6.- LES CONSEQÜÈNCIES DE L’IMPERIALISME. 6.1.- Per a les metròpolis. 6.2.- Per a les colònies.
6.1.- Per a les metròpolis. ECONÒMIQUES: tenen cada vegada més riquesa del que trauen de les colònies (mercats reservats), però es concentra en la burgesia, mentre tots paguen impostos per a mantindre l’imperi DEMOGRÀFIQUES I SOCIALS: s’envia a les colònies a la població sobrant, pobra i en atur, evitant conflictes socials greus POLÍTIQUES: les colònies suposen prestigi per als governs, desviant l’atenció d’altres problemes IDEOLÒGIQUES: es crea un sentiment de superioritat de l’home blanc cristià sobre els “salvatges” ENFRONTAMENTS: a les colònies es produeixen conflictes entre les potències que conduiran a la formació dels blocs enfrontats en la Iª Guerra Mundial
6.2.- Per a les colònies (I). La metròpolis s’emporta els beneficis, matèries primeres i riqueses S’expropien les terres als indígenes, deixant-los sense les millors Es substitueix l’agricultura tradicional per la de plantació: es produeix per a exportar (no aliments bàsics) → beneficis per a les multinacionals ECONÒMIQUES Arriben productes industrials més barats i de qualitat de la metròpoli i l’artesania tradicional desapareix Intercanvi desigual en el comerç DEMOGRÀFIQUES Creix la població amb l’arribada d’emigrants europeus i la reducció de la mortalitat El creixement demogràfic provoca subalimentació crònica, fam i morts SOCIALS: es trenca la societat tribal tradicional i s’introdueix la societat capitalista occidental Burgesia de la metròpoli (majoria) Proletariat indígena
6.2.- Per a les colònies (II). Es fixen noves fronteres artificials, trencant les unitats ètniques i culturals existents anteriorment POLÍTIQUES Nous enfrontaments: revoltes anticolonials i conflictes entre ètnies que han de conviure en un mateix Estat Els colonitzadors creen escoles i missions per difondre la cultura occidental i el cristianisme CULTURALS Els indígenes perdent la seua identitat i s’occidentalitzen (aculturació)