Estadística Descriptiva Licenciatura en Ciencias Políticas Licenciatura en Relaciones Internacionales Otoño

Estadística Descriptiva Presentación profesor. Propósito General del Curso. Contenido o ejes temáticos. Evaluación. Normatividad del Curso. 2

Estadística Descriptiva Mtro. Juan Pablo Góngora Pérez Correo electrónico: 3 LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNES Hora10:00-11:00 SalónA306 A306 / E209

Estadística Descriptiva Propósito General del Curso. 4 Identifica las teorías, métodos y técnicas estadísticas y probabilísticas básicas, a través del análisis de situaciones reales, para organizar y resumir información. Presenta información, a través de métodos cuantitativos y software estadístico, para la toma de decisiones. Valora las ventajas del software estadístico, propiciando su uso mediante el trabajo colaborativo, para facilitar el análisis de datos.

Estadística Descriptiva Fundamentos de la estadística Conceptos básicos de medición Organización, presentación e interpretación de la información Probabilidad Modelos de probabilidad 5

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Durante la primera semana deberán firmar la “Guía de aprendizaje” 7

Estadística Descriptiva Normativas generales: 1. Puntualidad: a)El inicio de la sesión de clase será a la hora en punto, teniendo una tolerancia para el ingreso de 5 minutos. b)La clase finalizará 10 minutos antes de cumplirse la hora. 2. Asistencia: a)Para tener derecho a la calificación final, los estudiantes deberán cubrir el 75% de asistencia (Reglamento Académico UPAEP) b)Para aquellos estudiantes que cursen la materia de planes de estudio anteriores, deberán considerar que el sistema Unisoft calculará el número de inasistencias en función al número de horas establecidas en el plan en el cual el alumno se inscribió. c)Justificantes: La justificación de inasistencias queda sujeta al Reglamento General Académico vigente de la UPAEP. 8

Estadística Descriptiva 3. Entrega de trabajos: a)La entrega de trabajos deberá hacerse en la fecha señalada (tiempo y forma). 4. De los celulares: a)Los celulares de estudiantes y docentes deberán mantenerse en modo vibrador durante las sesiones de clase y apagados durante los exámenes, para evitar distracciones y sanciones además de priorizar su uso. b)En caso de ser una emergencia, podrá abandonar el aula para atender la llamada y reincorporarse posteriormente. 9

Estadística Descriptiva 5. De los alimentos: Se evitará tanto por parte de docentes como de estudiantes consumir alimentos a lo largo de la sesión de clase. 6. La presencia del estudiante con aliento alcohólico será motivo de suspensión temporal. Esta suspensión será con autorización del Decano del Departamento. 10

Estadística Descriptiva 7. De la evaluación del curso: a)La captura en Unisoft por parte del docente se hará reportando la calificación ponderada respetando los indicadores, parámetros y porcentajes establecidos en la guía de aprendizaje. b)Los estudiantes deberán de revisar periódicamente el concentrado de calificaciones, para que en el caso de existir algún error u omisión en la captura de las mismas, dentro del periodo del parcial correspondiente, solicite al docente la corrección pertinente. Una vez terminado el periodo de revisión y corrección establecido en el calendario escolar, no habrá cambio alguno en las calificaciones reportadas en Unisoft. c)El periodo de revisión de la calificación final será el día miércoles siguiente a la elaboración del examen parcial. 11

Estadística Descriptiva 8. Calculadoras, dispositivos electrónicos y formularios: a)El uso de calculadoras y formularios queda bajo guía y criterio del docente, quien determinará la pertinencia de su uso. Los estudiantes utilizarán en algunos momentos software matemático y/o estadístico por lo que es importante que lleven su laptop y/o algún dispositivo móvil, cuando el docente se los requiera. 9. Evaluación docente: a)Los estudiantes deberán ejercer su derecho a realizar la evaluación docente, misma que promueve la universidad y cuyo fin es el de proporcionar una idea clara y objetiva del desempeño del docente. 10. Comunicación electrónica: a)Toda comunicación electrónica entre estudiante y docente será a través de cualquier medio institucional. 12

Estadística Descriptiva 11. De las asesorías: a)Los estudiantes tienen el derecho de recibir asesoría académica y para ello el Departamento de Matemáticas publicará el horario correspondiente. 12. Proyecto Final de investigación: a)Todos los alumnos tendrán la oportunidad y la obligatoriedad de entregar cada avance del proyecto al igual que el documento final, así como la presentación del mismo ante grupo (ver anexo). 13

Estadística Descriptiva 13.Normatividad particular de los talleres: a)Actividad en equipo (máximo 4 integrantes - excepciones de acuerdo a la cantidad de alumnos del grupo y con autorización del profesor) pero para su realización todos deberán imprimir el archivo de Word correspondiente y llevarlo a clase. b)La elaboración es por equipo, y la entrega será vía Blackboard en la que sólo un miembro del equipo subirá la actividad al sistema respetando los lineamientos de entrega y deberá indicar quienes son los miembros que integraron el equipo, la hora límite de envío será a la media noche del día de la elaboración del taller. 14

Estadística Descriptiva c)El Taller iniciará puntualmente con los alumnos que estén y con ellos se armaran los equipos, quien llegue con un retraso mayor al tolerado (5 minutos) podrá realizar su taller pero, si así lo decide, será de forma individual o, segunda opción, tendrá que esperar a que se conforme su grupo. (Se evita que aquel que llegue tarde ya tenga la mitad del trabajo realizado por los miembros del equipo que si llegaron a tiempo). d)Si ya iniciaron el taller de forma individual no podrán conformar equipo aunque lleguen otros compañeros. 15

Estadística Descriptiva e)Después de realizar el taller, a más tardar ese mismo día, deberán capturar de manera individual su auto y coevaluación de la actividad en la siguiente liga (quién no haga su auto y coevaluación NO tendrá derecho a calificación) : f)La auto y coevaluación pondera la calificación final de su taller de manera individual, así que, alguien que en la entrega colaborativa obtenga un 10, de acuerdo a sus resultados de auto y coevaluación, pude ver reducida su calificación final. g)Para subir la auto y coevaluación necesitarán el nombre de la actividad (Taller X. xxxxx. Lo encuentran en el encabezado de la misma) y el nombre competo de sus compañeros de equipo, el cual deberán anotar en el formato iniciando por el primer apellido, igual que su nombre. 16

Estadística Descriptiva 14. Normatividad particular sobre el proyecto final: a)Equipos de 3 integrantes b)La evaluación de la exposición será en conjunto con los profesores de Estadística de otros grupos y carreras. c)La exposición de los trabajos será frente a los diversos grupos que cursan estadística este período. d)Se deberá respetar cabalmente el formato del trabajo así como los puntos a tratar en el mismo. 17

Estadística Descriptiva 15. Normatividad particular sobre el uso de Blackboard. –Será obligación de los alumnos revisar continuamente el contenido de Blackboard, el profesor se reserva el derecho de colocar avisos y tareas por esta vía y que deberán ser atendidos obligatoriamente por los alumnos aún sin la existencia de comunicación en el aula. 18

Estadística Descriptiva 16. Normatividad particular de la auto y coeavaluación: a)En cada actividad colaborativa se deberá realizar la auto y coevaluación para tener derecho a la calificación de la actividad. b)La auto y coevaluación se realizará por medio de la siguiente liga a más tardar media noche del día de entrega de la actividad. 19

Estadística Descriptiva Bibliografía básica: Libro de texto: Anderson, D. R.; Sweeney, D. J. & Williams, T. A. (2012). Estadística para negocios y economía. (11 a ed.) México: Cengage Learning Editores AND Walpole, R.; Myers, R.; Myers, S.; Keying, Ye. (2013). Probabilidad y Estadística para Ingenierías y Ciencias. (9° Ed.). México: Pearson Education WAL 2013 Johnson, R. & Kuby, P. (2012). Estadística Elemental. (11ª ed.) México: Cengage Learning Editores. Levin, R. I. & Rubin, D. S. (2010). Estadística para Administración y Economía. (7ª ed.) México: Pearson Editores. Sánchez, O. (2010). Probabilidad y Estadística. (3ª ed.) México. Mc Graw Hill – Interamericana SAN (Tehuacán) Hernández Sampieri, R. (2010). Metodología de la Investigación. (5ª ed.) México: Mc Graw Hill Interamericana. ’ HER Triola, F. (2013). Estadística Elemental. (11 ed.) México: Pearson Educación TRI 20