INFORMAR VICERRECTORADO Dr. Jaime Guilcapi M. UNIDAD EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA LOS DESAFIOS NO SON OFENSAS SON RETOS DE SUPERACIÓN LA GRACIA DEL AMOR ES LA VIDA DE LOS HIJOS

MENSAJE INTENSIÓN :Unificar los criterios pedagógicos de planificación para potenciar y optimizar LA COMPRENSIÓN NO TE AMO MAS MENTIRÍA DICIENDOTE QUE TODAVÍA TE QUIERO COMO SIEMPRE TE QUISE NADA FUE EN BANO SIENTO DENTRO DE MI QUE TÚ NO SIGNIFICAS NADA NO PODRÍA DECIR JAMÁS QUE ALIMENTO UN GRAN AMOR SIENTO CADA VEZ MÁS QUE YA TE OLVIDE¡ Y JAMÁS USARÉ LA FRASE ¡YO TE AMO¡

ESCALA DE CALIFICACIONES 3 DE SEPTIEMBRE OBJETIVO: Informar el ESQUEMA de CALIFICACIONES en el sistema, y fijación de aproximaciones de centésimas a decimas. Nómina de estudiantes y Código Primer Parcial 19 Oct. Segundo Parcial 30 Nov. Tercer Parcial 18 Ener. Promedio de parciales Ene. Examen de Quimestre 21 ene-1 Fe. Nota final (P+E) Maríaisabella Guilcapi 7877,341,8 9,14 9,1 María José Barreno 7676,661,2 7,86 7,9 Ximena Cruz655,75,571,336,90

SEGUNDO QUIMESTRE 18 DE FEBRERO Nómina de estudiantes y Código Primer Parcial 5 Abr. Segundo Parcial 17 May. Tercer Parcial 28 Jun. Promedio de parciales Jun. Examen de Quimestre 1-5 Jul. Nota final (P+E) Maríaisabella Guilcapi 7877,371,8 9,17 María José Barreno 765,86,061,2 7,26 Ximena Cruz66661,17,1

PROMEDIO FINAL NOMINAI QUIMESTREII QUIMESTREPROMEDIO DE AÑO Maríaisabella Guilcapi9,19,2 9, María José Barreno7,97,37,6 Ximena Cruz6,97,17 Otras 7 6,86,9

INDICACIONES  Las estudiantes que tienen un promedio 7/10, pueden dar otro después de 15 días de publicación de los cuadros de fin de año.  El examen supletorio se aplica obligatorio a los estudiantes que tienen un promedio de 5 hasta 6.9 y su nota máxima es de 7/10  Examen remedial se aplica a los estudiantes que no sacaren en el supletorio un promedio de 7/10 y a ellos se suman los de 0 hasta 4.9 el mismo que se tomara al inicio de las matriculas.  Examen de gracia, es para estudiantes que pierdan el año en una sola asignatura, AL MES DE HABER INICIADO CLASES, si es favorable se promueve de año caso contrario se le deja en el mismo curso.  APELACIONES: podrán apelar ante la autoridad del Establecimiento hasta 8 días después de haber publicado los cuadros. Sino está conforme apelará a la autoridad del Distrito hasta 15 días después de haber publicado los últimos resultados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN II. OBJETIVO.- Unificar los criterios de evaluación en el área de matemática y física, para dar a conocer tanto a estudiantes como padres de familia garantizando la excelencia en el desarrollo de los bloques o unidades curriculares. Dar un informe a lo Padres de Familia y estudiantes el desarrollo de sus evaluaciones para determinar sus calificaciones. III. PARÁMETROS DE EVALUACIÓN: 1.-DEBERES 2.-TRABAJOS INDIVIDUALES 3.-TRABAJOS GRUPALES 4.-LABORATORIO 5.- PRUEBAS

MATEMÁTICA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA2 INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO3 RESOLUCIÓN Y ORDEN 2 SUSTENTACIÓN3 APOYO SUSTENTO2 TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ1 INFORME4 PROCESO4 PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) 4 RESULTADOS CORRECTOS 3 TOTAL8 8

QUÍMICA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO RESOLUCIÓN Y ORDEN SUSTENTACIÓN APOYO SUSTENTO TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ INFORME PROCESO PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) RESULTADOS CORRECTOS TOTAL8 8

LENGUAJE DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD INDIVIDUAL GRUPAL PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD CONTENIDO ORTOGRAFÍA CALIGRAFIA EXPRESIÓN ORAL/ESCRITA TOTAL88 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓN EJERCICIOS EN CLASE INDICADORESSUSTENTACIÓN PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD CONTENIDO ORTOGRAFÍA EXPRESIÓN ORAL/ESCRITA TOTAL 8 8

INGLÉS DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA OPORTUNA INDIVIDUAL GRUPAL USO DE LA GRAMATICA ORDEN USO DEL VOCABULARIO DESARROLLOREDACCIÓN TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ PRACTICA ORAL ESCRITA ESTRUCTURA GRAMATICAL PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) TOTAL8 8

ESTUDIOS SOCIALES DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTRABAJO DE AULAINDICADORESVALORACIÓN PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO CONTENIDO PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD TOTAL8 8 LECCIONESINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ INFORME PROCESO PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) DESARROLLO TOTAL8 8

CULTURA FÍSICA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN TRABAJOS INDIVIDUALES INDICADORESVALORACIÓNTRABAJO DE AULAINDICADORESVALORACIÓN CALENTAMIENTO INDIVIDUAL GRUPAL CALENTAMIENTO UNIFORME EJECUCIÓN DEL EJERCICIO DISCIPLINA EJECUCIÓN DEL EJERCICIO RELAJACIÓN TOTAL8 8 LECCIONESINDICADORESVALORACIÓN CALENTAMIENTO UNIFORME DISCIPLINA EJECUCI´ÓN DEL EJERCICIO TOTAL8

TÉCNICA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN CONTENIDO CIENTIFICO INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO PRESENTACIÓNSUSTENTACIÓN CONTENIDO CIENTIFICO TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN PRESENTACIÓN INFORME DESARROLLO PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) RESULTADOS CORRECTOS CONTENIDO CIENTIFICO TOTAL8 8

CIENCIAS NATURALES DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA2 INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO3 RESOLUCIÓN Y ORDEN 2SUSTENTACIÓN3 4APOYO SUSTENTO2 TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ1 INFORME4 PROCESO4 PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) 4 RESULTADOS CORRECTOS 3 TOTAL8 8

CIENCIAS SOCIALES DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA INDIVIDUAL GRUPAL ACTITUD ORDENEXPRESIÓN ORAL SUSTENTACIÓNDOMINIO DEL TEMA MATERIAL DE APOYO TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓN ACTIVIDADES EN CLASE INDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ SÍNTESIS DE CONTENIDO PROCESO CALIDAD DE TRABAJO RESULTADOS CORRECTOS PARTICIPACIÓN EN CLASE TOTAL8 8

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN ENTREGA2 INDIVIDUAL GRUPAL ACTITUD ORDEN2EXPRESIÓN ORAL DOMINIO DEL TEMA CONTENIDO4 MATERIAL DE APOYO 2 TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓN ACTIVIDAD EN CLASE INDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ1 SÍNTESIS DE CONTENIDO 4 PROCESO4 PARTICIPACIÓN EN CLSE. 4 RESULTADOS CORRECTOS 3 CALIDAD DE TRABAJO TOTAL8 8

CULTURA RELIGIOSA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTALLERESINDICADORESVALORACIÓN PRESENTACIÓN CREATIVIDAD E INICIATIVA INDIVIDUAL GRUPAL PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD CONTENIDOS CONTENIDO Y PERACIÓN REFLEXIÓN CRATIVIDAD Y SUSTENTACIÓN TOTAL8 8 PRUEBASINDICADORESVALORACIÓNSERVICIO SOCIALINDICADORESSUSTENTACIÓN HONRADEZ Y CLARIDAD COOPERACIÓN Y PUNTUALIDAD PROCESO REFLEXIVO ACOMPAÑAMIENTO P.F RESULTADOS CORRECTOS COMPROMISO Y SERVICIO. TOTAL8 8

BÁSICA ELEMENTAL Y MEDIA DESGLOSE DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEBERESINDICADORESVALORACIÓNTRABAJO DE AULAINDICADORESVALORACIÓN PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD INDIVIDUAL GRUPAL DESARROLLO CONTENIDO PRESENTACIÓN Y PUNTUALIDAD TOTAL8 8 LECCIONESINDICADORESVALORACIÓNLABORATORIOINDICADORESSUSTENTACIÓN NITIDEZ INFORME PROCESO PARTICIPACIÓN ACTIVA (ORDEN, COMUNICACIÓN, APORTE) DESARROLLO TOTAL8 8