SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ POLÍTICA EDUCATIVA PARA LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ

“UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD: UN DERECHO FUNDAMENTAL” OLMEDO VARGAS HERNÁNDEZ

PLAN DEPARTAMENTAL DE DESARROLLO: BOYACA SE ATREVE 2012-2015 LEY 115/ 94 LEY 715/ 01 PLAN DEPARTAMENTAL DE DESARROLLO: BOYACA SE ATREVE 2012-2015 EJE N° 2: UN BOYACÁ QUE SE ATREVE A TRANSFORMAR SU REALIDAD SOCIAL PARA POSICIONARSE ANTE EL MUNDO 2.1 PROGRAMA ESTRATÉGICO: EDUCACIÓN TRANSFORMADORA  Educación inicial de calidad para la primera infancia en el marco de una atención integral  Mejoramiento de la calidad de la educación en todos los niveles  Disminución de brechas en acceso y permanencia entre población rural-urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones  Educación con pertinencia e incorporación de innovación  Fortalecimiento de la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia

ATENCIÓN EDUCATIVA A POBLACIONES ACCESO Y PERMANENCIA DE ESTUDIANTES AREA MISIONAL COBERTURA EDUCATIVA CALIDAD EDUCATIVA ATENCIÓN EDUCATIVA A POBLACIONES PRIMERA INFANCIA ACCESO Y PERMANENCIA DE ESTUDIANTES Educación para adultos Población étnica Apoyo a planta doc. Gratuidad AiDeserciónEscolar Niños con NEE Tiempo escolar. Población en emergencia Población campesina y rural

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD AREA MISIONAL COBERTURA EDUCATIVA CALIDAD EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE INNOVACIÓN EDUCATIVA. EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Evaluación docente y directivo. Doc. PLAN DE APOYO AL MEJ. (PAM) Estímulos Plan territorial de formación docente PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL (PMI) Modelos flexibles Currículo Investigación Articulación TICs en el aula Formación para la ciudadanía Fortalecimiento de Ambientes escolares Bilingüismo

PLAN TERRITORIAL DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA Ley 115/94, Decreto 907/96 Ámbito de aplicación: IE Oficiales, privadas, ETDH INSPECCIÓN Y VIGILANCIA A LA GESTIÓN DE LAS IE LEGALIZACIÓN DE IE DERECHO A LA EDUCACIÓN SEGUIMIENTO INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVO EVALUACIÓN PLAN TERRITORIAL DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA

ASIGNACIÓN ACADÉMICA ENFOQUE INSTITUCIONAL: - Necesidades del Contexto - Expectativas y características de los estudiantes - Intereses de los estudiantes : Áreas Optativas 2. PROPUESTA CURRICULAR: _ Vida-hombre –sociedad - Proceso de Investigación - Educación, Pedagogía, didáctica - Estructura y referentes curriculares

3. PLAN DE ESTUDIOS: - Esquema estructurado: - Áreas obligatorias y fundamentales - Áreas optativas (9°) - Educación Media: Especialidades, profundizaciones Aspectos: - Intención e identificación de contenidos, temas y problemas de área – actividades pedagógicas. - Distribución del tiempo, por período y grado. - Logros, competencias y conocimientos (componentes) y evaluación: PEI, normas. - Planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades - Metodología, recursos físicos y virtuales - Indicadores de desempeño y metas de calidad: Eval. Institucional

4. ASIGNACIÓN ACADÉMICA – Decreto 1850/02 - Periodos de clase: actividades pedagógicas AREAS - Actividades curriculares complementarias - Resolución rectoral y notificación personal - Horas extras regulares - Horas extras Programa Cedeboy - H. jornadas extendidas y/o complementarias - H. extras de recuperación

SISTEMA DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA: SIGCE