TEORÍA FUNDAMENTADA

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO THE DISCOVERY OF GROUNDED THEORY

CORRIENTE ALTERNATIVA AL FUNCIONALISMO INTERACCIONISMO SIMBÓLICO FUNCIONALISMO LA SOCIEDAD ACTÚA SOBRE EL INDIVIDUO INDIVIDUO SON LOS INDIVIDUOS Y LAS PERSONAS QUIENES ACTÚAN EN LA SOCIEDAD “PROCESO CONTINUO DE TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO” DESARROLLÁNDOSE COMO UNA PERCEPCIÓN QUE SE PREOCUPA POR LA CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DEL SIGNIFICADO

PREMISAS Los seres humanos actúan ante las cosas con base a los significados que éstas tienen para ello. El significado de las cosas se deriva de la interacción social que se tiene de los otros Los significados se usan y transforman por medio de los procesos interpretativos que las personas emplean a la medida que se enfrentan a distintas situaciones. a distintas situaciones.

Teoría Fundamentada Se desarrolla como un método de investigación proveniente del interaccionismo simbólico y como un método para derivar sistemáticamente teorías sobre el comportamiento humano y el mundo social, o una base empírica.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA Es una metodología para desarrollar teorías a partir de datos. Las teorías se construyen sobre la interacción. Las proposiciones teóricas no se postulan al inicio del estudio. La recolección de datos y el análisis transcurren de manera concurrente El muestreo se realiza con base de lo que emerge de los datos. Los procedimientos analíticos se realizan de forma sistemática.

FINES DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA El método de la teoría fundamentada ofrece un enfoque sistemático de generación de teorías sustantivas que se construyen y ayudan a explicar el mundo real.. Proporciona un conjunto de estrategias útiles para el estudio de los cuidados entendidos estos como un proceso de interacción situado. Genera modelos explicativos de la conducta humana, que se encuentren apoyados en los datos. Permite representar la realidad que arroje luz o un entendimiento sobre lo estudiado. Los investigadores la utilizan con el objetivo de crear categorías teóricas a partir de los datos y analizar las relaciones relevantes que hay entre ellas

ESQUEMA DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA Datos (Diversas Fuente) Documentos Entrevistas Cuestionarios Procedimientos (interpretación y organización de datos) Procedimientos (interpretación y organización de datos) Codificación Conceptualización Reducción de datos Elaboración de Categoría (propiedades / dimensiones) Relacionar Codificación Conceptualización Reducción de datos Elaboración de Categoría (propiedades / dimensiones) Relacionar Proceso Analítico Muestreo / Memorandos Probar Hipótesis Relaciones Conclusiones teóricas Proceso Analítico Muestreo / Memorandos Probar Hipótesis Relaciones Conclusiones teóricas Informes Informes Orales Informes Escritos Libros / Artículos Charla Libros / Artículos Charla

ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA Datos (Diversas Fuentes) Documentos Entrevistas Cuestionarios Procedimientos (interpretación y organización de datos) Procedimientos (interpretación y organización de datos) Codificación Conceptualización Reducción de datos Elaboración de Categoría (propiedades / dimensiones) Relacionar Codificación Conceptualización Reducción de datos Elaboración de Categoría (propiedades / dimensiones) Relacionar Proceso Analítico Muestreo / Memorándums Probar Hipótesis Relaciones Conclusiones teóricas Proceso Analítico Muestreo / Memorándums Probar Hipótesis Relaciones Conclusiones teóricas Informes Informes Orales Informes Escritos Libros / Artículos Charla Libros / Artículos Charla ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTADA Codificación Método comparativo Constante Códigos “In vivo” “Constructos Sociológicos” Familias Abierta Selectiva Teórica Muestreo teórico y Saturación Teórica Generación de Memos Categoría Central Teoría Interaccionist a Teoría Formal

o Diferente al cuantitativo. o Se trabaja durante la investigación. o Diseño Espiral. o Grupos informantes y nuevos escenarios. Muestreoteórico Incidente Saturación Muestreo o Recolección. o Análisis. o Categorización de los datos empíricos realizado por el investigador dirigido por la teoría. o Cesa el muestreo (No hay nuevos incidentes). o Teoría de la Categoría (No se consigue información nueva y adicional. o Son cada parte de un todo que permita ser analizadas por separado.

o Se genera teoría a partir del análisis comparativo y sistemático de los indicios. o Compara constantemente. MétodoComparativoConstante Etapas o Comparación de los incidentes y su categorización. o Integración de categorías y propiedades. o Conceptualización teórica. o Reducción de la teoría y escritura de la teoría TEORÍA EMERGENTE

Validez y Confiabilidad o Los conceptos de confiabilidad y validez tienen en la investigación cualitativa un significado diferente del que se le asigna en la orientación positivista de la ciencia tradicional. Así como no hay validez sin confiabilidad, Tampoco hay credibilidad sin confiabilidad. Por ello basta probar la credibilidad para asegurar la confiabilidad De manera que las mismas técnicas sugeridas para probar las primeras prueban la segunda. (Rojas Escalona, 2007 p. 171).

Validez y Confiabilidad o El nivel de validez se juzgará por el grado de coherencia lógica interna de sus resultados y por la ausencia de contradicciones con resultados de otras investigaciones. (Martínez, 2004, p. 128). o Hansen (1998) señala que la credibilidad o validez interna es la precisión con que los hallazgos obtenidos reproducen efectivamente la realidad empírica y los constructos concebidos caracterizando realmente la experiencia humana.

Validez y Confiabilidad o El otro criterio de validez, la validez externa que consiste en averiguar hasta qué punto las conclusiones de un estudio son aplicables a grupo similares. (Martínez, 2004, p. 128). Es lo que llama Guba y Lincoln (1985) la transferibilidad. La posibilidad de extender los resultados del estudio a otras poblaciones. El investigador cualitativo debe preocuparse por realizar descripciones detalladas de su estudio, a fin de que el mismo pueda ser replicado en otros contextos.

Fiabilidad fiabilidad. o Lincoln y Guba (1985, p. 300) usa el término fiabilidad. triangulación interna, o También le llama triangulación interna, la cual puede ser usada para examinar tanto el proceso y el producto de la investigación. Se utiliza de diversas formas: contraponiendo las perspectivas de diferentes investigadores; comparando teorías, contextos, instrumentos, agentes o métodos de forma diacrónica o sincrónica en el tiempo..

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