 NIVELES DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA  CURSOS 2º EP, 4º EP, 2º ESO  NIVELES DE COMPETENCIA MATEMATICA  CURSOS 2º EP,4º EP, 2º ESO  NIVEL DE LECTURA EFICAZ  CURSO 2º E.P  RESULTADOS DE PRUEBAS DE SELECTIVIDAD  BACHILLERATOS  OBSERVACIONES:  Canarias y Extremadura se adaptarán a estos principios en la medida de sus posibilidades.  NIVELES DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA  CURSOS 2º EP, 4º EP, 2º ESO  NIVELES DE COMPETENCIA MATEMATICA  CURSOS 2º EP,4º EP, 2º ESO  NIVEL DE LECTURA EFICAZ  CURSO 2º E.P  RESULTADOS DE PRUEBAS DE SELECTIVIDAD  BACHILLERATOS  OBSERVACIONES:  Canarias y Extremadura se adaptarán a estos principios en la medida de sus posibilidades.

 1.- PORQUE DAN INFORMACION SIGNIFICATIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.  2.- PORQUE DADA SU TRANSVERSALIDAD, SU MEJORA REPERCUTIRA FAVORABLEMENTE EN LA PREPARACION DE NUESTRO ALUMNADO  POR SU FACILIDAD Y OBJETIVIDAD A LA HORA DE DETERMINARLOS  1.- PORQUE DAN INFORMACION SIGNIFICATIVA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.  2.- PORQUE DADA SU TRANSVERSALIDAD, SU MEJORA REPERCUTIRA FAVORABLEMENTE EN LA PREPARACION DE NUESTRO ALUMNADO  POR SU FACILIDAD Y OBJETIVIDAD A LA HORA DE DETERMINARLOS

 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y MATEMATICA  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DEL CURSO  NOS BASAREMOS EN LAS PUNTUACIONES TRANSFORMADAS OBTENIDAS POR LAS DIFERENTES UNIDADES (MEDIA ARITMETICA) DE CADA UNO DE LOS NIVES.(2º A, 2º B, 4ºA …)  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%  COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y MATEMATICA  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DEL CURSO  NOS BASAREMOS EN LAS PUNTUACIONES TRANSFORMADAS OBTENIDAS POR LAS DIFERENTES UNIDADES (MEDIA ARITMETICA) DE CADA UNO DE LOS NIVES.(2º A, 2º B, 4ºA …)  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%

 NIVEL DE LECTURA EFICAZ:  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DEL CURSO  NOS BASAREMOS EN LA PUNTUACION OBTENIDA POR LAS DIFERENTES UNIDADES (MEDIA ARITMETICA) DE 2º DE EDUCACION PRIMARIA.(2º A, 2º B, …)  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%  NIVEL DE LECTURA EFICAZ:  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO DEL CURSO  NOS BASAREMOS EN LA PUNTUACION OBTENIDA POR LAS DIFERENTES UNIDADES (MEDIA ARITMETICA) DE 2º DE EDUCACION PRIMARIA.(2º A, 2º B, …)  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%

 CALIFICACION MEDIA OBTENIDA POR NUESTROS ALUMNOS EN LAS PRUEBAS DE SELECTIVIDAD:  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE SELECTIVIDAD DEL CURSO  CALCULAREMOS LA MEDIA ARITMETICA DE LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR NUESTROS ALUMNOS (¿JUNIO Y SEPTIEMBRE? ¿SOLO JUNIO?  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%  CALIFICACION MEDIA OBTENIDA POR NUESTROS ALUMNOS EN LAS PRUEBAS DE SELECTIVIDAD:  UTILIZAREMOS LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE SELECTIVIDAD DEL CURSO  CALCULAREMOS LA MEDIA ARITMETICA DE LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR NUESTROS ALUMNOS (¿JUNIO Y SEPTIEMBRE? ¿SOLO JUNIO?  A LA PUNTUACION OBTENIDA CON LOS RESULTADOS DEL CURSO PASADO LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%

 PARA OBTENERLOS CALCULAREMOS LA MEDIA ARITMETICA DE LAS PUNTUACIONES APORTADAS POR CADA UNO DE LOS CENTROS  NO SE INCLUIRAN EN ESTOS INDICADORES GLOBALES LOS RESULTADOS DE CANARIAS Y EXTREMADURA  A LOS RESULTADOS OBTENIDOS TAMBIEN LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%  PARA OBTENERLOS CALCULAREMOS LA MEDIA ARITMETICA DE LAS PUNTUACIONES APORTADAS POR CADA UNO DE LOS CENTROS  NO SE INCLUIRAN EN ESTOS INDICADORES GLOBALES LOS RESULTADOS DE CANARIAS Y EXTREMADURA  A LOS RESULTADOS OBTENIDOS TAMBIEN LE APLICAREMOS UN INDICE DE MEJORA DE ENTRE EL 2 Y EL 5%

RESULTADOS DE LECTURA ANDALUCIA

 RESULTADOS DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y MATEMATICA EN ANDALUCIA

 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EXTREMADURA

 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA CANARIAS

 QUE PROPORCIONEN ESTOS DATOS A LOS COORDINADORES DE CALIDAD  QUE MANDEN ESTOS DATOS A LA COORDINACION DE CALIDAD DE LA INSPECTORIA PARA ESTABLECER LOS INDICADORES GLOBALES  QUE PROPORCIONEN ESTOS DATOS A LOS COORDINADORES DE CALIDAD  QUE MANDEN ESTOS DATOS A LA COORDINACION DE CALIDAD DE LA INSPECTORIA PARA ESTABLECER LOS INDICADORES GLOBALES