INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR AERONÁUTICO ESCUELA LOGÍSTICA PROYECTO DE GRADO LICENIA CLAUDIO

“INVESTIGACIÓN DE MERCADO DE LAS NECESIDADES Y FALENCIAS EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA LOGÍSTICA, EN LAS EMPRESAS FLORÍCOLAS DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI”

ACTUALIDAD POSEE IMPORTANCIA INTRODUCCIÓN ACTUALIDAD POSEE IMPORTANCIA EVOLUCIONADO CON EL HOMBRE ACUERDOS COMERCIALES MAYORES APERTURAS LOGÍSTICA FLUJO DE MATERIALES EXTERNALIZADO TERCIARIZADO CADENA DE SUMINISTROS ALMACENAMIENTO DISTRIBUCIÓN TRANSPORTE

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA CAMBIOS EN LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES PREPARAR AL FUTURO PROFESIONAL / REQUERIMIENTOS ITSA TECNÓLOGOS EN LOGÍSTICA NO EXISTE DATOS DE VINCULACIÓN HABILIDADES Y DESTREZAS QUE DEMANDA EL PROFESIONAL EN EL MERCADO

JUSTIFICACIÓN PROFESIONALES CAPACITADOS NECESIDADES Y NECESIDADES FALENCIAS JUSTIFICACIÓN NECESIDADES VIGENTES ESTUDIO DE MERCADO

OBJETIVOS GENERALES: “Establecer las necesidades y falencias en el área administrativa logística en las Empresas Florícolas de Cotopaxi” ESPECÍFICOS: Identificar las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en términos de calidad Analizar la estructura ocupacional del Tecnólogo en Logística Investigar el tipo de Empresas Florícolas existentes, sus necesidades y falencias en el área administrativa logística Identificar las áreas de competencia más demandadas en el mercado de trabajo con respecto al Tclg. en Logística y las formas en que esta demanda es satisfecha.

ALCANCE RECABAR INFORMACIÓN PEQUEÑAS MEDIANA GRANDES

CAPITULO I DESCRIPCIÓN RESEÑA HISTÓRICA ITSA MISIÓN ESCUELA LOGÍSTICA VISIÓN ESCUELA LOGÍSTICA

CAPITULO I RESEÑA HISTÓRICA ITSA 4 junio de 1954 ESCUELA DE ESPECIALIDADES ESCUELA TECNICA AERONAUTICA ITSA ETFA LOGÍSTICA MECANICA AERONAUTICA AVIONICA TELEMÁTICA

CAPITULO I ITSA VISIÓN MISIÓN FORMAR TECNÓLOGOS APORTAR AL PROGRESO DEL PAÍS RAMA AERONÁUTICA ÁREAS TÉCNICA CIENTÍFICA HUMANÍSTICA CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

CAPITULO I OBJETIVOS ITSA ÁREA AERONÁUTICA PROPULSAR Y ESTIMULAR LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES FORMAR TECNÓLOGOS CON EL ADECUADO NIVEL CIENTÍFICO CONVERTIR AL ITSA Y A SUS INTEGRANTES EN CATALIZADORES DE IDEAS NACIONAL INTERNACIONAL ÁREA AERONÁUTICA DESARROLLO INSTITUCIONAL REGIONAL NACIONAL

MISIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA FORMAR PROFESIONALES CON SÓLIDOS CONOCIMIENTOS EN LOGÍSTICA DECISIONES OPORTUNAS Y EFECTIVAS MODELAR Y OPTIMIZAR LOS FLUJOS LIGADOS A LOS PROCESOS LOGÍSTICOS MINIMIZANDO TIEMPOS Y COSTOS; MAXIMIZANDO COBERTURA Y UTILIDADES MEJOR EL ESTANDAAR DE VIDA DE LA SOCIEDAD

VISIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA CUANDO? QUE? COMO? DURANTE LOS PROXIMOS TRES AÑOS ADECUE A LAS NECESIDADES O EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL INCORPORANDO A SU FORMACIÓN PROFESIONAL NUEVOS MODELOS DE CAPACITACIÓN

CAPITULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DE LOGÍSTICA BASES HISTÓRICAS DE LOGÍSTICA CATEGORÍAS FUNDAMENTALES LOGÍSTICA COMPETENCIAS PERSONAL DEFINICIÓN DE TERMINOS BÁSICOS

ANTECEDENTES DE LA LOGÍSTICA PRODUCTO JUSTO SITIO JUSTO TIEMPO OPORTUNO MENOR COSTO POSIBLE ANTECEDENTES DE LA LOGÍSTICA UN SOLO PROCESO AÑOS CINCUENTA

EVOLUCIÓN DE LA LOGÍSTICA 1971-79 1966-70 1956-65

“Si los años 80 fueron tiempos de calidad y los 90 fueran tiempos de reingeniería, el 2000 será tiempo de velocidad”

BASES HISTÓRICAS DE LA LOGÍSTICA ÁMBITO MILITAR INICIO DE LA HUMANIDAD

BASES HISTÓRICAS DE LA LOGÍSTICA ALEJANDRO MAGNO IMPERIO ROMANO IMPERIO BIZANTINO BASES HISTÓRICAS DE LA LOGÍSTICA IMPERIO ROMANO PERÍODO MEDIEVAL FEDERÍCO EL GRANDE NAPOLEÓN

LOGÍSTICA ESTRATÉGICA

CATEGORÍAS FUNDAMENTALES LOGÍSTICA COMPETENCIAS PERSONAL

LOGÍSTICA CONCEPTO IMPORTANCIA ENFOQUES DE LA LOGÍSTICA PLAN LOGÍSTICO CADENA DE SUMINISTROS FUNCIONES LOGÍSTICAS LOGÍSTICA Y SU RELACIÓN EN LA ORGANIZ.

COMPETENCIAS COMPETENCIAS LABORALES ESTANDARES DE COMPETENCIA BÁSICAS CONDUCTUALES FUNCIONALES NIVEL DE DESEMPEÑO PERFIL OCUACIONAL COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD ACTIVIDADES Y FUNCIONES QUE EJERCE UN CARGO CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y HABILIDADES GENÉRICAS

PERSONAL PERSONAL LOGÍSTICO ELEMENTO BÁSICO ORGANIZACIÓN MOTIVACIÓN DE TRABAJO SELECCIÓN PERSONAL LOGÍSTICO

CAPITULO III ENTORNO DE LAS EMPRESAS RELACIONADAS ANALISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL ENTORNO DE LAS EMPRESAS RELACIONADAS CON EL PROFESIONAL EN LOGÍSTICA HABILIDADES DESTREZAS COMPETENCIAS FODA DEL PROFESIONAL EN LA INSTITUCIÓN

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL EMPRESAS RELACIONADAS ENTORNO DE LAS EMPRESAS RELACIONADAS CON EL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA

HABILIDADES DOMINIO DE ACTIVIDADES LOGÍSTICAS CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS REALIZAR INVESTIGACIONES EN SU CAMPO UTILIZAR PROGRAMAS CONTABLES ANALÍSA LA CAPACIDAD DE UTILIZACIÓN DE RECURSOS EVALUAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DIAGNOSTICA LAS NECESIDADES DEL USUARIO RECONOCER Y MANEJAR LOS MEDIOS PARA REALIZAR SU TRABAJO

CUALIDADES DE LIDERAZGO VOCACIÓN PARA ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS TÉCNICA DE ENSEÑANZA PROYECTAR UNA IMAGEN DE LA PROFESIÓN VALORAR Y PROMOVER SU PROFESIÓN DESTREZAS ACEPTAR LA RESPONSABILIDAD LIBRE DE PERJUICIOS APLICAR LA ÉTICA PROFESIONAL

COMPETENCIAS TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA CONTABILIDAD VENTAS TESORERÍA ADQUISICINES RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN ALMACENAJE PLANEACIÓN

COMPETENCIAS VENTAS FINANCIAMIENTO PERSONAL

F FORTALEZAS O OPORTUNIDADES FODA A AMENAZAS D DEBILIDADES

CAPITULO IV INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA Y DESCRIPTIVA GUÍA DE PAUTAS RECOLECCIÓN DE DATOS INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA MÉTODO DISEÑO DEL CUESTIONARIO TABULACIÓN DE DATOS

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN ESCUELA DE LOGÍSTICA DOCENTES ITSA MALLAS CURRICULARES PLANES ANALÍTICOS ADMINISTRACIÓN CONTABILIDAD I, II ADM. OPERACIONES I, II MATEMÁTICA FINANCIERA CONTABILIDAD DE COSTOS LOGÍSTICA CONTROL DE INVENTARIO COMERCIO EXTERIOR MANTTO. Y CONTROL PROD. FINANZAS CALIDAD TOTAL DIRECCIÓN Y CONTROL EMPRE.

GUÍA DE PAUTAS CUESTIONARIO DOCENTES LOGÍSTICA DETERMINAR LA CALIDAD DE LOCALIZACIÓN INSTITUCIONAL, LABORATORIOS, MATERIALDIDACTICO, PERSONAL DOCENTE, MATERIAS Y SUS RESPECTIVOS PLANES ANALÍTICOS ENCUESTA GERENTES Y JEFES O DIRECTORES DE RR.HH.

RESULTADO DE LA ENTREVISTA MUY BUENA CARRERA LOGÍSTICA INFORMACIÓN LOCALIZACIÓN INSTITUCIONAL ITSA INFRAESTRUCTURA Y LABORATORIOS MATERIAL DIDACTICO Y EQUIPO DE APOYO DOCENTES MATERIAS Y PLANES ANALÍTICOS CAMBIAR LAS POLÍTICAS INTITUCIONALES PUBLICIDAD

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA GERENTES Y JEFES O DIRECTORES DE RR.HH. USO DEL MARCO MUESTRAL EMPRESAS FLORÍCOLAS PROVINCIA DE COTOPAXI NECESIDADES Y FALENCIAS EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA LOGÍSTICA ENCUESTA GERENTES Y JEFES O DIRECTORES DE RR.HH. ALEATORIA

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA MÉTODO DISEÑO DEL CUESTIONARO ENTREVISTA A LOS DOCENTES ANALIZAR LA ESTRUCTURA OCUPACIONAL DEL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA INV. EL TIPO DE EMPRESAS FLORÍCOLAS EXISTENTES EN LA PROVINCIA DE COTOPAXI Y SUS NECESIDADES Y FALENCIAS EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA LOGÍSTICA IDENTIFICAR LAS ÁREAS DE COMPETENCIA MÁS DEMANDADAS EN EL MERCADO DE TRABAJO CON RESPECTO AL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA Y LAS FORMAS EN LAS QUE ESTA DEMANDA ES SATISFECHA

EMPRESAS FLORÍCOLAS DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI TIPO DE MUESTREO PROBABILISTICO MUNICIPIO LATACUNGA INEC INSPECTORÍA DE TRABAJO EMPRESAS FLORÍCOLAS DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA VERIFICAR LA VALIDEZ DEL CUESTIONARTIO MUESTREO ES PROBABILÍSTICO ESTABLECE UNA PRUEBA PILOTO ESTABLECER UNA PROPORCIÓN DE EXITOS

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA TEOREMA DEL MUESTREO Y DEL LIMITE CENTRAL DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN NORMAL 50 OBSERVACIONES

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA Donde: N =80 Z =1,96 π =0,10 Q o (1-π) =0,90 e = 0,05

TABULACIÓN DE DATOS

TABULACIÓN DE DATOS

TABULACIÓN DE DATOS

TABULACIÓN DE DATOS ESTUDIOS DEL PERSONAL NIVEL SUPERIOR Y BACHILLER CONOCIMIENTOS QUE SE NECESITAN PARA LABORAR EN ÁREAS ADMINISTRATIVAS CONOCIMIENTOS PRIMORDIALES EN LA FORMACIÓN DEL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA

CAPITULO V HALLAZGOS E INFORME INFORME RESUMEN DE DATOS CUALITATIVOS RESUMEN DE DATOS CUANTITATIVOS HALLAZGOS

INFORME

RESUMEN DE DATOS CUALITATIVOS Analizar la estructura ocupacional del Tecnólogo en Logística en las diferentes Empresas Florícolas de Cotopaxi Inv. el tipo de Empresas Florícolas existentes en la Provincia de Cotopaxi y sus necesidades y falencias en el área Administrativa Logística Identificar las áreas de competencia más demandadas en el mercado de trabajo con respecto al Tecnólogo en Logística y las formas en que esta demanda es satisfecha

RESUMEN DE DATOS CUANTITATIVOS 100% AUSENCIA DE PERSONAL LOGÍSTICO 38% NO CONTRATARÍAN PERSONAL LOGÍSTICO 84% NO EXISTE SISTEMA LOGÍSTICO 57% NO IMPULSARÍA SU CREACIÓN 78% NO EXISTE PERSONAL ENCARGADO DE LA LOGÍSTICA 78% DIRECTIVOS NO POSEEN CONOCIMIENTOS EN LOGÍSTICA

RESUMEN DE DATOS CUANTITATIVOS 93% PERSONAL DE ÁREAS ADMINISTRATIVAS POSEEN ESTUDIOS SUPERIORES 98% CONOCIMIENTOS REQUERIDOS EN LAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS SON CONOCIMIENTOS INCLUIDOS EN LA FORMACIÓN DEL TECNÓLOGO

TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA SUS ACTIVIDADES SON PEQUEÑAS HALLAZGOS DESCONOCIMIENTO TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA CAMPO OCUPACIONAL NO SON NECESARIAS ACTIVIDADES LOGÍSTICAS SON EMPRESAS MEDIANAS SUS ACTIVIDADES SON PEQUEÑAS

PUBLICIDAD E INFORMACIÓN INFORMACIÓN MASIVA

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES En todo tipo de empresa existen actividades logísticas, el principal problema es que este tipo de actividades no son adecuadas, o a la vez no son conocidas como tal, esto se da al no existir personal capacitado en esta área

CONCLUSIONES NO EXISTE TECNÓLOGOS EN LOGÍSTICA LABORANDO EN LAS FLORÍCOLAS Y SUS DIRECTIVOS OPINAN QUE NO LOS CONTRATARÍAN EN UN 44% ITSA – TECNÓLOGOS EN LOGÍSTICA, POSEEN MÚLTIPLES CONOCIMIENTOS, DESEMPEÑEN EN DIVERSAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS, DESCONOCIDOS EN EL ÁMBITO LABORAL

CONCLUSIONES EXISTEN DIVERSAS EMPRESAS, SUS NECESIDADES SON DE ACUERDO A SU MAGNITUD EL PERSONAL QUE LABORA EN ÁREAS ADMINISTRATIVAS SON BACHILLERES Y DE NIVEL SUPERIOR Y LOS CONOCIMIENTOS QUE DEBEN POSEER SON CONOCIMIENTOS QUE SE IMPARTEN EN LA FORMACIÓN DEL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA EN EL ITSA

RECOMENDACIONES MANTENER EL NIVEL DE ESTÚDIOS ITSA REALIZAR CONVENIOS CON EMPRESAS IMPULSAR AL TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA ACTUALIZAR LOS PLANES ANALÍTICOS

GRACIAS POR SU ATENCIÓN