Realidades 2 Fall Final Exam Review

The Spanish II Fall Final Exam is 100 questions The Spanish II Fall Final Exam is 100 questions. There will be listening, culture, reading, vocabulary and grammar.

Una mujer maya en México Cultura Escoge la mejor respuesta. Una mujer maya en México

2. Culture 1. José Martí, pg. 22 Las notas, pg. 30 Las actividades extracurriculares, pg. 51 Fernando Botero, pg. 55 La familia y los eventos especiales, pg. 84 8. ¡No sé qué talla uso!, pg. 109 9. Origins of words from Arabic, pg. 113 La Parranda, pg. 120 Las farmacias, pg. 137 12. Los barrios, pg. 144 13. Los mercados al aire libre pg. 148 14. Diego Rivera and Frida Kahlo, p. 156, 173 15. La Plaza Mayor, p. 165

1. José Martí, un gran patriota cubano, escribió poemas, Versos sencillos. ¿Cuál es el nombre de la canción cuya letra (whose lyrics) es Versos sencillos? a. El ballet b. Guantánamo c. Guantanamera 2. Un gran muralista mexicano es… a. Narciso Rodríguez b. Diego Rivera c. Julio Alpuy 3. A typical decoration for a party in a Spanish-speaking country is: a. Papel Picado. b. Both A and C. c. A piñata. 4. In many Spanish-speaking countries, where do young people go to participate in extracurricular activities? a. School. b. To the neighborhood park. c. Local cultural centers.

5. The inflated artwork that you see to the right, is typical of… a. Diego Rivera b. Julio Alpuy Fernando Botero 6. Another popular Spanish term for fiesta is… a. parranda b. teatro c. taller 7. How are pharmacies in Spanish-speaking countries different from pharmacies (países hispanohablantes) in the US? You can buy medicine from a pharmacist in a Spanish-speaking country without a prescription. You can see a doctor in a pharmacy in a Spanish-speaking country. The pharmacies in the Spanish-speaking countries only sell medical supplies and drugs. 8. El sistema de notas en México es diferente del sistema en Estados Unidos. ¿Cuál es la nota más alta que uno recibe en México? a. 1 6 10

9. What is a farmacía de guardia? a. A heavily guarded pharmacy. b. A pharmacy that stays open 24 hours. A pharmacy that only sells medicine. 10. What can you buy in a mercado al aire libre in a Spanish-speaking country? a. Locally grown food. b. Clothes and crafts made by local vendors. c. Both A and B. 11. Who is Frida Khalo? a. A famous Mexican painter. b. An actress who received a Grammy for her performance in her self-titled movie. c. A famous writer who received the Nobel Peace Price for her autobiographical work.

The final exam covers Capítulos PARA EMPEZAR, 1A, 1B, 2A, 2B, 3A.

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Things to review from your textbook… The present tense of regular verbs, pg. 9, web code jdd-0004. Know the interrogative words and adverbs in ¿Recuerdas?, pg. 10. Chapter 1A Vocabulary, pgs. 18, 19, 20, 21, web codes jdd-0102, jdd-0103. Stem-changing verbs, pg. 27, web code jdd-0104. Affirmative and negative words, pg. 31, web code jdd-0105. * Repaso del capítulo 1A, pgs. 40, 41. Use web code jdd-0107 for Capítulo 1A review. Chapter 1B Vocabulary, pgs. 46, 47, 48, 49, web codes jdd-0112, jdd-0113. Making comparisons, pg. 53, web code jdd-0114. The verbs saber and conocer, pg. 56, web code jdd-0115. Hace + time expressions, pg. 58, web code jdd-0116. * Repaso del capítulo 1B, pgs. 68, 69. Use web code jdd-0118 for Capítulo 1B review. Chapter 2A Vocabulary, pgs. 74, 75, 76, 77, web codes jdd-0202, jdd-00203. Reflexive verbs, pg. 80, web code jdd-0204. The verbs ser and estar, pg. 86, web code jdd-0205. * These are good online practice sample quizzes from the textbook publishers.

Possessive adjectives, pg. 88, web code jdd- 0206. * Repaso del capítulo 2A, pgs. 96, 97. Use web code jdd-0208 for Capítulo 2A review. Chapter 2B Vocabulary, pgs. 102, 103, 104, 105, web codes jdd-0212, jdd-0213. Preterite of regular verbs, pg. 110, web code jdd-0214. Demonstrative adjectives, pg. 114, web code jdd-0215. Using adjectives as nouns, pg. 116, web code jdd-0216. * Repaso del capítulo 2B, pgs. 124, 125. Use web code jdd-0218 for Capítulo 2B review Chapter 3A Vocabulary in context, pgs. 130, 131, 132, 133, web codes jdd-0302, jdd-0303. Direct object pronouns, pg. 138, web code jdd-0304. Irregular preterite verbs: ir, ser, pg. 140, web code jdd-0305 Irregular preterite verbs: hacer, tener, estar, poder, pg. 142, web code jdd-0306. * Repaso del capítulo 3A, pgs. 152, 153. Use web code jdd-0308 for Capítulo 3A review. * These are great online practice sample quizzes from the textbook publishers.

II. Vocabulario y gramática Escoge la mejor respuesta.

12. Yo__que prepararme para la fiesta esta noche. Se hace tarde. tengo b. pongo c. hago 13. El coro escolar__un disco compacto. Pienso comprar uno. juega b. graba c. graban 15. –Roberto, ¿adónde__tú ayer? -__al almacén Macys para comprar un traje nuevo. Voy al baile con Ana el sábado por la noche. vas / Voy b. fuiste / Fui c. fuiste / Fuimos 15. Yo__esquiar bien. Yo__bien Vail, Colorado. a. conozco / conozco b. conozco / sé c. sé / conozco 16. –Estudiantes, ¿tienen Uds.__libros? -No, no tenemos__libro. algún / ningún b. algunos / ninguno c. algunos / ningún 17. Rosa canta muy bien. Roberto canta muy bien también. Rosa canta tan bien__Roberto. a. que b. de c. como

18. Choose the proper Spanish translations for: - How long have you been working? -I have been working for an hour. a. -¿Cuánto tiempo hace que trabajas? b. -¿Cuánto tiempo hace que trabajas? -Hace una hora que trabajo. -Hace una hora que trabajamos. c. -¿Cuánto tiempo hace que trabajan? -Hace una hora que trabajamos. 19. Choose the proper Spanish translation for: I wash my hands. Lavo mis manos. b. Me lavo mis manos. c. Me lavo las manos. 20. Ayer por la tarde, yo__con mis amigos en McDonalds. almuerzo b. almorcé c. almorzó 21. Toma a mi amiga dos horas para vestirse. ¡Uf! Se viste muy__. rápidamente b. lentamente c. elegante 22. Tenemos__propias (own) tareas. a. nuestros b. nuestras c. suyas

23. -Ana y Tomás, ¿cómo__? -___muy bien, gracias. a. están / Estamos b. son / Somos c. estás / Estoy 24. -¿Cómo___, Uds. ? -__simpáticos, sociables y, por supuesto, muy deportistas. están / Estamos b. eres / Soy c. son / Somos 25. Me gusta__(close)camisa, pero me encanta__(not too far) camisa, pero prefiero__(distant) camisa. a. esta / esa / aquella b. esta / aquella / esa c. este / ese / aquel 26. La blusa__de seda. es hecho b. es hecha c. está hecha 27. Esta tarde voy a la biblioteca para__. devolver un libro b. cerrar un libro c. abrir un libro 28. En el correo, uno puede… a. echar una carta y comprar sellos. b. comprar sellos y enviar una carta c. A & B are both appropriate answers

29. Tienes cinco dólares y yo tengo cinco dólares 29. Tienes cinco dólares y yo tengo cinco dólares. Tienes__dinero como__. tan / mí b. tanto / yo c. tanto / me 30. Mañana tengo una cita con el médico. Llego al___a las diez de la mañana. Siempre llego a tiempo. buzón b. correo c. consultorio 31. Después de___de la cama, voy al baño para___. me levanto / me ducho b. me despierto / ducharme c. levantarme / ducharme d. despertarse / bañarse

III. Let’s have a review of important points of grammar.

hablamos comemos vivimos habláis coméis vivís hablan comen viven 1. The regular verbs in the present indicative tense. See pg. 9 in text. Conjugate the following regular verbs in the present indicative tense. hablar comer vivir singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes hablo como vivo hablas comes vives habla come vive hablamos comemos vivimos habláis coméis vivís hablan comen viven I speak, do speak, am speaking The Spanish present indicative tense has equivalent English translations. Give these translations in English for… yo hablo –

¿dónde? ¿adónde? ¿de dónde? ¿cuál? ¿cuáles? ¿cuándo? 2. Interrogative expressions. These do come up so it is important to remember them! Where? - Where? (using the verb IR) – From where? Where from? - 4. Which? Which one? – Which? Which ones? – When? - ¿dónde? ¿adónde? ¿de dónde? ¿cuál? ¿cuáles? ¿cuándo?

¿cuánto? ¿cuánta? ¿cuántos? ¿cuántas? ¿cómo? ¿por qué? ¿quién? ¿quiénes? ¿qué? How much? (m) (f) How many? (m) (f) How? Why? 11. Who? (singular) - Who? (plural) – 13. What? -

juegas empiezas quieres The present indicative tense of stem-changing verbs. You must learn the stem-change for each stem-changing verb as you encounter it since it will NOT be given to use in testing or in doing other activities. It will be assumed you have learned it already. Let’s see if you know them: jugar (ue)– to play empezar (ie)– to begin, querer (ie)– to want (a game, a sport) to start singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes juego empiezo quiero juegas empiezas quieres juega empieza quiere jugamos empezamos queremos jugáis empezáis queréis juegan empiezan quieren

puedes prefieres pides poder (ue) – can, preferir (ie) – to prefer pedir (i)– to ask to be able for, to request singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes puedo prefiero pido puedes prefieres pides puede prefiere pide podemos preferimos pedimos podéis preferís pedís pueden prefieren piden

alguien nadie algo nada siempre nunca también tampoco 5. Affirmative and negative words . Affirmative and negative words Affirmative English Spanish Negative someone, anyone no one, nobody something nothing always never also, too neither, either alguien nadie algo nada siempre nunca también tampoco

ninguno or ninguna ningún + mas. sing. noun ninguna + fem. sing. noun Give the negative Spanish of the following: alguno, algunos, alguna, algunas (used as a pronoun) > algún (+ mas. sing. noun), algunos, alguna, algunas (used as an adjective) > Remember when we studied this concept, ninguno, ninguna are NOT used in the plural unless, as a pronoun it replaces a noun that is always plural (tijeras (scissors), vacaciones (vacation), etc.) or as an adjective it modifies a noun that is always plural (tijeras (scissors), vacaciones (vacation), etc.) . Remember the formula for expressing negation in a Spanish statement: No tengo ningún dinero. (no + conjugated verb + negation) ninguno or ninguna ningún + mas. sing. noun ninguna + fem. sing. noun I don’t have any money.

tan como tanto or tanta como tantos or tantas saber conocer 6. To compare things or people that are equal to one another, you use _________ + adjective + _____________. To say as much as, you use __________________________ + singular noun + _____________________________________ . To say as many as, you use __________________________ + plural noun + ________________ . 9. Use the verb __________________ to talk about information or activities that you know and use the verb ___________________ to talk about familiarity with people, places, or things. tan como tanto or tanta como tantos or tantas saber conocer

sabes sabe sabemos sabéis saben 7. The present tense indicative forms of saber are: singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes sé sabes sabe sabemos sabéis saben

conoces conoce conocemos conocéis conocen conozco 8. The present tense indicative forms of conocer are: singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes conozco conoces conoce conocemos conocéis conocen

¿Cuánto tiempo hace que + present tense indicative? 9. To ask how long something has been going on, say: ______________________________________________________________ 10. To tell how long something has been going on, say: _______________________________________________________________ 11. To say that you do something to or for yourself, you use a __________________________________________________________ verb. ¿Cuánto tiempo hace que + present tense indicative? Hace + period of time + que + present tense indicative. reflexive

te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan me lavo 12. A verb of this type is lavarse. Use the Spanish reflexive pronouns!! The present tense indicative of lavarse is… singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan

To talk about what a person or thing is or is like ser estar 15. Would you use ser or estar for each of these purposes? Circle the right verb. To talk about what a person or thing is or is like ser estar To talk about how a person feels ser estar To talk about to whom something belongs ser estar To talk about what a thing is made of ser estar To talk about where a person or thing is located ser estar To talk about where a person or thing is from ser estar

eres es somos sois son soy 16. Conjugate SER in the present tense indicative. See pg. 86 in text, singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes soy eres es somos sois son

estás está estamos estáis están estoy 17. Conjugate ESTAR in the present tense indicative. See pg. 86 in text, singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes estoy estás está estamos estáis están

hablaste comiste viviste habló comió vivió hablamos comimos vivimos The preterite of regular verbs. See pg. 110 in your text. Conjugate in the preterite the following regular verbs. Underline the preterite ending. hablar comer vivir singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes hablé comí viví hablaste comiste viviste habló comió vivió hablamos comimos vivimos hablasteis comisteis vivisteis hablaron comieron vivieron

Remember the preterite means completed past action, that is to say, the action has a definite beginning and a definite end. Many adverbial expressions such as the following are a clue that you must use the preterite tense: ayer – yesterday; ayer por la mañana – yesterday morning; el año pasado – last year;la semana pasada – last week, etc.

Remember –GAR verbs, -CAR verbs and –ZAR verbs in the 1st person singular (yo) of the preterite. Give the 1st person singular of each of the following verbs: jugar buscar empezar yo tú jugaste buscaste empezaste él, ella, Usted jugó buscó empezó nosotros, nosotras jugamos buscamos empezamos vosotros, vosotras jugasteis buscasteis empezasteis ellos, ellas, Ustedes jugaron buscaron empezaron jugué busqué empecé

este, esta estos, estas English Singular Plural this these that Demonstrative adjectives See pg. 114 in text. Complete the following chart with the Spanish demonstrative adjectives. English Singular Plural this these that (not distant) those (distant) este, esta estos, estas ese, esa esos, esas aquel, aquella aquellos,aquellas

20. Direct object pronouns. See pgs. 138 in text 20. Direct object pronouns. See pgs. 138 in text. Complete the following chart with the Spanish direct object pronouns. Remember, you identify direct objects by asking WHAT? or WHOM?. Direct Object Pronouns singular plural _____it (mas.);him;you (mas.) _____them (mas.);you (mas.) _____it (fem.);her;you (fem.) _____them (fem.);you (fem.) lo los la las

Remember the rules of placement of direct object pronouns… 1. in front of the conjugated verb Mi coche. Lo lavo los sábados. My car. I wash it every Saturday. 2. attach to the end of the infinitive or place in front of the conjugated verb. Voy a lavarlo los sábados. I am going to wash it every Saturday. Lo voy a lavar los sábados.

fuiste fue fuimos fuisteis fueron I went, I did go I was fui The preterite of IR and SER. See pg. 140 in text. These 2 verbs share the same conjugation in the preterite. Conjugate these verbs in the preterite using the following chart. singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron Used as the verb IR, give the English equivalents for yo fui – Used as the verb SER, give the English equivalent for yo fui – I went, I did go I was

diste hiciste estuviste dio hizo estuvo dimos hicimos estuvimos 22. Let’s practice these irregular preterite tense verbs. Conjugate in the preterite… dar – to give hacer – to do, to make estar – to be singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes di hice estuve diste hiciste estuviste dio hizo estuvo dimos hicimos estuvimos disteis hicisteis estuvisteis dieron hicieron estuvieron

pudiste tuviste pusiste pudo tuvo puso pudimos tuvimos pusimos poder – to be able, tener – to have poner – to put, can place, set singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes pude tuve puse pudiste tuviste pusiste pudo tuvo puso pudimos tuvimos pusimos pudisteis tuvisteis pusisteis pudieron tuvieron pusieron

me puse vi te pusiste viste se puso vio nos pusimos vimos ponerse – to put on ver – to see singular 1ª yo 2ª tú 3ª él, ella, Usted plural 1ª nosotros, nosotras 2ª vosotros, vosotras 3ª ellos, ellas, Ustedes me puse vi te pusiste viste se puso vio nos pusimos vimos os pusisteis visteis se pusieron vieron

I did, I did do;I made, I did make I was I was able, I could Give the English equivalent of the following Spanish preterite tense verbs. yo di – yo hice – yo estuve – I gave, I did give I did, I did do;I made, I did make I was I was able, I could I had, I did have I put, I did put;I set, I did set; I placed, I did place I put on, I did put on I saw, I did see yo pude – yo tuve – yo puse Yo me puse Yo vi

You will need this 1st semester information to help you in 2nd Semester Spanish II. We will take these same concepts and add to them!! Learn for the long term!! Commit to memory!!

Prepárate bien. ¡Buena suerte!