Mercedes Rodrigo Bellido ( ) Primera Psicóloga Española Preparado por: Ángela María Robledo G. Blanca Patricia Ballesteros Bogotá, septiembre de 2008

Mercedes Rodrigo Bellido, nacida en Madrid (1891) y maestra de profesión, es considerada la primera psicóloga española y una de las precursoras en España de la psicología científica aplicada a la educación especial, la orientación profesional y la organización del trabajo. Nace en Madrid en Contexto histórico-científico: una España en proceso de desarrollo social y económico, con un gran impulso a la reforma educativa, sanitaria e industrial. Estos tres campos interesan a la psicología española, caracterizada por ser ecléctica y aplicada. En los tres aspectos Mercedes Rodrigo es relevante y ocasionalmente protagonista. En 1911 termina estudios superiores de Magisterio – no existía posibilidad de una carrera en Psicología.

Se dedica algunos años al estudio específico de la enseñanza de sordomudos y ciegos en el Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos y de Anormales y en el Patronato Nacional de Anormales. Se interesa por la psicología y recibe una beca de 18 meses para cursar estudios superiores de psicología y pedagogía en el Instituto J.J. Rousseau de Ginebra. Estudia en l’Ecole des Sciences de l’Education del Instituto Rousseau, que dirigía E. Claparède, y en la Universidad de Ginebra.

Colaboró con Claparède, fundador de la psicotecnia europea, en el Laboratorio de Psicología de la Universidad. Colaboró con J. Piaget, en diversas investigaciones sobre animismo infantil; estudió la enseñanza de personas sordomudas y ciegas, y con retraso mental. Elaboró, junto con Pedro Roselló, el "Registro Paidológico". Hizo prácticas de enseñanza de anormales en la Maison des Petits y trabajó en el Gabinete de Orientación Profesional. Regresa a España en 1923, y el Ministerio de Instrucción Pública le encarga un curso de "Técnica Psicopedagógica" para maestros.

Elaboró con Pedro Roselló el "Registro Paidológico", ficha con la que entrenaron a los maestros asistentes para que recogieran datos relativos a sus alumnos con el fin de realizar estudios psicopedagógicos para diversas utilidades. En el Instituto de Reeducación de Inválidos del Trabajo se encarga de la Sección de Orientación Profesional y de la puesta en práctica de los principios de la organización científica del trabajo. Directora pedagógica del Instituto Médico-Pedagógico, hasta 1929, cuando pasa a encargarse de la Sección de Orientación Profesional del Instituto Psicotécnico de Madrid, (entre 1936 y 1939).

Trabajó en la Clínica del Tribunal Tutelar de Menores del Consejo Superior de Protección a la Infancia, y en el Hogar de Delincuentes de Madrid. Tradujo obras de Claparède y otros miembros de la Escuela de Ginebra con los que había trabajado. Fue corresponsal en España de la Oficina Internacional de Educación de Ginebra (1926)

Vocal del Comité Ejecutivo del Patronato del Instituto Nacional de Reeducación de Inválidos (1933), consejera y vocal del Ministerio de Instrucción Pública en diversas juntas y comisiones, y además realizó buen número de tareas como representante de la Delegación de Evacuación de Madrid durante la guerra, tiempo en que se hizo cargo de instituciones asilares que habían sido abandonadas por sus responsables al comenzar la guerra, además de participar activamente en la organización y control de la evacuación infantil de la capital. Antes de acabar la Guerra Civil- aunque no era seguidora activa de ningún partido, su relación con Lafora y otros muchos hombres destacados del mundo republicano habría de resultarle peligroso en la otra zona, como se vio tras la expurgación llevada a cabo por el bando "nacional" en la inmediata posguerra- escapó a Suiza, y tras una breve estancia acabaría por instalarse, en Colombia.

Es la pionera de la psicología colombiana. Fundadora de la Sección de Psicotecnia, en 1939, en la Universidad Nacional de Colombia que se convierte en el Instituto de Psicología Aplicada de la Universidad Nacional, iniciando el período de la profesionalización de la psicología en Colombia: fundado el 20 de noviembre del año 1947, en el cual se formarán los primeros psicólogos colombianos. De nuevo los conflictos políticos de finales de la década de los cuarenta, le obligan a salir del país. Se trasladó a Puerto Rico, trabajando como profesora de educación en la Universidad. Allí, tras ejercer como profesora de educación y consultora, trabaja con veteranos de la guerra y se dedica a la clínica privada. Muere en San Juan de Puerto Rico en M u e r e e n e l a ñ o d e y e s e n t e r r a d a e n S a n J u a n d e P u e r t o R i c o. Fue una de las fundadoras y presidenta de la Asociación de Psicólogos de Puerto Rico.

ÁREAS DE INTERÉS La concepción científica de la psicología, concretamente en su visión médica y técnica. La intervención social en temas de educación, sanidad, higiene industrial y reforma penal. La educación y la problemática social de los niños minusválidos. Como psicóloga del Tribunal Tutelar de menores, la higiene mental en la infancia. La orientación y la selección profesional La multidisciplinariedad de la aplicación de las distintas pruebas psicológicas, médicas y pedagógicas.

ESTUDIOS Y PUBLICACIONES Estudios sobre inteligencia y psicología escolar: – La primera adaptación española del test de Terman – Otras pruebas de inteligencia sobre la superdotación infantil. El estudio de las causas de la delincuencia infantil. Los medios de intervención social e individual, donde destaca el problema de la falta de la educación moral La psicología industrial : el Gobierno de la II República, iba a aprobar en 1933 un Reglamento que obligaba a las empresas a hacerse cargo económicamente de sus accidentados y a la prevención de accidentes prevenirlos - muestra de la expansión de las ideas tayloristas en España

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