Volunteering a step for employability Centro Eurolatinoamericano de Juventud, Mollina. Málaga, 3-7 de noviembre 2010 EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA Almudena Moreno Mínguez Dpto. Sociología y Trabajo Social Universidad de Valladolid almudena@soc.uva.es

CONTEXTO SOCIAL Y ECONÓMICO EN EL QUE VIVEN LOS JÓVENES HOY: ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA CONTEXTO SOCIAL Y ECONÓMICO EN EL QUE VIVEN LOS JÓVENES HOY: Contexto social múltiple, complejo, en veloz movimiento, enmarañado, incierto y paradójico Reversibilidad Pluralidad y diversidad de las trayectorias Flexibilidad y reciclaje laboral y formativo Globalización: Aumento de precariedad debido a las características del mercado laboral. Situación económica y laboral vinculada a los procesos cíclicos de la economía 2

CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES: ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES: La educación formal es cuestionada y sustituida por la fórmula educación permanente a lo largo de la vida, donde la educación no formal adquiere gran relevancia. El conocimiento como aprendizaje acumulado y memorístico es sustituido por competencias y destrezas. El conocimiento se ajusta al uso instantáneo y se concibe como un instrumento para ser utilizado en el momento y no necesariamente acumulado (Bauman, 2007). Se demanda una formación individualizada por competencias para resolver problemas del momento Reto de la educación: enseñar a vivir a los jóvenes en un mundo sobresaturado de información fácilmente accesible para todos y transformarla en práctica. 3

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA ¿CÓMO SE DEFINE EL VOLUNTARIADO Y POR QUÉ ES IMPORTANTE EN UN CONTEXTO DE CAMBIO SOCIAL Y EDUCATIVO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?: El voluntariado presenta tres características definitorias: no es una actividad lucrativa, se realiza por voluntad propia y redunda en beneficio de alguien distinto al propio voluntario o su familia. En una sociedad de conocimiento el voluntariado es un elemento que añade valor al capital humano en la empleabialidad como educación no formal. Incorpora destrezas, habilidades y competencias. El voluntariado desempeña un importante papel con respecto al aprendizaje permanente, permitiendo a las personas adquirir nuevas capacidades que contribuyan a su desarrollo personal, social y cultural, y que aumenten y adapten su empleabilidad a un contexto económico en constante cambio. La Agenda de Lisboa reconoce la considerable contribución económica que las actividades de voluntariado aportan a las economías locales, regionales, nacionales y de la UE El voluntariado constituye un elemento clave de la ciudadanía activa y la democracia a todos los niveles. 4

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA ¿QUÉ INCORPORA EL VOLUNTARIADO A LA EMPLEABILIDAD COMO EDUCACIÓN NO FORMAL? 5

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA IMPORTANCIA Y VALOR DE VOLUNTARIADO EN ESPAÑA COMO PRÁCTICA SOCIAL Y ECONÓMICA 6

VALOR ECONÓMICO DEL VOLUNTARIADO ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA VALOR ECONÓMICO DEL VOLUNTARIADO 7

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA PERFIL DE LOS VOLUNTARIOS EN ESPAÑA EN LA ENCUESTAS DEL INJUVE-CIS 2006, 2008 Según el IJ 2008 tan sólo el 10% de los jóvenes entre 25 y 29 años colabora como voluntario y el 18% dice haber colaborado alguna vez. El 49% de los voluntarios jóvenes son hombres y el 61,5% mujeres y es una actividad que practican en mayor medida los que han superado los 25 años. El 46% de los jóvenes entrevistados dice que no es voluntario por falta de tiempo, el 27% porque no se lo ha propuesto, el 8% porque ninguna organización se lo ha propuesto y el 8% por comodidad. El tipo de participación de los voluntarios: 39% ayuda en acciones solidarias con el entorno, el 34% ayuda en acciones extraordinarias y el 10% colabora como voluntario en una organización. Las formas de actuar de los jóvenes como voluntarios se produce más como formas de acción que como formas de organización y como formas de expresión más que de pertenencia. 8

SITUACIÓN FORMATIVA Y LABORAL DE LOS JÓVENES ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA SITUACIÓN FORMATIVA Y LABORAL DE LOS JÓVENES 9

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA RETOS ANTE EL VOLUNTARIADO COMO FÓRMULA DE EDUCACIÓN NO FORMAL PARA FAVORECER LA EMPLEABILIDAD DE LOS JÓVENES (I) Reconocimiento del voluntariado y la educación no formal y el aprendizaje permanente como herramientas para fomentar la empleabilidad de los jóvenes Aprovechar el año Europeo 2011 “año del voluntariado” para promover el reconocimiento de aprendizaje no formal y los resultados del voluntariado, incluyendo voluntariado transfronterizo Las organizaciones juveniles tienen que promover la importancia y los beneficios del aprendizaje no formal a través del voluntariado entre sus miembros y las personas que trabajan. Promover a través de campañas la aportación que hace el voluntariado al aprendizaje individual, especialmente con los empleadores. 10

ALMUDENA MORENO - EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA RETOS ANTE EL VOLUNTARIADO COMO FÓRMULA DE EDUCACIÓN NO FORMAL PARA FAVORECER LA EMPLEABILIDAD DE LOS JÓVENES (II) Fomentar el reconocimiento de voluntariado nacional y transfronterizo a través de la creación de acuerdos que reconozcan el impacto y los beneficios de sus resultados en los sistemas de educación formal y el mercado de trabajo. Aumentar la investigación en el campo de la educación no formal para garantizar la comparabilidad de datos y utilizarla para promover una mejor comprensión del impacto y la imagen del voluntariado. Concienciar a los empleadores de los beneficios que tiene para los jóvenes el voluntariado como fórmula para desarrollar habilidades y destrezas. Compartir buenas prácticas en el ámbito de la formación de voluntarios, mejorar la formación de acuerdo con necesidades de los voluntarios y subrayar los beneficios de este tipo de aprendizajes para la empleabilidad de los jóvenes. 11

Volunteering a step for employability Centro Eurolatinoamericano de Juventud, Mollina. Málaga, 3-7 de noviembre 2010 EL VALOR DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y EL VOLUNTARIADO EN LAS TRANSICIONES DE LOS JÓVENES AL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA Almudena Moreno Mínguez Dpto. Sociología y Trabajo Social Universidad de Valladolid almudena@soc.uva.es