CONCEPTO DE COCIENTE INTELECTUAL (C.I) Adjetivos para describir los diversos CI Puntuaciones del CICategoria% niños (2-18 años) 140 y másMuy superior Superior Media Media baja “bordeline”6 Fuente A.P.A 70Mental/ incapaz Media alta18
IV. INFLUENCIA DE LA EDAD EN LA INTELIGENCIA - Estabilidad del CI. El ritmo de crecimiento intelectual es relativamente* estable. Una vez que se alcanza la edad escolar de 7 años correlaciona bastante bien con los CI de años posteriores. * Relativamente estable: Algunos individuos manifiestan grandes cambios Si existen variaciones en Condiciones ambientales. Oportunidades de aprendizaje. - Crecimiento de la inteligencia Con la edad Aptitudes mentales que requieren velocidad. Aptitudes que requieren uso de la MCP. Con la edadAptitudes que requieren conocimientos generales
V. DETERMINANTES DE LA INTELIGENCIA -A- Determinantes genéticos de la Inteligencia Estudios en los que se basan E. De adopciónE.gemelosE. Anormalidad heredada Índice de heredabilidad Entre el 40 y el 80% de las discrepancias en el CI se deben a Variaciones genéticas CRITICAS 1.El índice de heredabilidad es un calculo inexacto. 2.Los índices de heredabilidad solo son validos cuando el ambiente es totalmente estable. 3. Los índices solo son validos para un grupo concreto
V. DETERMINANTES DE LA INTELIGENCIA -b- Determinantes ambientales de la inteligencia. Factores nutricionales. Salud. Estimulación. Clima emocional del hogar. Tipo de retroalimentación. Factores ambientales que influyen en el desarrollo de la inteligencia
Herencia versus ambiente. HERENCIA AMBIENTE - Los genes imponen unos limites superior e inferior a la inteligencia, es decir, establecen el intervalo de su aptitud mental -Las influencias ambientales que afectan a un individuo a lo largo de su Desarrollo determinan el punto exacto de dicho intervalo que alcanzara. Desarrollo intelectual