Estudio comparado de los programas de ciencia política en 20 Universidades de América Latina Andrea Delbono / Camilo López / Marcela Schenck / Lucía Zapata / Fabricio Carneiro Jornada Anual Área Socio-Jurídica Facultad de Derecho Universidad de la República 2013

Metodología Análisis comparado sobre enseñanza de la Ciencia Política en las carreras de Derecho. Selección de las 20 universidades mejor situadas en el ranking (con carrera de Derecho). Selección a partir de: QS World University Rankings para América Latina (2013). Países y carreras por país: Argentina (5), Brasil (7), Chile (5), Colombia (3), México (4) y Perú (1). 25 programas de estudio relevados.

Metodología II Unidades de análisis: carreras de Derecho de estas Universidades. Unidades de observación: mallas curriculares, planes de estudio y programas de las asignaturas politológicas. Variables: peso relativo de la presencia de asignaturas politológicas en la currícula. etapa de la carrera donde se ubica. tipos de abordajes sobre los Poderes Judiciales con una mirada politológica. enfoques teóricos predominantes en los cursos con vínculos entre Derecho y Ciencia Política. principales autores trabajados.

Universidades relevadas

La presencia de la Ciencia Política De las universidades relevadas, solamente 3 no presentan en sus carreras de grado ninguna disciplina vinculada a la Ciencia Política. Son la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), Pontificia Universidad Católica del Perú y la Licenciatura en derecho y finanzas del Instituto tecnológico de Monterrey. Un 85% de las universidades integra en sus carreras de grado en derecho alguna materia vinculada a la ciencia política. Si tomamos como unidad de análisis las carreas de derecho este porcentaje llega a 88%.

Las carreras

Enfoques teóricos Teoría del Estado y las políticas públicas. Neoinstitucionalismo (sistema electoral y sistemas de partidos). Teoría Política.

Los autores más leídos

Poder judicial 7 de las 20 universidades analizadas tienen materias que colocan al poder judicial como objeto de estudio (35%). 28% de las carreras relevadas colocan al poder judicial como objeto de estudio El máximo por carrera de materias que tratan este tema es 2.

Conclusiones (I) El peso de la Ciencia Política en la currícula de las carreras relevadas es, en promedio, mayor en América Latina que en Uruguay. La carrera de Derecho de la Udelar está por debajo del promedio latinoamericano. Todas las universidades posicionadas en los primeros lugares del ranking, tienen Ciencia Política en la currícula de sus carreras de Derecho. Cerca del 60% de dichas carreras, imparten Ciencia Política al comienzo. Además de haber materias obligatorias vinculadas con la Ciencia Política, existen materias optativas afines a la asignatura. La mayoría de las asignaturas politológicas de las carreras relevadas, son de carácter obligatorio.

Conclusiones (II) El Poder Judicial emerge como un campo de estudio específico, de intersección entre el Derecho y la Ciencia Política. Las universidades mejor ubicadas en el ranking son que las en general tienen al Poder Judicial como materia de estudio. Teoría del Estado, Teoría Política y Neoinstitucionalismo aparecen como los enfoques predominantes. Duverger, Bobbio y Sartori son los autores más referidos en los programas de estudio. Las carreras de Derecho de las universidades posicionadas en los primeros lugares del ranking tienen mayor presencia de materias de Ciencia Política dentro de sus currículas.

MUCHAS GRACIAS