La Investigación Procedimientos I Procedimientos II Procedimientos III Procedimientos IV Material elaborado para fines didácticos por el Dr. Wilmer Pérez López Curso: Salud Comunitaria y Liderazgo en Salud UniversidadRicardoPalma

LA CIENCIA: ASPECTOS CONCEPTUALES LA CIENCIA Etimológicamente viene de SCIENTIA que significa EL SABER CONOCIMIENTO LA CIENCIA Conjunto de CONOCIMIENTOS Teorías Leyes PrincipiosPrincipios ser un conocimiento FacticoFactico Racional Sistemático Se caracteriza por Objetivo Verificable Explicativo Falible

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO a)LOS HECHOS b)LAS HIPÓTESIS c)LAS LEYES d)LAS TEORÍAS a)LOS HECHOSEs el dato objetivo para descubrir EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Son conocimientos auténticos, susceptibles de ser comprobados. Los hechos tienen que ser invariables en relación con las TEORIAS La labor del INVESTIGADOR es buscar HECHOS NUEVOS para formular HIPOTESIS → Enriquecer las TEORIAS existentes en el campo del CONOCIMIENTO CIENTIFICO HIPÓTESISHIPÓTESIS Es la formulación fundamentada de un enunciado acerca de un PROBLEMA b)b) Toda HIPOTESIS se formula en base a HECHOS, los cuales se caracterizan por ser observables. Las HIPOTESIS se caracterizan por no ser observables. Las HIPOTESIS: Son respuestas anticipadas ( supuestos) a los problemas del CONOCIMIENTO, que una vez formuladas nos guían a la COMPROBACION utilizando los diferentes: METODOS DE INVESTIGACION.

c)LAS LEYESSe refieren a las: Leyes de la naturaleza Leyes de la sociedad Leyes del pensamiento que permite a los Hombres preever los ACONTECIMIENTOS para estructurar el CONOCIMIENTO LAS LEYES CIENTÍFICAS: Se refiere a los objetos no observados LA LEY CIENTIFICA: Puede definirse como una HIPÓTESIS (Proposición Científica) Para que una HIPÓTESIS pueda considerarse LEY, tiene que ser enunciada d)LA TEORÍA Es el elemento unificador del conocimiento científico en un todo UNICO. Es la sistematización lógica y orgánica de HECHOS, HIPÓTESIS, LEYES, que se interrelacionan entre sí. En toda TEORÍA CIENTÍFICA, debe reunirse los SIGUIENTES REQUISITOS: 2.Referirse a una rama especifica del conocimiento científico que tenga significación para la CIENCIA. 2.Reflejar propiedades, relaciones y tendencias del desarrollo de los objetos. 3.No debe existir contradicción entre sus elementos componentes.

 Planificación:documentoescritoSerefiere accionesllevadasacabopararealizarplanes; alas enun denominado “Protocolo o Proyecto de investigación”  Ejecución:Enestaetapadeberá planificado,considerandolosproblemas realizarsetodoloqueserealizarsetodoloquese presentaren durante su ejecución.  Evaluación: En esta etapa debemos captar información que permita decidir:  Si se está obteniendo un rendimiento razonable de los recursos.  Si se lograron los objetivos de la investigación,  Si comparando el rendimiento de cada uno de los recursos, podemos decidir que fue satisfactorio o no y finalmente,  Establecer si la inversión global quedó justificada con lo hallazgos finales. “Proceso sistemáticamente ordenado, cuyo objetivo es la demostración de hipótesis, busqueda o la confirmación y desarrollo de teorías”. Es la búsqueda sistematizada y objetiva de hechos o de explicaciones de fenómenos desarrollada enlas etapas de:

Identificación y Definición del Problema Todo trabajo de investigación empieza con la percepción de un problema; continuando con la identificación de las características que afectan el problema y con las cuales trataremos de explicarlo. Unavezpercibidoelproblema(queesla variabledependientequedebemosexplicar), trataremosdeidentificarcuálessonlas características(variablesindependientes)que afectan el problema y con las cuales trataremos de explicarlo.

EFECTOS ELABORAR EL ÁRBOL PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Para definición del Problema PROBLEMA SECUNDARIO 1 PROBLEMA SECUNDARIO 2 PROBLEMA SECUNDARIO EFECTOS PROBLEMA PRINCIPAL (VD) PROBLEMA PRIORIZADO CAUSA 2 CAUSA 3 CAUSA PRINCIPAL (VI) PROBLEMA PRIORIZADO CAUSAS