SESIÓN TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A ¿PARA QUÉ? IES MURIEDAS PLAN ACCIÓN TUTORIAL SESIÓN TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A ¿PARA QUÉ? OBJETIVOS Que el grupo valore las funciones básicas que debe cumplir el Delegado/a. (tendrán que hacer aportaciones a lo que dice la normativa en relación a las funciones) Reconocer la importancia de elegir un Delegado responsable y competente (tienen que elegir con seriedad al/la Delegado/a de la clase) RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES Tutor/a Dinámicas de grupo Material de reprografía: ANEXO 1: “Funciones y derechos del Delegado/a” ANEXO 2: Documento “El delegado debe ser…” Papeletas y urna (o similar) Acta de elección de Delegado/a. RESPONSABLES Jefeatura de Estudios Dpto. Orientación EVALUACIÓN Respuesta de los alumnos sobre la información Valoración de los tutores (próxima sesión de tutoría) TEMPORALIZACIÓN Próxima sesión de tutoría CONTE- NIDOS Partimos de que en una sociedad democrática es fundamental el respeto entre las personas; pero además, la convivencia democrática exige participar en el buen funcionamiento de la sociedad. Esto es hacer política. Una de las formas de participar es elegir a las personas que queremos que nos representen para elaborar las leyes, hacerlas cumplir y gobernar. Este es un derecho que debemos ejercer y una obligación que todo ciudadano ha de cumplir. En nuestra clase y nuestro IES de murieras esto se traduce en la elección de Delegados, que son nuestros representantes y desempeñan funciones en bien de todo el grupo. METODOLOGÍA actividades Ver a continuación Opción 1: Puede servir para todos Opción 2 : Para 1º ciclo ESO Opción 3: Para 2º ciclo ESO y Bachillerato.

SESIÓN TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A ¿PARA QUÉ? POSIBILIDAD 1: Puede servir para todos los grupos DESARROLLO sesión: Una vez introducido el tema, se procederá a la lectura del documento “FUNCIONES Y DERECHOS DEL DELEGADO” (ver anexo 1). En base a estas funciones, se tratará de elaborar el perfil ideal para ser delegado/a del grupo. Para ello se completará el cuestionario individualmente o en grupo, votando las cualidades más importantes que los candidatos deben cumplir para ser delegados del grupo (ver anexo 2). El tutor guiará este debate, de forma que haga ver a los alumnos que el Delegado ha de ser: Una persona seria y responsable. Una persona que sea aceptada por todo el grupo. Una persona que respeta a todos y se haga respetar. Una persona con iniciativas. Una persona firme en la defensa de sus compañeros/as. Que anteponga los intereses del grupo a los suyos propios.   Presentación de candidaturas: los posibles candidatos explicarán los motivos por los que se presentan y harán un resumen sobre lo que les gustaría hacer en bien del grupo-clase. MATERIALES Anexo 1. “FUNCIONES Y DERECHOS DEL DELEGADO” Anexo 2. “EL DELEGADO/A DEBE SER…” POSIBILIDAD 2: Para todos los grupos. Sobre todo 1º Y 2ºESO. DESARROLLO sesión: Primera parte (8´). La clase se dividirá en seis grupos. Cada grupo contestará la ficha sobre las funciones de Delegado/a que aparece en el ANEXO 3: “FUNCIONES DEL DELEGADO”. Para contestar, pensaremos en tres ámbitos: a) el académico; b) fiestas y actividades en el Colegio; c) salidas y actividades extraescolares. Segunda parte (8´). Trabajo conjunto de los grupos que han trabajado los mismos ámbitos. Estos grupos, partiendo de las fichas elaboradas anteriormente, deducirán las funciones de los Delegados/as. Escribirán los resultados en las hojas entregadas por el Tutor/a. Tercera parte (8´). En gran grupo, puesta en común del trabajo de los grupos anteriores. Cuarta parte (8´). El tutor/a leerá la normativa del IES Muriedas referente a los Delegados/as de curso. Con ello se completará lo que se ha dicho en clase. Quinta parte (20´). Confección de las listas de candidatos/as propuestos por los diversos grupos. A continuación, se hará la votación a partir de estos candidatos, a los que se pueden añadir los que voluntariamente se presenten. Si en la primera votación nadie saca la mitad más uno de los votos emitidos, se procede a una segunda votación a fin de lograr mayoría absoluta. Habrá delegado/a y Subdelegado/a, que será la segunda persona más votada.

SESIÓN TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A ¿PARA QUÉ? ANEXO 1: “PROCEDIMIENTO PARA LA ELECCIÓN DE DELEGADO/A”. Constitución de la mesa: Será presidida por el profesor tutor/a. Generalmente actúa como Secretario el alumno/a más joven del grupo y como Vocal el mayor. Votación: Cualquier alumno de una clase podrá ser elegido delegado. Todos los alumnos tienen derecho a votar y a ser votados. Se realizará la votación en el aula bajo la presidencia del tutor. En las papeletas de votos figurarán todas las candidaturas por orden alfabético. Cada votante marcará un máximo de dos nombres. Las elecciones se hacen por votación secreta entre todos los compañeros de la clase. El Secretario de la Mesa irá citando a cada alumno alfabéticamente para que deposite su voto en la urna. Terminada la votación y el escrutinio de votos, el alumno/a que alcance mayor número de votos será nombrado Delegado, y el que le siga será designado Subdelegado. El resto de candidaturas formarán una lista de suplentes ordenada por el número de votos obtenidos. Si en la primera votación ningún alumno/a alcanza el 50% de los votos, se puede efectuar una segunda votación entre los cinco alumnos más votados. Tras esta, se procederá a la designación del Delegado y Subdelegado de grupo de alumnos que hayan tenido mayor número de votos. Todas las elecciones  y los ceses serán presididas  y ratificadas por el profesor-Tutor de la clase. Las elecciones se llevarán a cabo en la primera quincena del mes de octubre. Cumplimentación del Documento “ACTA DE ELECCIÓN DE DELEGADOS”. ANEXO 3: “FUNCIONES DEL DELEGADO”.   DELEGADO/A DE CLASE: El Delegado de clase representa a todos sus compañeros y expone al Tutor los problemas que van surgiendo en  el grupo al que representa.   Funciones del Delegado/a: Ejercer la representación del alumnado de su clase. Preparar y convocar, junto con el Subdelegado, las reuniones de la Asamblea de Clase. Presidir, con la colaboración del Subdelegado, las reuniones de Asamblea de Clase. Hacer llegar la propuesta de la Asamblea de Clase, junto con el Subdelegado, al Tutor o a la Jefa de Estudios. Tomar parte en la junta de Delegados y asistir a cuentas reuniones fuera convocado. Recoger los acuerdos de la Asamblea de Clase y hacer propuestas a la Junta de Delegados. Informar a sus compañeros de lo tratado en la Junta de Delegados. Preocuparse y velar por el buen uso de las instalaciones del aula y del Centro. Recibir información general de su curso en las Sesiones de evaluación. 

SESIÓN TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A ¿PARA QUÉ?  SUBDELEGADO/A DE CLASE   Es el alumno que, junto al Delegado/a, representa a los compañeros de su clase. El Subdelegado desempeña las funciones del Delegado/a en su ausencia. Elecciones del Subdelegado/a: El cargo de Subdelegado/a será elegido y nombrado en el mismo proceso que el Delegado. Funciones del Subdelegado/a: Colaborar con el Delegado/a en la preparación, convocatoria y reuniones de Asamblea de Clase. Ayudar al Delegado/a a presidir las reuniones de Asamblea de Clase. Proponer, junto con el Delegado/a, proyectos e ideas a la Asamblea de Clase. Formar parte de la Junta de Delegados. Asumir las competencias del Delegado/a cuando éste o asista a clase. Poner en conocimiento del tutor o de la Jefa de Estudios, junto con el Delegado/a, el deterioro o mal uso de las instalaciones del aula o del Centro. ANEXO 3: “ CUALIDADES DEL DELEGADO/A ”.   La elección de delegado es una cuestión que hay que hacer de forma responsable, ya que su actuación va a ser influyente en la marcha de TU GRUPO. Para que reflexiones, detenidamente, antes de elegir un candidato, puntúa las cuestiones siguientes, de acuerdo con esta valoración:   5 es esencial, imprescindible que sea así. 4 es importante que sea así. 3 es indiferente, puede ser así o no. 2 perjudica algo que sea así. 1 es totalmente negativo que sea así.

  EL DELEGADO DEBE SER 1 2 3 4 5 1. Popular; el más conocido de todos. 2. Solidario; como delegado deberá anteponer los intereses del grupo a los suyos propios. 3. Responsable; merecer la confianza del grupo y cumplir sus compromisos. 4. Fiel a los compañeros; se pondrá siempre de nuestra parte, aunque no llevemos razón. 5. Fiel a los objetivos y a las normas de convivencia que como grupo nos hemos fijado. 6. Dinámico y con capacidad de iniciativa (proponer ideas y llevarlas adelante) 7. Decidido (que no le asuste enfrentarse con nadie). 8. Protestón (así estará siempre protestando a los profesores). 9. Dialogante. El diálogo exige opinar, pero sobre todo saber escuchar. 10. Una persona que respete a todos y se haga respetar. 11. Sincero; no deberá manipular la información por intereses personales. 12. Trabajador, buen estudiante que tenga presentes los intereses de la mayoría de los alumnos 13. Otras cualidades:

ACTA DE LA ELECCIÓN DE DELEGADO I.E.S. MURIEDAS. CURSO 2013-14 ACTA DE LA ELECCIÓN DE DELEGADO GRUPO: ....................................... De acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, y, , según se especifica, concretamente, en el Artículo 76, esta clase de __________ Se reúne en Asamblea para la elección de Delegado/a de Clase. Proclamados los candidatos y realizada la votación, se producen los siguientes resultados: 1º. ____________________________________________________votos. 2º. ___________________________________________________ votos. 3º. ____________________________________________________votos. 4º. ____________________________________________________votos. 5º. ____________________________________________________votos. En función de estos resultados, resultan electos los siguientes alumnos/as, quienes, firmando este acta, toman posesión de su cargo correspondiente. DELEGADO/A: …………………………………………………………….. SUB‐DELEGADO/A: …………………………………………………………. Y para que conste, levanto este Acta, con el/ella enterado/a y aceptación de funciones por parte de los candidatos electos, lo que firmo como tutor/a. En Muriedas a ……… de ………………………. De 2013 TUTOR/A DELEGADO/A SUB‐DELEGADO/A NOTA: Entregar acta cubierta a la Jefatura de Estudios.