Instituto Canadiense Clarac EQUIPO 1 Proyecto: “Yo Soy” Estela Ahedo Mendoza María (Tutoría) Tanía Martínez Barradas (Psicología) Andrea Reyna Díaz (Informática) Michelle Castellanos (Matemáticas) Cuarto Grado Instituto Canadiense Clarac

Índice de Apartados del Portafolio 5.a Productos generados en la primera sesión de trabajo. 5.b Organizador gráfico que muestre los contenidos y conceptos de todas las asignaturas involucradas en el proyecto y su interrelación. Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac Interdisciplinariedad Instituto Canadiense Clarac

La Interdisciplinariedad Enfoque que permite la vinculación de diferentes áreas del conocimiento, para abordar una situación en particular. Permite integrar los saberes de varias disciplinas para fortalecer la comprensión del entorno y resolver problemas específicos. Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac Características Establece vínculos con otras disciplinas Considera la situación dentro del contexto Fomenta el trabajo en equipo Permite el desarrollo de habilidades sociales y de manejo de conflictos Utiliza diversas estrategias educativas Instituto Canadiense Clarac

¿Por qué es importante la Interdisciplinariedad en la Educación? Brinda herramientas para la vida Fomenta una mentalidad abierta y de escucha generosa Permite un aprendizaje significativo Desarrollo de competencias para la solución de problemas Posibilita la participación activa de alumno y profesor Instituto Canadiense Clarac

¿Cómo motivar a los alumnos para el trabajo interdisciplinario? Brindándole la oportunidad de investigar temas de su interés referentes al contenido de la materia Haciéndolo partícipe de la construcción del conocimiento Participando como actor y productor de su propio conocimiento Instituto Canadiense Clarac

Prerrequisitos para la planeación del trabajo interdisciplinario Actitud y aptitud Docente Apoyo institucional Lineamientos claros Reuniones periódicas Conocimiento de los planes operativos correspondientes Uso de la biblioteca, herramientas tecnológicas y laboratorios Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac ¿Qué papel juega la planeación en el trabajo interdisciplinario y que características debe tener? Es fundamental para el logro de objetivos Se deben empatar los temas con las otras disciplinas y calendarizarlos Tener claridad en tiempo, espacio y elementos necesarios para llevar a cabo el proyecto Instituto Canadiense Clarac

Aprendizaje Cooperativo Instituto Canadiense Clarac

Aprendizaje Cooperativo Modelo que favorece el aprendizaje a través de grupos pequeños de trabajo para potencializar la adquisición de conocimientos realizando tareas específicas que facilitan la integración de diversas habilidades. Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac Características Intervención del Docente en la estructura y formación de equipos de trabajo Maximiza el aprendizaje de todos, mediante metas compartidas Evaluación continua Adquisición de valores y habilidades sociales Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac Objetivos Metas en conjunto Integración de Diversas habilidades Compartir conocimientos y habilidades previas entre iguales (alumno) y durante el proceso Desarrollo de habilidades socio afectivas Búsqueda de objetivos en común Instituto Canadiense Clarac

Acciones de planeación y acompañamiento más importantes del Docente Empleo de estrategias, materiales y actividades encaminadas al logro de objetivos Establecer los equipos de trabajo Evaluación continua individual y de equipo Portafolio de evidencias Comunicación con los docentes involucrados Instituto Canadiense Clarac

Instituto Canadiense Clarac Vinculación del trabajo interdisciplinario y el aprendizaje cooperativo En la construcción de saberes a partir de los elementos en que se vinculan las diferentes disciplinas En la consideración de los conocimientos previos del alumno En la integración de las disciplinas considerando el contexto Instituto Canadiense Clarac

Evidencias de la 1ª Sesión de Trabajo Instituto Canadiense Clarac

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