Conocimiento científico, poder social y desarrollo humano Clases 4, 31-8-2017 La conversión de las ciencias naturales en clave del poder tecnológico: (1) evolución de las técnicas y ciertos jalones del pensamiento científico Esquema Marx-Mann: cambio tecnológico acumulativo, acelerado y cada vez más influyente. Cómo y porqué, tema general de esta parte, a recortar. Nuestra especie tiene la capacidad de aprender técnicas para “hacer cosas”, tanteando, acumulando y transmitiendo conocimientos: “ninguna sociedad humana ha sobrevivido nunca sin tecnología.” La concepción evolucionista del cambio técnico. En la técnica y la organización juega un papel fundamental el lenguaje, que permite comunicar, registrar, reflexionar y, por consiguiente, aprender. De la evolución biológica a la evolución cultural.
La pregunta guía: ¿Por qué la ciencia ha llegado a tener tanto que ver con el poder, en general y particularmente en relación al (sub)desarrollo? Sobre las respuestas a tal tipo de preguntas, entre lo nomotético y lo ideográfico. Sobre la utilidad discutible de tales preguntas. Conjeturamos que la respuesta a la pregunta guía tiene que ver con la convergencia, históricamente contingente aunque bastante comprensible, de dos procesos: La bastante sistemática expansión evolutiva de la técnica, impulsada por el poder económico, militar y político. La mucho más singular transformación de la ciencia, impulsada durante buena parte de su historia por motivos de tipo ideológico, “explicar el cosmos”.