L ÍMITES Y N ORMAS EN LA FAMILIA Oficina Protección de Derechos Infanto Adolescentes – Illapel

F UNCIONES DEL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES Y N ORMAS Para convivir toda sociedad necesita unas normas. La familia constituye el primer grupo social al que pertenece el niño, en el que aprende a convivir. El papel de los padres en este ámbito se centra en establecer y aplicar unas normas claras, pertinentes y razonables.

E XISTEN E XTREMOS : Total Permisividad Control Absoluto

¿P OR QUÉ SON IMPORTANTES LOS LÍMITES Y LAS NORMAS ? Otorgan a los hijos sentimientos de seguridad y protección. Los hijos van creando sus propios referentes y van adquiriendo pautas de lo que es y no es válido. Ayudan a crear una convivencia más organizada y promueven el sentido del respeto hacia los demás y hacia uno mismo. Preparan a los hijos para una vida en sociedad, que se rige por obligaciones y restricciones, por el bien de todos.

¿C ÓMO PODEMOS APLICAR LAS NORMAS ? El espacio de libertad en el que pueden moverse los hijos, está condicionado por dos aspectos fundamentales: Edad: A medida que crecen el margen de libertad es mayor. El Comportamiento: Conforme los hijos se comporten de forma responsable y tomen decisiones adecuadas, es preciso ampliar el espacio de libertad.

C ARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE NORMAS : Realistas: según edad y grado de maduración de los hijos. Claras: deben ser entendidas para que sean cumplidas. Consistentes: la aplicación debe ser siempre la misma, independientemente del estado de animo, la presencia de otra persona, entre otras. Coherentes: entre los distintos miembros de la familia (padre/madre), deben integrarse dentro de un mismo sistema.

P AUTAS PARA ESTABLECER NORMAS EN LA FAMILIA Revisión y evaluación Puesta en Marcha Comunicar la norma Pensar en la norma Valorar la edad y grado de maduración Mantener el control emocional

¿C ÓMO FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD EN LOS HIJOS ? Facilitar a los hijos la oportunidad de toma de decisiones desde pequeños. Proporcionarles apoyo y seguridad. Informarle los límites que existen en el comportamiento. Recompensando las iniciativas del ejercicio de responsabilidades. Facilitar a los hijos la oportunidad de toma de decisiones desde pequeños. Proporcionarles apoyo y seguridad. Informarle los límites que existen en el comportamiento. Recompensando las iniciativas del ejercicio de responsabilidades. Conocer y practicar las normas familiares. Tener suficientes habilidades de autocontrol. Disponer de autonomía para tomar decisiones. Plantear objetivos estables, concretos, bien delimitados y asequibles. Estar motivados para conseguir objetivos propios. Conocer y practicar las normas familiares. Tener suficientes habilidades de autocontrol. Disponer de autonomía para tomar decisiones. Plantear objetivos estables, concretos, bien delimitados y asequibles. Estar motivados para conseguir objetivos propios. Estrategias que favorecen la responsabilidad: Ser responsables es:

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