Lieve Coppin y Samuel Morales CLAIT, Neuquén 2014

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Transcripción de la presentación:

Lieve Coppin y Samuel Morales CLAIT, Neuquén 2014 Abriendo la caja de Pandora de los proyectos de Cooperación Internacional y turismo en Perú (1996-2014): Aprendizajes y perspectivas de investigación. Lieve Coppin y Samuel Morales CLAIT, Neuquén 2014

¿Para qué y para quienes? Contexto: Turismo como herramienta de desarrollo/turismo sostenible /CI y Perú Marco teórico: Teoría del Actor-Red (ANT) y el entramado turístico Metodología: : tres técnicas de investigación -Dónde estamos: Identificar 72 proyectos, dispersión geográfica, ejecutores, financiamiento y prioridades -Preguntando y aprendiendo: 20 proyectos,12 preguntas y 41 respuestas (75%)

Resultados: Perú como banco de pruebas Algunos datos: - 88% reformulaciones al proyecto - 83% de estas reformulaciones fueron mayores e importantes - Casi 30% incumplimiento con más del 60% de los objetivos - 56% participación local en el diseño oscila entre mediana y nula

Cont. Aprendizajes: LO BUENO: “No sirve solo tener producto, hay que invertir en hacerlo conocer en el mercado y eso toma tiempo”. “Es clave para el desarrollo y sostenibilidad de los proyectos empoderamiento local y la incorporación de consultores, facilitadores y dinamizadores del propio territorio se constituye en un capital social importante para la zona y la continuidad del proyecto”.

Cont. LO MALO: “la Cooperación Internacional se suba al carro para obtener protagonismo, usando a los actores locales para gastar dinero en burocracia y con intervenciones que han sido de un mínimo impacto”. “El uso de aprendizajes y formatos internacionales […así como] la centralización de la toma de decisiones es altamente perjudicial cuando se prescinde de los factores técnicos y de las necesidades de adaptación local”.

Cont. DIVULGACION: “Había tan poco que demostrar …faltó una mayor difusión de lo aprendido”. FACTORES DE ÉXITO: ver Font y otros (2012): ciclo del proyecto, monitoreo e impactos, mayor orientación al mercado + Involucrar a la academia+ aterrizar en propuestas concretas y tangibles + articulación con otras áreas productivas

Conclusiones La “cajanegrización”: concepto y aplicaciones a la Cooperación Internacional: (1) Imposición del discurso global – sin cuestionamientos – reproducción de errores - discurso vs práctica. (2) Visión cortoplacista, no de proceso. (3) Opacidad: financiamiento y clausulas de confidencialidad. (4) Confusión sobre alcances reales de turismo. (5) Escasa innovación.

Retos para la investigación Gestión del conocimiento Involucrar a la academia Divulgación Cuestionamiento crítico y debate

Muchas gracias lievecoppin@gmail.com samoralesg@gmail.com