Five Digit Test Test de los cinco dígitos FDT Five Digit Test Test de los cinco dígitos
¿Qué evalua? Efecto stroop y, por lo tanto: Velocidad de procesamiento cognitivo, Capacidad para enfocar y reorientar la atención Capacidad para hacer frente a la interferencia
PROCESOS AUTOMÁTICOS 1º LECTURA “Lea el número que aparece en cada cuadro” 1 2 3 4 4 5 5 5 uno, dos, tres, cuatro y cinco 5 5 5 2 3 1 4 4 Cinco, dos, tres, uno y cuatro
* * * * * * “Cuente cuántos asteriscos hay en cada cuadro” 2º CONTEO PROCESOS AUTOMÁTICOS 2º CONTEO “Cuente cuántos asteriscos hay en cada cuadro” * * * uno, dos, tres, cuatro y cinco * * * Cinco, dos, tres, uno y cuatro
PROCESOS CONTROLADOS 3º ELECCIÓN “Cuente cuántos números hay en cada cuadro” 3 4 2 5 5 1 1 1 uno, dos, tres, cuatro y cinco 2 2 2 5 1 4 3 3 Cinco, dos, tres, uno y cuatro
PROCESOS CONTROLADOS 4º ALTERNANCIA “Cuente los números como hizo antes, pero cuando llegue a un cuadro con el borde más grueso, debe cambiar la regla y leer el número” 3 4 2 3 3 5 uno, dos, tres, cuatro y cinco 2 2 2 5 3 4 3 3 Cinco, dos, tres, uno y cuatro
Puntuaciones: Tiempos Errores Dos puntuaciones adicionales: Inhibición: Parte 3 (elección) – Parte 1 (lectura) Flexibilidad: Parte 4 (alternancia) – Parte 1 (lectura)
Números en vez de palabras: Requiere un léxico de sólo 1, 2, 3, 4 y 5. Ventajas: Números en vez de palabras: Requiere un léxico de sólo 1, 2, 3, 4 y 5. Menos sensible a diferencias culturales, académicas o lingüísticas. Personas analfabetas o con competencias lectoras limitadas (Navarro, Magote y Sedó, 2008). Niños con problemas de lectura, inmigrantes, población analfabeta, 3ª edad. Aplicación en otras lenguas (otros países, inmigrantes). Presentación acromática: Evita problemas de percepción de colores. Duración: 5 minutos. Baremos: Datos normativos españoles actualizados y por grupos de edad (desde los 7 a 90 años). Disponibilidad de baremos clínicos de ACV.
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