NUEVAS CORRIENTES DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

“LAS NNTT EN LA REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: EL VISUALIZADOR FONETICO SPEECHVIEWER III A LA VISTA DEL VISUALIZADOR DEL HABLA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA”.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DE LA MANO CON TIC.
Tema 3. La percepción de los indicios acústicos
La Fonética.
El acento (1) ¿Qué es el acento? En la oración: Esta noche dan un programa interesante en la tele. hay sílabas tónicas y sílabas átonas: Es-ta-nó-che-dá-nun-pro-grá-main-te-re-sán-te-en-la-té-le.
Integración fonológica
Conceptos diferenciadores en TEL
La señal de voz Asunción Moreno.
TERAPIA EN NIÑOS CON FISURA DE PALADAR 2º
COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLIS
DISLALIAS.
INTERVENCIÓN EN HIPOACUSIA CASO PRÁCTICO
Adquisicion de la Lectura y la Escritura
Evaluación informatizada
APLICACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LOGOPEDIA
¡¡¡Bienvenido al tutorial gráfico
Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones
Comunicación Fuente Soto, 2005.
LENGUA EXTRANJERA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN INTERNACIONAL escrita oral Macro habilidades: -Escucha -Habla -Lectura -Escritura RECONOCIMIENTO,
Intervención para la modificación de patrones de habla/lenguaje
Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE CICLO 3 - 6
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Consuelo Belloch 2010.
PARTES QUE INTERVIENEN:
CURSO DE DESARROLLO 2009 JUAN XXIII Lic. Mónica Karaivanoff MP 1839.
Conciencia Fonológica
ALTERACIONES DEL HABLA
Margarita Palacios Sierra
TUTORIAS PADRES Deficiencia auditiva
Dislalia Universidad de Concepción
[fonetika].
Codificación bidimensional de patrones vocales mediante un esquema de reducción dimensional basado en redes neuronales Alejandro Bassi A. Universidad de.
Sesión demostrativa de Comunicación Docente de la IEI “Stella Maris”
EXPRESIÓN ORAL Mª del Carmen Rodríguez Portero.
PROPUESTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS PERCEPTIVOS
Fonología de las estructuras cerebrales neurofisiológicas
Niveles de la lingüística
DISFEMIA.
Dificultades de Aprendizaje e Intervención Psicopedagógica
DISFASIA TRASTORNO Son alteraciones producidas en el proceso de adquisición del lenguaje. Dos tipos: - Retraso simple del lenguaje: retraso cuantitativo.
Programa PRELINGUA.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
EJERCICIOS MOTRICES Y FONOARTICULATORIOS PREVIOS A LA ADQUISICIÓN DE LA ARTICULACIÓN DE LOS FONEMAS Félix Fernández, Lucia Gallego Jiménez, Silvia.
INTERVENCIÓN  Retraso del Lenguaje Retraso que depende de tres factores:  Madurez psicológica y fisiológica  Entorno sociocultural  Estímulos verbales.
CUALIDADES DE LA VOZ.
10 SEMIOLOGÍA / SEMIÓTICA.
Fonética acústica Nociones básicas
TALLER TEORICO-PRACTICO DE DICCIÓN PARA PROCLAMADORES DE LA PALABRA
Fonética articulatoria y auditiva
Dpto. Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones
No reacciona al ruido: los que están a su alrededor no se dan cuenta (el niño es muy pequeño). A los dos o tres meses empiezan a inquietarse. Idem. Se.
Adquisición de Lenguaje
LA AFASIA.
¿CÓMO ADQUIERE EL LENGUAJE ORAL UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?
¿CÓMO ADQUIERE EL LENGUAJE ORAL UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?
LA FÁBRICA DE SONIDOS La voz proviene de un instrumento que fabrica sonidos a partir de una fuente de energía que le envía aire a presión.
Trastorno especifico del lenguaje
Fundamentos fonéticos para la investigación lingüística
¿CÓMO ADQUIERE EL LENGUAJE ORAL UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?
PROBLEMAS MOTORES DE EXPRESIÓN
NIÑO OYENTENIÑO SORDO * A partir de los primeros días, el niño reacciona a ciertos ruidos de manera refleja * A los dos o tres meses, fija su mirada en.
Método Fonético Melanne Fuentes Jarlyn Durán Alexandra Pizarro Tamari Cirino.
TRABAJO REALIZADO POR:
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN PERSONAS MAYORES
FONÉTICA FONOLOGÍA Sonid o Fonem a La Fonética trata de los sonidos del lenguaje (parte fónica expresiva) y se refiere a los sonidos (acústica) y cómo.
MÁSTER DE EDUCACIÓN ESPECIAL
El Habla. ¿Qué es el habla? Es el acto individual por medio del cual la persona hace uso de una lengua para poder comunicarse. Articulación Voz Fluidez.
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Consuelo Belloch 2010.
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA INTERVENCIÓN DE TRASTORNOS DEL HABLA Y LA VOZ Consuelo Belloch UTE-UV 2010.