Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc. 5 Aprendizaje Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Definición de aprendizaje un cambio de comportamiento relativamente permanente producido por la experiencia Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

El condicionamiento clásico tipo de aprendizaje en el cual un organismo responde ante un estímulo neutro, que por lo común no produce una respuesta Estímulo neutro estímulo que, antes del condicionamiento, no tiene efecto sobre la respuesta deseada Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

El condicionamiento clásico Estímulo incondicionado (EI) estímulo que provoca una respuesta sin que la haya aprendido Respuesta incondicionada (RI) una respuesta que es natural y que no necesita de entrenamiento (por ejemplo, la salivación ante el olor de alimentos) Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

El condicionamiento clásico Estímulo condicionado (EC) estímulo antes neutro que se ha asociado con un estímulo incondicionado para producir una respuesta que sólo era generada por el estímulo incondicionado Respuesta condicionada (RC) respuesta que, después del condicionamiento, sigue a la presentación de un estímulo antes neutro (por ejemplo, salivación ante el sonido de un diapasón) Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

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El condicionamiento clásico Extinción uno de los fenómenos básicos del aprendizaje que ocurre cuando una respuesta previamente condicionada disminuye su frecuencia y al final desaparece Recuperación espontánea reaparición de una respuesta previamente extinguida después de que ha pasado un tiempo sin exposición al estímulo condicionado Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

El condicionamiento clásico Generalización de estímulos respuesta a un estímulo que es similar, pero diferente de un estímulo condicionado; estre más se parezcan los dos estímuos, es más probable que ocurra la generalización Discriminación de estímulos proceso por el cual un organismo aprende a diferenciar entre estímulos, restringiendo la respuesta a uno en particular Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Condicionamiento operante aprendizaje en el que se fortalece o debilita una respuesta voluntaria, dependiendo de sus consecuencias positivas o negativas Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Condicionamiento operante Reforzamiento proceso por el cual un estímulo incrementa la probabilidad de que se repetirá un comportamiento precedente Reforzador cualquier estímulo que incremente la probabilidad de que ocurrirá de nuevo un comportamiento precedente Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

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Condicionamiento operante Reforzador primario satisface alguna necesidad biológica y funciona de modo natural, independiente a la experiencia previa de una persona Reforzador secundario es un estímulo que funciona como reforzador en consecuencia de su asociación con un reforzador primario Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Reforzadores positivos y negativos, y castigo Reforzador positivo estímulo que se agrega al ambiente y que produce el incremento de una respuesta precedente Reforzador negativo remoción en el ambiente de un estímulo desagradable, que conduce a un incremento en la probabilidad de que una respuesta precedente ocurrirá de nuevo en el futuro Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Reforzadores positivos y negativos, y castigo estímulos desagradables o dolorosos que disminuyen la probabilidad de que un comportamiento precedente ocurrirá de nuevo Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

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Programas de reforzamiento Programa de reforzamiento continuo comportamiento que es reforzado cada vez que ocurre Programa de reforzamiento parcial comportamiento que es reforzado algunas veces, pero no todas Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Programas de reforzamiento Programa de razón fija programa en el que el reforzamiento se da sólo después de la ejecución de determinado número de respuestas Programa de razón variable programa en el que el reforzamiento ocurre después de un número variable de respuestas en lugar de un número fijo Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Programas de reforzamiento Programa de intervalo fijo programa que proporciona reforzamiento para una respuesta sólo si ha transcurrido un periodo fijo, lo que hace que las tasas generales de respuesta sean relativamente bajas Programa de intervalo variable programa en el que el tiempo entre reforzamientos varía alrededor de algún promedio en lugar de ser fijo Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Discriminación y generalización en el condicionamiento operante Entrenamiento de control de estímulos se refuerza un comportamiento en presencia de un estímulo específico, pero no en su ausencia Estímulo discriminatorio señala la probabilidad de que una respuesta sea guiada por un reforzamiento Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Moldeamiento: el reforzamiento de lo que no ocurre en forma natural proceso de enseñanza de un comportamiento complejo por medio de recompensas ante aproximaciones sucesivas del comportamiento deseado Restricciones biológicas limitaciones estructurales en la capacidad de los animales para aprender comportamientos específicos Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.

Enfoques cognitivo-sociales del aprendizaje Aprendizaje latente aprendizaje en el que se adquiere un comportamiento nuevo, pero que no se demuestra hasta que se proporciona un reforzamiento Aprendizaje por observación aprendizaje a través de la observación del comportamiento de otra persona a la que se denomina modelo Copyright © 2002 por The McGraw-Hill Companies, Inc.