Trabajo por proyectos 2ª sesión Eloy Andújar Gallego

5º 1º Esquema del proyecto 4º 3º 2º GRAN FINAL: Puesta en práctica de lo aprendido 5º 1º Esquema del proyecto PASA ALGO: Generamos interés Investigamos en el cole y en casa DONDE QUEREMOS LLEGAR: Planificar las tareas Desarrollo: Hacemos las tareas. Organizamos información 4º 3º 2º

Taller de arte y creatividad LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Taller de Matemáticas Lectura y escritura Psicomotric. Taller Libre Taller de arte y creatividad ASAMBLEA RINCONES DESAYUNO RECREO

Asamblea Gran grupo: lenguaje Actividades de motivación. Planificación de las tareas. Toma de decisiones. Votaciones. Escritura conjunta. Plan del día. Mapas conceptuales.

Rincones Arte Letras Profe Alfombra Números Juego simbólico Experimentación con distintas técnicas. carteles invitaciones Decoraciones Letras investigación libre en la biblioteca. Escritura de pequeños textos de uso personal. Tarjeteros. Profe Actividades con mi ayuda. Escritura social. Nuevas estrategias. Reflexión matemática y lógica. Anotación de investigaciones o acuerdos. Alfombra Juego simbólico Disfraces. Tiendas. Juegos de suelo. Números Nuevos juegos matemáticos. Pequeñas tareas que ya conocen la estrategia. Actividades de investigación manipulativa

Talleres Matemáticas Lectura Psicomotric. Libre Arte Tareas matemáticas del proyecto. Mapas y planos. Mediciones. Trabajo con magnitudes. Actividades con la geometría. Anotaciones matemáticas. Juegos con las familias. Investigación con distintos textos. Escritura colectiva. Elaboración de tarjeteros semánticos. Creación literaria. Análisis de noticias. Juegos. Juegos globalizados. Sesiones de trabajo matemático. Musicales. Movimiento, ritmo.. Expresión corporal, dramatización… vivenciar los conceptos varía según el proyecto. Informática Experiment. cocina Repetir alguno de los que tenemos. Salidas para investigar. Visitas de expertos. Tareas del proyecto: carteles, decoración, escenarios… A partir de distintos artistas. Nuevas técnicas y soportes.

Para planificar tengo en cuenta: Planificación cronológica. Inteligencias. Actividades para todos los momentos. Conocimientos previos. Situaciones de análisis y comparación. No todo se puede globalizar. Tipo de texto protagonista. Conceptos matemáticos. ¿Qué hago de música? cada día obligatorio: taller y trabajo individual.

Organización de los rincones Pasar por todos cada día. No mezclar los materiales. Antes de cambiarnos, recoger. No vale interrumpir en el rincón del profe. NORMAS ELECCIÓN SEMI LIBRE Individual orden lista Rotación libre, eligen una vez. ESTRUCTURADA Individual o grupal. eligen cada rincón. No vale repetir, anotación Grupal. cuadro doble entrada. Rotación fija

Estrategias ¿Qué sabe? ¿Para qué? No olvides Motivación

A proyectar...