ANÁLISIS DE LAS SALIDAS PROFESIONALES DEL PEDAGOGO, DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INSERCIÓN PROFESIONAL Y LA EMPLEABILIDAD Javier Ventura Pilar Figuera Franciele Corti Juan Llanes Mercedes Torrado Elena Noguera

NECESIDAD Y RELEVANCIA DEL TEMA Espacio Europeo de Educación Superior PROYECTO: Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad (REDICE12-2080-01). NECESIDAD Y RELEVANCIA DEL TEMA Espacio Europeo de Educación Superior Grado de Pedagogía Carácter profesionalizador Inserción profesional Empleabilidad Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 1. Analizar el proceso de inserción laboral/profesional de los egresados en Pedagogía del sistema universitario catalán 1.1. Analizar los indicadores del proceso y calidad de la inserción a partir de los estudios de seguimiento de la AQU Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 3

2. Elaborar un mapa real de las salidas profesionales del licenciado/graduado en Pedagogía 2.1. Identificar tareas y funciones relacionadas con la profesión de Pedagogo/a 2.2. Identificar las competencias de empleabilidad básicas en el acceso y progreso profesional 2.3. Detectar nuevos ámbitos/yacimientos profesionales relacionados con la Pedagogía Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 4

3. Proponer modificaciones optimizantes en una próxima revisión del Plan de Estudios del Grado de Pedagogía, tendentes a favorecer la inserción profesional, mediante la empleabilidad 3.1. Revisar exhaustivamente los planes docentes de las asignaturas que configuran el actual Plan de Estudios del Grado de Pedagogía, desde la perspectiva de la empleabilidad Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad

METODOLOGÍA CARÁCTER DESCRIPTIVO Y COMPRENSIVO ESTRATEGIAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN: CUANTITATIVAS CUALITATIVAS Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 6

PLAN DE TRABAJO Objetivos Fases Responsables Calendario Analizar el proceso de inserción laboral/profesional de los egresados en Pedagogía del sistema universitario catalán Fase 1. Revisión bibliográfica de estudios de inserción de universitarios Pilar Figuera Javier Ventura Noviembre Fase 2. Análisis segmentado por promociones de la base de datos de la AQU Mercedes Torrado Juan Llanes Enero-Febrero Elaborar un mapa real de las salidas profesionales del licenciado/graduado en Pedagogía Fase 3. Diseño de una entrevista semiestructurada Enero Fase 4. Identificación de los ámbitos profesionales y selección de los entrevistados Elena Noguera Fase 5. Pasación y análisis de las entrevistas Franciele Corti Marzo-Abril Proponer modificaciones optimizantes en una próxima revisión del Plan de Estudios del Grado de Pedagogía, tendentes a favorecer la inserción profesional, mediante la empleabilidad Fase 6. Analizar los planes docentes del grado de Pedagogía en la UB Abril-Mayo . Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 7

PLAN DE DIFUSIÓN CONGRESOS, JORNADAS Y SEMINARIOS PLATAFORMAS DE REDES ACADÉMICO-CIENTÍFICAS REVISTAS PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS A DIFERENTES AUDIENCIAS Y FORMATOS Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 8

Gracias por su atención EQUIPO DE INVESTIGACIÓN: FRANCIELE CORTI  PILAR FIGUERA JUAN LLANES ELENA NOGUERA LAURA POCH MERCEDES TORRADO JAVIER VENTURA jventura@ub.edu Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad 9