¡Buenos días! Trabajo del timbre: Repasen el vocabulario nuevo con un@ compañer@. Review the vocabulary with a partner. Quiz each other w/ the adjectives green sheet.
Las Metas… Para tener éxito… We’re learning to… We’ll know we’re successful when we can… correctly use essential vocabulary related to the calendar & personality traits use questioning strategies to ask and answer, “What day is it?”, “What’s the date today?”, “What are you like?”, and “Are you…? use subject pronouns and different forms of verbs to talk about different people. use the verb ser’ and correct adjective forms to express who we are in complete sentences use our assessments to inform our understanding & progress participate in partner conversations and class discussions using the new language accurately understand how gender affects which adjective we use to describe people – masculine or feminine, and singular or plural evaluate the forms of adjectives to accurately describe ourselves consistently understand our grades on the Unit 1 End-of-Unit evidences for each criterion and we know what we have shown proficiency in and what we need to continue to work on/retake
octubre ¿Qué día es hoy? Hoy es . ¿Cuál es la fecha? Es el de . El calendario ¿Cuál es la fecha? Es el de . octubre lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo 1*el primer día de… 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31‘La noche de Brujas’ Día de los Muertos 1/11-2/11
Los adjetivos Masculino Femenina Neutral Singular Plural el género = gender Los adjetivos Masculino Femenina Neutral Singular Plural la cantidad = quantity
Preguntas importantes ¿Cómo eres (tú)? (Yo) soy … (Yo) no soy … ¿ Cómo no eres (tú)? *pero = but
Modelos de frases completas Max y Ana son ordernados. Yo soy talentosa. Ella es simpática. Mi familia es buena. Tú no eres atrevido. Yo no soy impaciente. Mis amigos son sociables. Ana y María son muy artísticas.
Tres partes de la frase ___________ ____________ _____________ ___________ ___ ___________ ____________
Los Pronombres de sujeto Hey you!
Pregunta importante: ¿Cómo …? ser = to be español inglés (am, is, are) Yo soy… I am… Tú eres You (informal) are… Él/Ella es Ud. es He/she is… You (formal) are… Nosotros somos We are… Ellos/Ellas son Uds. son They are… You all are… Pregunta importante: ¿Cómo …?
Los adjetivos Masculino Femenina Neutral Singular Plural el género = gender Los adjetivos Masculino Femenina Neutral Singular Plural la cantidad = quantity
La evidencia de unidad 1 You have 4 separate grades. Write them down on your Spanish 1 Unit Portfolio. Get your Portfolio signed by a parent as part of your homework for next class. You have 2 weeks to submit a Request to Retest to improve 1 or more of the 4 grades. Practice, practice, practice = progress! ************Last day to submit a Request to Retest if Fri. 10/20!!!**********