MEMORIA PLAN DE LECTURA 2014-2015 IES ANTONIO TOVAR.

Presentación del tema: "MEMORIA PLAN DE LECTURA 2014-2015 IES ANTONIO TOVAR."— Transcripción de la presentación:

1 MEMORIA PLAN DE LECTURA 2014-2015 IES ANTONIO TOVAR

2 ÍNDICE DE CONTENIDOS  OBJETIVOS  PRÁCTICAS REALIZADAS EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA  ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA LECTURA  DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA  ANÁLISIS DE LOS INDICADORES  PROPUESTAS DE MEJORA

3 OBJETIVOS ALCANZADOS  Autonomía en el aprendizaje utilizando diferentes fuentes de información  Utilización de las tecnologías de la información para documentarse  Disfrute de la lectura y diversificación de los temas y soportes utilizados  Desarrollo de proyectos vinculados a la lectura y actividades complementarias y extraescolares en torno a los libros y la lectura  Planificación desde la biblioteca de actuaciones que propicien la participación de todos los miembros de la comunidad educativa  Adecuación de la biblioteca como espacio idóneo para la lectura y el estudio  Avance en la catalogación de los fondos con ABIES

4 PRÁCTICAS REALIZADAS EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA  Lectura en voz alta y actividades de comprensión textual  Análisis e interpretación de textos relacionados con los contenidos de las distintas áreas  Ideas principales y secundarias  Determinación del tema  Resúmenes y esquemas  Análisis del léxico específico  Empleo del diccionario en el aula  Propuestas de lecturas obligatorias o voluntarias  Lectura en diferentes soportes

5 ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA LECTURA QUINCENA DEL TERROR POEMAS DE AMOR ENCUENTROS CON ESCRITORES  César Pérez Gellida  Raúl Vacas

6 "EL BOSQUE” DE ÁNGEL GONZÁLEZ TALLER Y EXPOSICIÓN DE POESÍA VISUAL CONCURSO DE METÁFORAS

7 INTERCAMBIO DE LIBROS. 180 EJEMPLARES RECOMENDACIÓN DE LECTURAS VISITAS GUIADAS POR ALUMNOS

8 CLUB DE LECTURA Primer encuentro: El hobbit  PARTICIPACIÓN EN LOS CONCURSOS “ODISEA” Y “COCA COLA JÓVENES TALENTOS”  DÍA DE LA PAZ. LECTURA EN LAS AULAS  TEATRO EN INGLÉS: TROBADOUR  REPRESENTACIONES TEATRALES CALDERÓN Y MARÍA GUERRERO (MADRID)  VISITAS A LA CASA DE CERVANTES, CASA DE ZORRILLA Y BIBLIOTECA DE SANTA CRUZ  EXPOSICIÓN DALÍ Y LA DIVINA COMEDIA  REVISTA INNOVA 2015

9 REALIZACIÓN Y EXPOSICIÓN DE CÓMICS “ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS”

10 DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA CARTELES CDU NUEVOS ESPACIOS: RINCÓN BILINGÜE, REVISTAS, BIBLIOTECA MAE, AJEDREZ

11 EXPOSITORES TEMPORALES PRÉSTAMOS: AUMENTO DEL 86% RESPECTO AL CURSO ANTERIOR AUMENTO DE UNA MEDIA DEL 15% TRAS EXPOSICIONES FONDOS: 100 NUEVOS EJEMPLARES 300 CATALOGADOS

12 ANÁLISIS DE LOS INDICADORES  34 actuaciones. 10% en la biblioteca.  Alto grado de participación. Todos alumnos del centro han participado en 2 o 3. Participación de toda la comunidad educativa.  Alto grado de seguimiento y difusión de las actividades. Carteles, web, TV...  Avance en la catalogación de los fondos.  La calidad y utilidad de las mejoras de la biblioteca se valora positivamente a la vista del incremento de la afluencia de alumnos y de los préstamos.

13 PROPUESTAS DE MEJORA CURSO 2015-2016

14 1- Incluir en al programación de tutorías las técnicas de estudio. 2- Formación del alumnado de primer ciclo de ESO en los recursos y normas de uso de la biblioteca. 3- Creación de la figura del alumno ayudante de biblioteca. 4-Colaboración con las familias: publicación de un boletín con novedades y actividades de la biblioteca. Bookcrossing. 5- Realizar un encuentro al trimestre del Club de lectura. 6- Actualización progresiva y reubicación de fondos por parte de los departamentos. 7- Seguir trabajando en la misma línea, persiguiendo la realización de actividades dirigidas a todos los sectores del alumnado y que favorezcan el desarrollo de la comprensión lectora de todo tipo de textos y en diferentes soportes.

15 Gracias a todos por vuestra activa participación en este plan y especialmente al Departamento de Dibujo por su disposición absoluta y su arte en decoraciones varias, cartelería de lujo y otras imágenes que han servido de complemento perfecto a las palabras. María José Manzano Herrera Coordinadora del Plan de Lectura.