En busca de información Proyecto 1 Español 1
Aprendizajes esperados: Analiza diferentes materiales de consulta con el fin de obtener la información que requiere, en base a la organización del texto y sus componentes. Elabora fichas de trabajo utilizando paráfrasis y recursos gráficos. Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propósitos específicos y cita convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes consultadas. Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y organizar información de distintos textos.
Lo que ya sabemos ¿Qué pasos seguirían para buscar información de un tema? ¿Cómo decidirían que fuentes de información son adecuadas? ¿Conocen las fichas de trabajo?¿Cuál creen que sea su función? ¿Por qué piensan que es importante que, durante una investigación, registremos la información en fichas de trabajo?
Elaborar la lista de preguntas guía Diferenciar entre preguntas abiertas y preguntas cerradas. ¿Tienes hermanos? ¿Por qué estudias en esta escuela? ¿los tigres tienen rayas negras o amarillas? ¿Los jóvenes de hoy son responsables? ¿por qué Creen que hay más calor actualmente?
Actividad 1 Tema Cultura y alimentación ¿Qué sabemos del tema por investigar? ¿Qué nos gustaría saber del tema por investigar? La alimentación es una necesidad básica de los seres humanos. El entorno incide en que tipo de alimentos consuman las personas. La sociedad influye en los hábitos alimenticios de la gente. La cultura alimentaria no responde necesariamente a la salud alimentaria. ¿Cuáles son los alimentos rituales? ¿Quiénes preparan los alimentos rituales? ¿Cuáles son los roles de los hombres y mujeres, niños y jóvenes en una comida ritual? ¿Qué hace bueno o malo un alimento? ¿Quién y cómo ofrece los alimentos?