utilizados para tomar decisiones apropiadas, será de gran valor para el mejoramiento de las escuelas. Eso es lo que el INEE pretende aportar a la educación mexicana. ZORRILLA FIERRO MARGARITA MARIA DIRECTORA GENERAL El proyecto del Instituto parte de una definición precisa de lo que es una educación de calidad: aquella que sea relevante; que tenga eficacia interna y externa, y un impacto positivo en el largo plazo, así como eficiencia en el uso de los recursos y equidad. Creado el 8 de agosto de 2002 tiene como tarea ofrecer a las autoridades educativas y al sector educativo herramientas idóneas para la evaluación educativa a lo que se refiere ala educación básica y media superior INEE (Instituto Nacional para la Evaluación Educativa)

CENEVAL (C entro Nacional de Evaluación para la Educación Superior ) Cene val promueve la mejora de la calidad de la educación mediante evaluaciones válidas, confiables y pertinentes de los aprendizajes, que contribuyan a la toma de decisiones fundamentadas. El Ceneval se construyó el 28 de abril de 1994, a partir de una recomendación de la Asamblea General de la ANUIES. Como asociación civil, el Ceneval es un organismo privado que busca autofinanciarse, no obstante su creación fue apoyada por el Estado e integran la asamblea de asociados el titular de la SEP y dos subsecretarios, el secretario general de la ANUIES, el presidente de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, el rector de la UNAM y los de cuatro instituciones de educación superior, dos públicas y dos privadas, así como los directivos de tres colegios de profesionales Para lograr la misión, se ha valido del conocimiento y experiencia de los mejores especialistas en diferentes áreas, y de los instrumentos que proveen las disciplinas científicas y las tecnologías Director General Rafael Vidal Uribe

ANUIES ( ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR ) Fundada en 1950 participa en la formulación de programas, planes, y políticas nacionales Es una Asociación no gubernamental, de carácter plural, que agremia a las principales instituciones de educación superior del país, cuyo común denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios La Asociación está conformada por 159 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país, que atienden al 80% de la matrícula de alumnos que cursan estudios de licenciatura y de posgrado. Hoy en día, la ANUIES cuenta con una membresía de 159 instituciones de educación superior tanto públicas como particulares de todo el país.

CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología) Se crea el 27 de Diciembre de 1970 es un organismo publico descentralizado de la Administración Publica Federal Lo dirige el Maestro Juan Carlos Romero Hicks La meta es consolidar un Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología que responda a las demandas prioritarias del país, que dé solución a problemas y necesidades específicos, y que contribuya a elevar el nivel de vida y el bienestar de la población Las innovaciones en estas áreas se orientarán a atender a la población menos favorecida. Recibirán también especial atención las acciones relacionadas con la atención a mujeres, personas con discapacidad, grupos indígenas y migrantes.

UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) En 1942, en plena Segunda Guerra Mundial, los gobiernos de los países europeos que enfrentan a la Alemania nazi y sus aliados se reunieron en Inglaterra en la Conferencia de Ministros Aliados de Educación (CAME). La primera reunión de la Conferencia General de la UNESCO se celebra en París del 19 de noviembre al 10 de diciembre de Participan en ella representantes de 30 gobiernos con derecho a voto El propósito es crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro 16 de noviembre de 1945 : se reúnen en Londres representantes de 37 países para firmar la Constitución de la UNESCO, que entrará en vigencia el 4 de noviembre de 1946, después de su ratificación por parte de 20 países signatarios. 2009: La Conferencia General elige a la búlgara Irina Bokova para el cargo de Directora General. Se trata de la décima persona y la primera mujer en ocupar este puesto.

ORELAC (Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe ) Se organizo sobre la base de coordinación de Proyectos para la extensión y el mejoramiento de la Educación Primaria En América Latina Empezó en Santiago de Chile en1962 Funciones Formación y perfeccionamiento del personal docente,asesoramiento a gobiernos apoyo a proyectos

LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la calidad de la Educación) LLECE- es la red de sistemas de evaluación de la calidad de la educación de América Latina. Lo coordina la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe y tiene su sede en Santiago de Chile La Función es producir información sobre logros de aprendizaje de los alumnos y analizar los factores asociados a dichos avances; apoyar y asesorar a las unidades de medición y evaluación de los países; y ser foro de reflexión, debate e intercambio de nuevos enfoques en evaluación educativa Investigación del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) en 16 países más el estado mexicano de Nuevo León, también devela la influencia que tiene la distribución del ingreso en el aprendizaje de los alumnos