Autores: Profesor: José Domínguez, Msc. María Gabriela Rangel. Hiram Silva. Brian Montero. Marianela Chacín. Jairo Rangel. UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO: PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS-APRENDIZAJE MÓDULO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO: PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS-APRENDIZAJE MÓDULO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Agenda del día 1. Inicio: palabras de apertura del profesor e intervenciones de los estudiantes. 2.Presentación del cronograma por parte de los cronometristas- anfitriones. 3.Se repartió a cada uno de los presentes un cronograma en físico el cual detalla las actividades a desarrollarse durante la clase.

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UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO: PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS-APRENDIZAJE MÓDULO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Momentos de presentación del grupo evaluador El grupo conformado por los evaluadores mostraron el resultado de su trabajo caracterizado por su originalidad, innovación y pulcritud en todos sus detalles: la evaluación totalizada de cada uno de los compañeros de aula.

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO: PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS-APRENDIZAJE MÓDULO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Momentos del conversatorio. ¿Cómo se organiza el Sistema Educativo Bolivariano?: 1.Educación inicial bolivariana. 2.Educación primaria bolivariana. 3.Educación secundaria bolivariana. 4.Educación especial. 5.Educación intercultural. 6.Educación de jóvenes, adultos y adultas.

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UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO: PROCESOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS-APRENDIZAJE MÓDULO: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Momentos del conversatorio. 1.Tipos evaluación de los aprendizajes, los cuales son: Inicial y/o diagnóstica, Procesual y/o formativa, Final y/o sumativa. 2.Formas utilizadas: Autoevaluación, Coevaluación, Heteroevaluación.

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