PANORAMA DE LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y ESCOLARES Tingo María, agosto de 2014

Apreciación general La situación actual de las bibliotecas escolares y públicas en el Perú no es nada alentadora. Con algunas experiencias interesantes pero aisladas, se percibe la falta de una política bibliotecaria que impulse del desarrollo coherente de ambos servicios.

ALGUNOS CONCEPTOS LA BIBLIOTECA ESCOLAR, es un componente del sistema educativo y su misión es apoyar el proceso de aprendizaje del alumno, así como la formación y desarrollo de las habilidades informativas. La Biblioteca Pública, es una institución cuya misión es facilitar el acceso demcrático a la información, la cultura, la recreación a los miembros de la comunidad.

Biblioteca Escolar y Pública: instituciones sociales Ambas son la base de cualquier sistema de bibliotecas o de información, nacional o local. Una vinculada al aprendizaje y la educación formal y otra, a la educación permanente, la cultura, la recreación y la formación ciudadana. Ambas son instituciones de carácter social: ofrecen servicios a un público diverso, sin restricciones, mediante sistema de acceso abierto.

ANTECEDENTES EN EL PERÚ - BIBLIOTECA ESCOLAR 1876: Reglamento de Instrucción que considera a la biblioteca como parte de la Escuela 1920: Creación de la dirección de bibliotecas y museos escolares en el Ministerio de Educación. 1922: Fiesta del libro y la promoción de bibliotecas escolares. 1943-1956: Política bibliotecaria de Jorge Basadre. 1971: Biblioteca Escolar Piloto José de San Martín.

Antecedentes: Biblioteca Pública 1821: Creación de la Biblioteca Nacional como primera biblioteca pública 1943: Reconstrucción de la Biblioteca Nacional . 1956: Política Bibliotecaria de Jorge Basadre. 1962: Oficina Nacional de Bibliotecas Pública Municipales en la Biblioteca Nacional 2013: Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas

Factores que favorecen el desarrollo de bibliotecas Personal con formación bibliotecaria Visión adecuada de Biblioteca Presupuesto Experiencias piloto Continuidad .

Perú –Formación de bibliotecólogos Dónde se forman los bibliotecólogos? Centralismo en formación de personal profesional Escuela Académica de Bibliotecología y Ciencias de la Información Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima Especialidad Ciencias de la Información Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Déficit de personal profesional . Desvinculación de la formación y la realidad nacional

Objetivo Estratégico ACADEMIA GREMIO SOCIEDAD Escuelas de Bibliotecología y CC.II. Colegio de Bibliotecólogos del Perú Entorno social e institucional

¿Dónde están los Bibliotecólogos? Resumen Lima y Callao 378 86% 1 Resumen Lima y Callao 378 86% Regiones 24 5.5% En el extranjero 29 6.6% Fallecidos 8 1.9% Total 439 8 3 1 2 1 1 378 1 1

Realidad bibliotecaria en cifras Sólo el 50% de las Municipalidades del país cuenta con biblioteca De ese número, solo algunas bibliotecas municipales de Lima y una de Piura, cuentan con personal profesional. Ninguna biblioteca escolar del país cuenta con personal profesional. Desde 1983, algunas Regiones de Educación han creado la plaza de docentes bibliotecarios. En Lima, un buen número de Centros Educativos Privados cuentan con personal profesional, con especialización en bibliotecas escolares. El mayor número de profesionales en bibliotecología laboran en bibliotecas universitarias de Lima, en centros de documentación (Gestión Documental).

Algunas experiencias descentralizadas 1960 - 2014 Piura Biblioteca Pública Municipal Ignacio Escudero de Piura. Centro Coordinador de Bibliotecas Públicas Responsible: Bib. Anahí Baylon Iquitos Biblioteca del Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana, IIAP. Cuenta con un programa de servicios para niños y de extensión bibliotecaria (Bibliomalocas). Coord. Bib. Luis Gutiérrez. Biblioteca del IIAP. Arequipa Biblioteca Regional Mario Vargas Llosa. Centro de recuperación y difusión del patrimonio bibliográfico documental de la Región. Sede de Biblioteca personal de Mario Vargas Llosa Director: Mario Rommel Arce Cajamarca Red de Bibliotecas Rurales, fundada por el padre Juan Medcalf en 1971. Responsible: Alfredo Mires Huamachuco Libros caminantes, proyecto de la Municipalidad de Huamachuco, con apoyo de la comuna Torinense (Italia) Coordinador: Marco López

Experiencias Lima Proyecto CREALIMA. Municipalidad de Lima Descripción: Construcción de centros culturales en los Parques Zonales de Lima Comprende Servicios culturales, recreación, educación, arte. Caserito del Libro. Bibliotecas Municipales de Miraflores y Surco Descripción: Servicio de préstamo de material bibliográfico a los trabajadores de mercado. Lectura en playas. Biblioteca Municipal Ricardo Palma de Miraflores Descripción: Servicio de lectura en las playas de Lima Coordinación: Bib. Beatriz Prieto Casa de la Literatura. Ministerio de Cultura Descripción: Promueve una gama de actividades culturales y servicios de lectura Coordinación: Bib. Liliana Polo .Bibliotecas Periféricas. Biblioteca Nacional Descripción: Servicio de lectura en diferentes puntos de Lima, como Extensión Bibliotecaria de la gran Biblioteca Pública de Lima (antigua Biblioteca Nacional)

Alguna recomendaciones Comprender la concepción moderna de Biblioteca Difundir las experiencias exitosas Promover el trabajo cooperativo Propiciar la formación descentralizada Propiciar la capacitación permanente Procurar la continuidad de los proyectos bibliotecarios Ganar espacios en la agenda municipal o institucional

Desafíos a la vista Políticos Tecnológicos Sociales Próxima implementación de la Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas. Aprovechar las ventajas de las Tecnologías de información y comunicación Comprometer la participación de la comunidad en los proyectos bibliotecarios

Próximos eventos V CONGRESO INTERNACIONAL DE BIBLIOTEOLOGÍA E INFORMACIÓN: HACIA LA CONVERGENCIA DE MEDIOS Y CONTENIDOS. Lima, 12-14 de noviembre de 2014. Talleres especializados los días 10 y 11 de noviembre. ECUENTRO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS: NUEVAS EXPERIENCIAS DE EXTENSIÓN BIBLIOTECARIA. Lima, 19 de setiembre. Casa de la Literatura.

Imágenes relevantes Bibliotecas Rurales de Cajamarca Bibliotecas caminantes de Huamachuco – Sesión de capacitación

Actividades de Bienestar Social Bibliomoto en Huarmey - Ancash Comunidad de lectores del Bibliomoto

Imágenes relevantes Biblioteca Municipal de Piura

Imágenes relevantes Bibliotecas Regional de Arequipa

Elementos de una esperada política bibliotecaria Visión moderna de Biblioteca Recursos Humanos de calidad Modelo o modelos de calidad Recursos presupuestales Estándares de calidad Legislación adecuada Liderazgo Respaldo política Respaldo social Continuidad

¡Muchas gracias por su atención! decano@bibliotecólogos.pe