JARDÍN DE NIÑOS «PROFRA. JOSEFA ARCINIEGA FLORES» C.C.T. 15EJN1394Q LOCALIDAD: EL PALMITO MUNICIPIO: TIMILPAN ESTADO: MEXICO ZONA ESCOLAR: J029 SUBDIRECCION REGIONAL JILOTEPEC CICLO ESCOLAR 2013-2014

«HAGAMOS UNA HORTALIZA» NOMBRE DEL PROYECTO «HAGAMOS UNA HORTALIZA»

ETAPA 1: SIENTE «LOS NIÑOS ENCONTRARON PROBLEMÁTICAS EN SU ESCUELA» *Los niños traen comida chatarra para el refrigerio. *Los juegos de la escuela están rotos. *Hay mucha basura en el camino. *Hay niños que pegan. *Hay pocas plantitas en la escuela. *Los niños no respetan las plantitas.  

ELECCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA MEDIANTE VOTACIONES LOS NIÑOS ELIGIERON LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: LOS NIÑOS TRAEN COMIDA CHATARRA PARA EL REFRIGERIO Y HAY POCAS PLANTITAS EN LA ESCUELA.

ETAPA 2: IMAGINA ¿CÓMO CAMBIAR ESE PROBLEMA? PONER MÁS PLANTITAS HACER JARDINES TRAER COMIDA HACER ENSALADAS RICA REGAR LAS PLANTAS PONER PLANTAS DE VERDURAS SE ORIENTO A LOS NIÑOS EXPLICÁNDOLES LO QUE ES UNA HORTALIZA, YA QUE DE ESTA FORMA PODRÍAMOS CAMBIAR NUESTROS PROBLEMAS DETECTADOS, CONSIDERANDO SUS IDEAS.

ETAPA 3: HAZ PLAN DE TRABAJO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE Platica con los padres de familia acerca de la importancia de una buena alimentación.   Invitar a los padres de familia a participar en el proyecto del centro de enseñanza para la creación de una hortaliza escolar y hortalizas en los hogares. Cercar el terreno para un mejor cuidado. Solicitar apoyo al DIF municipal para la adquisición de semillas y conformar el centro de enseñanza. Solicitar apoyo al DIF municipal para la siembra y cultivo de la hortaliza. Adquirir o elaborar regaderas. Preparar la tierra y realizar el sembrado (brócoli, acelgas, cilantro, rábano, betabel, col, espinaca, zanahoria, tomate, ejotes y ajo) Promover que en casa también vayan haciendo el mismo proceso. Transplantar los plántulos en diversas camas para favorecer un mejor crecimiento. Dar mantenimiento a la hortaliza, regando y deshierbando de forma permanente. Cosechar conforme los diversos cultivos estén listos. Preparar diversas ensaladas con apoyo de los niños y padres de familia. Aula y Sillas Plato del bien comer Malla, Tubos Solicitud Botes, envases de refresco Palas, semillas, lama seca, cal, tierra de monte Plántulos Espacio para la hortaliza, semillas Charolas Vegetales Recipientes 28 DE OCTUBRE 30 DE OCTUBRE A PARTIR DEL 4 DE NOVIEMBRE CONFORME VAYAN CRECIENDO TODO EL CICLO ESCOLAR TODO EL CICLO ESCOLAR  PROFRA. ANA LUISA VAZQUEZ ROSAS PROFRA. SILVIA MUNGUIA CAMACHO ALUMNOS DE 1°, 2° Y 3°

«PUESTA EN MARCHA DEL PLAN» ELECCIÓN DEL ESPACIO DESTINADO PARA LA HORTALIZA. PERSONAL DEL DIF PREPARACION DE LA TIERRA CON APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA Y APOYO DEL DIF MUNICIPAL.

¡LISTOS PARA SEMBRAR! PADRES DE FAMILIA Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD APOYAN EN LA SIEMBRA. PERSONAL DEL DIF LLEGO EL MOMENTO DE TRANSPLANTAR Y BARBECHAR CUANDO ESTUVIERON LISTOS LOS PLÁNTULOS.

¡A CUIDAR LA HORTALIZA! LOS NIÑOS CUIDAN LA HORTALIZA APOYANDO EN QUITAR LA HIERBA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD PARA EL CUIDADO Y RIEGO.

NIÑOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARTICIPAN EN LA COSECHA. ¡A COSECHAR! NIÑOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARTICIPAN EN LA COSECHA.

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD SE HA CONTADO CON LA PARTICIPACION DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD Y DE EX-ALUMNOS.

TESTIMONIOS

¿QUÉ HEMOS LOGRADO CON ÉSTE PROYECTO DE CAMBIO? HEMOS LOGRADO QUE LOS NIÑOS MEJOREN SU ALIMENTACION, PUES HAN COMENZADO A ACEPTAR LAS VERDURAS QUE ELLOS MISMOS CULTIVAN.