Grupo: 4 Tema: Competencias de colaboración. Integrantes: Sheila Carrasquilla. Pascuala Becerra. Maristel Peralta. Richard Pérez.
PENSAMIENTO CRÍTICOPENSAMIENTO CRÍTICO Ofrece a los estudiantes la oportunidad de construir conocimientos profundos donde ellos los puedan aplicar en diferentes contextos. El pensamiento crítico ayuda que los estudiantes interpreten, analicen o evalúen los aprendizajes.
IDEAS CLAVES : Es donde el estudiante reproduce y construye ideas. IDEAS CLAVES : Es donde el estudiante reproduce y construye ideas. INTERPRETACION: Es donde el estudiante va más allá de un significado. INTERPRETACION: Es donde el estudiante va más allá de un significado. ANALISIS: Identifica las partes de un todo. ANALISIS: Identifica las partes de un todo. SINTESIS: Significa identificar las relaciones entre dos o más ideas. SINTESIS: Significa identificar las relaciones entre dos o más ideas.
EVALUACION: Es juzgar la calidad, credibilidad o importancia de un dato, una idea o un evento.
Se da a partir de un reto o desafío. Al resolver una tarea no se le dan indicaciones. Deben investigar el còmo resolverlas. El docente debe ser un orientador a la hora de dar el primer paso.
TRABAJO COLABORATIVO. Los alumnos trabajan en conjunto cuando las actividades requieren que se realicen en pares o en grupos.
Caracteristicas de la solución del problema. O Realizar trabajos individuales. O Se discuten las ideas. O Se resuelve el problema. O Resolución del problema para obtener un producto. La evaluación : Individual y grupal.
Tecnología de la información y comunicación del aprendizaje. Con el uso de la tecnología se continúa transformando la forma en como vivimos y trabajamos, por lo tanto es esencial en el proceso educativo.
Beneficios de los tic. Ayudan a los alumnos a colaborar en el aprendizaje en muchos aspectos de su vida. Ayudan al estudiante en la construcción del conocimiento. Se pide al estudiante que sepa utilizar la información siendo capas de analizarla, comprenderla y asi construir su conocimiento.
Muchas gracias