PILAR GRACIA PÉREZ CRISTINA HERRERO NIETO ABSENTISMO ESCOLAR PILAR GRACIA PÉREZ CRISTINA HERRERO NIETO

PRESENTACIÓN DEL CASO Maestro Tutor de 6º de Primaria, Grupo B 23 alumnos en clase (M. P. V.) repite curso y falta de manera reiterada a clase En el domicilio familiar conviven el alumno y su madre La madre trabaja a turnos como operaria en una empresa de montaje Durante el curso pasado, el alumno tuvo ausencias esporádicas a clase, sin razón justificada, especialmente durante el último trimestre. Llamada telefónica sin respuesta a la madre

¿QUÉ ES EL ABSENTISMO ESCOLAR? Las constantes y repetidas faltas de asistencia por parte de niños y adolescentes a los centros educativos en edad de escolarización. Este es uno de los problemas que más preocupa en la actualidad a los centros docentes y que más problemas a nivel educativo provoca. Niño de entre 6 y 16 años que ha faltado más de 5 días sin justificación alguna.

CONCEPTOS Desescolarizado Todos aquellos menores de entre 6 y 16 años que nunca han sido escolarizados. Abandono prematuro Alumnos matriculados, pero con un absentismo del 100%. Absentista Aquellos menores que matriculados no asisten de manera injustificada, cuyo número de faltas asciende al 20%.

CLASIFICACIÓN Moderado Faltas de asistencia del 20% del tiempo lectivo mensual. Medio Faltas de asistencia de entre el 20% y el 50% del tiempo lectivo mensual. Severo Faltas de asistencia de más del 50% del tiempo lectivo mensual.

REGULACIÓN Normativa General Normativa Específica Declaración Universal de los Derechos Humanos: Obligatoriedad en la instrucción elemental. Convención sobre los Derechos del Niño: Derecho del niño a la educación y adopción de medidas para fomentar la asistencia. Carta Europea de los Derechos del Niño Constitución Española de 1978 LODE: Escolaridad obligatoria y gratuita. Normativa Específica L.O.E.: Enseñanza básica obligatoria y gratuita. Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar en CyL. Plan de Prevención del Absentismo de cada centro escolar.

MEDIDAS Medidas preventivas: Medidas de Compensación Educativa Organizar Planes de Acogida Programas de currículo adaptado Actividades Extraescolares Medidas en el PAT (Plan de Acción Tutorial) Coordinación Primaria y secundaria Medidas de Compensación Educativa Apoyos Educativos MARE (Medidas de Atención y Refuerzo Educativo) ALISO (Adaptación Lingüística y Social) Medidas preparatorias del programa Informa al Claustro y Acuerdos Jefe de Estudios, coordinación con Tutores, EOEPs Información A alumnos Reunión Inicial con las familias Control de asistencia por parte de los Maestros y Tutores

MEDIDAS Actuación del tutor Recogida de Justificantes Contactos telefónicos con la familia Entrevista con los padres Entrevistas con el alumno y medidas Citación a la familia Reuniones del Equipo de profesores Reuniones con el EOEPs EOEPS (Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica) Entrevistas, citaciones,… Visitas domiciliarias del Trabajador Social PIF (Permisos Individuales de Formación) Plan de seguimiento Coordinación con CEAS, Centros de Salud,… Equipo Directivo Del 1 al 5 de cada mes remite a la Dirección Provincial Relación mensual de alumnos absentistas Ficha de Control de cada alumno absentista

ACTUACIONES Seguimiento desde la comisión Entrevista familiar Visita domiciliaria Carta de la Dirección Provincial Carta del Ayuntamiento Citación a la familia en alguna institución Sección de la protección de la infancia Otros integrantes Informe de absentismo para Fiscalía de Menores Intervención de la fiscalía

CAUSAS Hogar Escuela Compañías El propio niño

CONSECUENCIAS Fracaso y abandono escolar, que derivan en problemas como puede ser el retraso escolar Analfabetismo, incultura, paro, marginalidad, delincuencia, etc. En casos dados, se puede llegar a penas de multa o privación de la libertad a los padres en caso de que lo dicte una sentencia.