Educación y competitividad ASCOLFA, IBAGUÉ Dr. Francisco Cajiao

Una buena formación profesional Formar un profesional es mucho más que dotarlo de conocimientos pertinentes para que pueda insertarse en el mercado laboral. La universidad cumple un rol social que trasciende la instrucción y se ubica en el terreno del humanismo. Una buena universidad es un espacio de articulación cultural. Dr. Francisco Cajiao

Productividad y cultura Una persona culta, es decir, capaz de insertarse de manera ilustrada en un contexto social y económico complejo es mucho más productiva que quien apenas domina un conjunto de saberes restringido a “hacer las cosas bien” La ignorancia, entendida como ausencia de capital cultural, es un factor de atraso que tiende a reproducirse y a reproducir modelos estáticos. La cultura, entendida como visión global, ofrece visiones innovadoras y capacidad de inserción en la sociedad del conocimiento. Dr. Francisco Cajiao

Resolución de problemas Los buenos profesionales, en cualquier área del conocimiento, son aquellos que tienen mayor capacidad de resolver problemas. Esto supone disponer de herramientas de investigación y de conocimientos amplios que permitan encontrar soluciones nuevas a problemas viejos. Dr. Francisco Cajiao

Cascadas de formación La educación más persistente es aquella que se adquiere en el lugar de trabajo. Por esto cada directivo empresarial, cada jefe que actúa en las cadenas laborales, se convierte en el principal educador de toda la organización, facilitando o entorpeciendo la consolidación de culturas institucionales. Uno de los factores que más afecta la productividad es la formación de quienes ocupan posiciones directivas, tanto en el sector privado como en el público. Dr. Francisco Cajiao

La universidad como factor de cambio Más allá de los conocimientos específicos que conducen a un titulo profesional, las universidades tienen un compromiso con la transformación cultural de una sociedad. Esto significa que debería haber mecanismos para incidir en el comportamiento ético, la formación socio emocional de los estudiantes y el desarrollo de actitudes que los jóvenes no tienen cuando ingresan a la universidad. Esto toca con formas de relacionarse con otros y con el entorno, con construcción de proyectos de vida y con el fortalecimiento de una conciencia ciudadana (política). Dr. Francisco Cajiao

Competitividad: el factor humano Capital humano y capital social Entre la tradición y la innovación: soluciones nuevas a problemas viejos y problematización de situaciones que se creen resueltas. El desarrollo de capital humano como resultado de altas expectativas y actitudes positivas frente a las dificultades Actitud inquisitiva Tolerancia a la frustración Capacidad de riesgo Persistencia Trabajo en equipo Dr. Francisco Cajiao