Percepción de patrones lógicos Neurociencia Computacional. Buenos Aires, octubre 2015 Naybi Jiménez Richard Perdomo Sylvia Pinheiro

Contenido ›Tareas Cognitivas ›Teoría de las Múltiples inteligencias ›Descripción del Experimento ›Metodología ›Hipótesis ›Resultados ›Conclusiones

Tareas cognitivas Cuando las tareas que realizan las personas son complejas, no es suficiente la simple observación de las acciones y comportamientos que ellas hacen/tienen. Sino que también es importante observar como piensan y que saben, como organizan y estructuran la información, y que hacen para comprender mejor.

Tareas cognitivas Muchos experimentos psico-cognitivos fueron utilizados para determinar el nivel de inteligencia. Raven Progressive Matrix (RPM; Raven, Raven, & Court, 1991) – utilizado para exámenes de IQ.

Teoría de las múltiples inteligencias Gardner, Dificultad de aplicación en exámenes de inteligencia. Ex: › Inteligencia lógico – matemática. ›Capacidad de comparar y evaluar objetos y situaciones, con habilidad de pensamiento deductivo y para solucionar problemas matemáticos.

Descripción del Experimento ›Etapa 1: Clasificación (de los amables voluntarios), en dos categorías: Programador y No Programador. ›Etapa 2: Presentación de imágenes de secuencias lógicas donde la persona elige la opción que le parece correcta. ›Etapa 3: Almacenamiento de los resultados del test para su procesamiento y análisis. 1 Clasificación 2 Test 3 Almacenamiento

Metodología Grupo AGrupo B No. Sujetos12 No. Imágenes 10 Tiempo máximo por Imagen 120 s ›Donde el grupo A hace referencia a programadores (Entendido como su formación pregrado) ›Grupo B hace referencia a No programadores (En este caso su carrera de base no es ciencias de la computación) ›Material: Imágenes de RPM aplicadas a capacidad de reconocimiento de patrones ›Software: Matlab + Psychotoolbox

Hipótesis ›Pregunta / Supuesto Inicial ¿Los programadores desarrollan una mayor habilidad para reconocer patrones? ›Entendida como mayor número de aciertos.

Hipótesis H0.1: Los programadores tienen menos aciertos que los no programadores. H0.2: El tiempo de respuesta de los programadores es mayor que el de los no programadores

Resultados

Grupo A Grupo B

Resultados

Grupo A Grupo B

Resultados Prueba t para medias de dos muestras emparejadas Ser rechaza la Hipótesis que la diferencia de medias es cero y hay evidencia estadística que una media es mayor que la otra. Prueba T pregunta 9 Prueba T pregunta 3

Conclusiones Supuesto inicial rechazado: Mayor tiempo de análisis Diferencia de aciertos no significativa.

Gracias por su atención

Anexos pruebas t por pregunta