UN APORTE A LA RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL. PROGRAMA ESCUELAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA - SERCOLDES - UN APORTE A LA RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL.
ORGANIZATIVO Y COMUNICATIVO PROCESO FORMATIVO ORGANIZATIVO Y COMUNICATIVO AGENTES EDUCATIVOS LIDERES COMUNITARIOS Para potenciar y fortalecer su papel educativo en la creación de climas propicios para la convivencia y el buen trato en la familia y la comunidad
BARRANQUILLA De la mano contigo CARTAGENA Nuevo Despertar CALI ESCUELAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA CALI Hombres y Mujeres al encuentro de la convivencia PRADERA Cambiemos las Lagrimas por sonrisas CUNDINAMARCA Camino a la sonrisa
FASES DEL PROYECTO CONVOCATORIA Y SENSIBILIZACION DISEÑO PROPUESTA TEMATICA METODOLOGICA AYUDAS DIDACTICAS FASES DEL PROYECTO DIFUSION Y PROMOCION DE LAS ESCUELAS SISTEMATIZACION Y EVALUACION
CONVOCATORIA Y SENSIBILIZACION Visita de información y convocatoria Diseño instrumento de inscripción Inscripciones y caracterización escuelas Diseño taller imaginarios violencia-convivencia Realización Taller imaginarios violencia convivencia
Preparación y formulación DISEÑO Y VALIDACION Preparación y formulación Diseño y elaboración Validación y Ajustes -Taller nacional 1 -Reunión local ECFC -Discusión definición de temáticas. -Investigación temática Diseño Propuesta temática metodológica Diseño ayudas (audios, juego, video) Diseño instrumentos de validación Taller nacional 2 Talleres locales (multiplicadores y padres de familia) Ajustes preliminares propuesta –ayudas
DIFUSION Y PROMOCION ESCUELAS Campaña vacunación simbólica Participación en reuniones y eventos locales Foro local “cultura de la convivencia pacífica y el buen trato”- Lanzamiento Escuelas
SISTEMATIZACION Y EVALUACION Encuentro nacional Sistematización y Evaluación Revisión y ajustes finales de la propuesta- ayudas didácticas Corrección de textos, diseño y edición final Lanzamiento y socialización maleta pedagógica -Socialización de las experiencias ECFC -Reconstrucción y apropiación del proceso -Evaluación y compromisos
REGION CENTRO: CUNDINAMARCA RESULTADOS 5 ESCUELAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA FUNCIONANDO EN TRES REGIONES DEL PAIS REGION CENTRO: CUNDINAMARCA MUNICIPIOS OCCIDENDENTE DE LA SABANA: MADRID, FUNZA, FACATATIVA, MOSQUERA Y BOJACA
PRADERA, PALMIRA (BARANCAS) CANDELARIA (CABUYAL) REGION SUR OCCIDENTE PRADERA, PALMIRA (BARANCAS) CANDELARIA (CABUYAL) CALI
REGION NORTE BARRANQUILLA CARTAGENA
CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA TEMATICA METODOLOGICA “TRAVESIA DE LA VIOLENCIA A LA CONVIVENCIA PACIFICIFICA”
RESULTADOS 5 EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL TRABAJO DE LAS ECFC. 114 LIDERES Y AGENTES EDUCATIVOS CAPACITADOS EN LA PROPUESTA TEMATICA Y METODOLOGICA Y EN EL MANEJO DE LA MALETA PEDAGÓGICA 1000 PADRES DE FAMILIA Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD PARTICIPANDO EN LOS TALLERES Y ACTIVIDADES PROPUESTAS POR ECFC
RESULTADOS VINCULACION DE CERCA DE 15 ORGANIZACIONES A LOS PROCESOS DE LAS ECFC VISIBILIZACION Y RECONOCIMIENTO DE LAS ESCUELAS EN EL AMBITO LOCAL. VALIDACION DE LA ESTRUCTURA OPERATIVA DE LAS ECFC Y DE LAS ESTRATEGIAS DE: FORMACION, ORGANIZACION Y DIFUSION Y PROMOCION SISTEMATIZACION DEL PROCESO PARA SER REPLICADO EN OTRAS CIUDADES DEL PAIS
ESTRUCTURA OPERATIVA COMITÉ CENTRAL Equipo Representates ECFC SCC ESCUELAS LOCALES Grupo Base multiplicadores Coordinadores Locales NUCLEOS FAMILIARES Y COMUNITARIOS
ESTRATEGIA FORMATIVA Desarrollar y competencias Profundizar y avanzar en la Comprensión del fenómeno De la violencia intrafamiliar Desarrollar y competencias Pedagógicas, didácticas y comunicativas Formular y adelantar Propuestas educativas para la convivencia pacifica y el buen trato en la familia y la comunidad
ESTRATEGIA ORGANIZATIVA Promover procesos organizativos al interior de las comunidades Generar procesos de co-responsa bilidad comunitaria en la construción de una paz duradera e integral Empoderamiento comunitario para: -Ejercer efectivamente labores de detección, Prevención veeduria sobre la situación. -Construir una cultura de la convivencia pacifica
ESTRATEGIA DIFUSION PROMOCION Busca posicionar una cultura de la convivencia y el buen trato en la agenda pública y la vida cotidiana de las comunidades a través de campañas de sensibilización y prevención