JORNADA COMUNAL PADEM 2010 Presentación Comisiones Lunes 17 de agosto de 2009

Gestión Curricular: Liderazgo: Convivencia: Recursos: POLÍTICAS DEM SEP Evaluación Desempeño Directivo SIMCE RESULTADOS Identidad Institucional Control de procesos pedagógicos.Atención a la persona Evaluación Desempeño Docente PSU Objetivo Institucional AULA

COMISIÓN Nº2 INTEGRANTES: DIRECTORA A-24, PROFESOR A-20, ASISTENTE A-14, ALUMNO A-26 ESCUELAS BÁSICAS: D-11, D-63, F-64, E-70, D-88; LICEOS: A-4, A-7, A-18; DIRECTOR 1712, PROFESOR D-84, APODERADO F-86, ALUMNO F-86 Y ASISTENTE SOCIAL.

PROPUESTAS 2010 COMISIÓN Nº 2

LÍNEA 4 INICIATIVAS 2010 SUGERENCIAS COMISIÓN EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL CURRÍCULUM. 1.- Fortalecimiento de las redes de apoyo con instituciones. Entregar información a las unidades educativas de todas las redes de apoyo existentes, el tipo de servicio que prestan, direcciones, teléfonos, correos electrónicos, y horarios que atienden. Optimizar la coordinación al interior de las unidades educativas para mejorar la participación por parte del alumnado. 2.-Programación anual a nivel comunal de eventos científicos, culturales y deportivos masivos. -Organización de torneos del área científica con la participación de representantes de las diferentes escuelas y liceos. -Organización e implementación de un taller inter escolar de teatro. -Calendarización de muestra folclórica intercomunal. -Continuación de campeonatos deportivos inter escolares. -Cada una de las actividades propuestas conlleven un reconocimiento público a nivel de colegio o escuela a los diferentes participantes. 3.-Asignación de horas a Monitores para desarrollar Talleres Extraescolares. (Pago vía incentivo a profesores y asistentes de la educación y vía Chilecompra a externos) -Asignación de mínimo 4 horas para cada taller. -Retiro de chile compra para el contrato de monitores. -Diagnostico de interés al inicio del año en cada establecimiento para la formulación de los talleres (por parte de los alumnos). -Apertura de los establecimientos para realizar las actividades extraprogramáticas los días sábados. -Asignar horas por extensión al personal que se requiere en esta labor, como asistentes de la educación, profesores asignados, etc. -Evaluación sistemática del proceso de las actividades extraprogramáticas, encuesta de satisfacción de los talleres por parte de los alumnos semestralmente. -Evaluación semestral del proceso realizado por el coordinador de las actividades extraprogramática del establecimiento por parte de la dirección de educación. 4.-Mejorar condiciones de implementación para el desarrollo de las actividades extraescolares. -Aumentar horas por taller(3 horas son muy pocas) -Incentivar a las alumnas a participar de los talleres por medio de entrega de colaciones y pago de locomoción. -_ Que las propuestas surjan de las necesidades e intereses de demanda masiva de los alumnos. -_ Proponer a la DEM que contrate personal para seguridad y mantenimiento de los colegios los días sábados para la realización de talleres. -_ Dar la posibilidad a ex alumnos y apoderados para que brinden talleres como Monitores. -_ Hacer una Feria expositiva al término de los talleres a nivel comunal. -_ Flexibilizar el uso de las salas de clases para la realización de los talleres de acuerdo a las necesidades de cada colegio. -_ Que la Municipalidad haga contrato con grandes Empresas para hacer publicidad (chapitas, lápices etc.) y ese dinero emplearlo en los talleres. 5.- Incentivos y premios. Considerar un ítem en el presupuesto municipal comunal para destinar a premios e incentivos atractivos, tales como: Viajes culturales a Valparaíso, Concepción y otras ciudades interesantes. Organizar torneos y/o campeonatos considerando Premio al esfuerzo de los deportistas. Considerar “Beca Municipal” en las áreas deportivas, culturales, artísticas, científicas. Otorgar Beca de “Alto Rendimiento”. 6.-Extensión Cultural.

LÍNEA 5 INICIATIVAS 2010 SUGERENCIAS COMISIÓN RED DE APOYO SOCIAL. 1.- Aplicación de ficha de protección social a los alumnos y alumnas de la comuna. 2.- Diagnóstico de problemas sociales Elaboración de informes. Aplicación de la ficha al 100% de los alumnos, solicitando el certificado de la aplicación de la ficha en el proceso de matrícula. Difusión de los beneficios a los que se puede optar a través de la ficha a padres, alumnos y profesores. Solicitar presencia sistemática de las asistentes sociales en los establecimiento educacionales para canalizar necesidades de los alumnos. Difusión de catastro de redes sociales disponibles en las comunas y socializarlas entre las escuelas Contratación de una asistente social y sicólogo por establecimiento educacional.

OTRAS OBSERVACIONES