Recuperación espontánea

Presentación del tema: "Recuperación espontánea"— Transcripción de la presentación:

1 Recuperación espontánea
Clásico puede ocurrir Operante puede ocurrir

2 Generalización de respuestas
Clásico estímulos similares a EC producirán RC Operante Proporcionar diferentes respuestas a estímulos

3 Discriminación de estímulos
Clásico RC es específico a ciertas uniones de EC-EI Operante Reforzar sólo respuestas específicas

4 Diferencias entre condicionamiento clásico y operante
El condicionamiento clásico es pasivo por parte del aprendiz. El condicionamiento operante depende de que el aprendiz participe activamente en el proceso de aprendizaje.

5 Diferencias entre condicionamiento clásico y operante
En el condicionamiento operante, los reforzamientos actúan como incentivos para el aprendizaje. Por el contrario, el condicionamiento clásico no proporciona incentivos.

6 Otros tipos de aprendizaje
aprendizaje cognoscitivo aprendizaje latente mapas cognoscitivos disposición series de aprendizaje teoría del aprendizaje social

7 Aprendizaje cognoscitivo
aprendizaje cognoscitivo: aprendizaje que depende de procesos mentales que no se pueden observar de manera directa aprendizaje latente: aprendizaje que no se refleja en forma inmediata en un cambio de conducta

8 Aprendizaje cognoscitivo
mapa cognoxcitivo: Imagen mental aprendida de un ambiente espacial a la que se puede recurrir para solucionar problemas cuando cambian los estímulos en el ambiente.

9 Disposición para el aprendizaje
disposición: aprendizaje que ocurre rápidamente como resultado de entender todos los elementos de un problema

10 Series de aprendizaje La habilidad para volverse más efectivo para solucionar problemas a medida que se resuelven más de ellos por ejemplo: “aprendiendo cómo aprender”

11 Teoría del aprendizaje social
Un enfoque de aprendizaje que enfatiza la capacidad para aprender observando un modelo o recibiendo instrucciones, sin experiencia directa por parte del observador.