CURSO: SOCIOECONOMÍA GENERAL I UNIDAD: La Concepción Materialista de la Historia y su Objeto de Estudio 1.Qué es la sociedad y como se desenvuelve? Algunos.

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1 CURSO: SOCIOECONOMÍA GENERAL I UNIDAD: La Concepción Materialista de la Historia y su Objeto de Estudio 1.Qué es la sociedad y como se desenvuelve? Algunos autores dan una definición falsa de la sociedad……a fin de que ésta no se comprenda: ES CIERTA TOTALIDAD ESPIRITUAL O LA SUMA DE LOS INDIVIDUOS QUE LA COMPONEN

2 Tiempo…….. Espacio…. 2. Ciencias que estudian a la sociedad -Qué es la ciencia?....... ORGANISMO HUMANO DE CARACTERÍSTICAS PROPIAS, CUYAS FUERZAS EN INTERACCIÓN NO SON IGUALES POR SU IMPORTANCIA, BASADO EN LOS NEXOS MATERIALES DE LA PRODUCCIÓN, EN LAS RELACIONES ECONOMICAS ENTRE LOS HOMBRES. COMO SE DESENVUELVE A. CIENCIAS HISTORICAS B. CIENCIAS PARTICULA- RES C. CIENCIAS GENERALES Y/O FULOSOFICAS AS

3 3. EL MATERIALISMO HISTÓRICO: 3.1 Qué es una ley: Es un nexo objetivo, necesario y estable que expresa relaciones y procesos obligatorios entre los fenómenos. CIENCIA QUE ESTUDIA A LA SOCIEDAD Y SU DESARROLLO EN SU CONJUNTO, EN SU TOTALIDAD, LOS NEXOS INTERNOS, LA ACCION MUTUA DE SUS ASPECTOS, RELACIONES, PROCESOS Y LAS LEYES MAS GENERALES QUE RIGEN SU DESARROLLO.

4 3.1.1 Tipos de Leyes: objetiva, científica, natural, social; la que a su ves se subdivide en : A. De acuerdo a la esfera de su acción: generales y particulares y B. Por su carácter: de desarrollo y funcionamiento. a. Proporcionar orientación científica sobre los acontecimientos sociales, b. Permitir el conocimiento y comprensión de los mismos y c. Muestra la tendencia y dirección del desarrollo social. 3.2 OBJETO DE ESTUDIO

5 3.3 Antecedentes: A. Premisas históricas, económicas y sociales: 1. 2. QUÉ REFLEJA, 3. ESTOS MOVIMIENTOS 4. ? INCREMENTO VERTIGINOSO DEL DESARROLLO SOCIAL REVOLUCIÓN INGLESA (1689) Y REVOLUCIÓN FRANCESA (1789) INCREMENTO DE LAS CONTRADICCIONES Y CHOQUES DE CLASES SURGIMIENTO DE LA CLASE OBRERA

6 B. Premisas Teórico Ideológicas: 4. Peculiaridades y Dificultades en el Estudio de la sociedad…….COMENTARIO.. 4.1 LA POSICIÓN NEOKANTIANA A. El proceso histórico no tiene explicación científica, B. Las CCNN y las CCSS se hallan en oposición lógica por principio (Escuela de Baden: Enrique Rickert y Guillermo Windelband) FILOSOFÍA CLÁSICA ALEMANA ECONOMÍA CLASICA INGLESA SOCIALISMO UTÓPICO FRANCES

7 C. Las CCNN usan el método nomotético o generalizador y las CCSS el ideográfico o individualizador, D. Las CCNN explican, preveen y descubren las relaciones causales de un gran número de fenómenos, las CCSS no. ES JUSTA ESTA POSICIÓN NO, PERO… HAY QUE SER CLAROS…………EN QUE?.. 4.2 En la naturaleza todo lo que sucede obedece PECULIARIDADES DE LA SOCIEDAD

8 a fuerzas ciegas, mientras que en la sociedad todo lo que ocurre es producto de la actividad de los hombres: SOLUCIÓN…….. 4.3 En la naturaleza se da la repetición, mientras que en la sociedad los acontecimientos históricos, jamás se repiten.. SOLUCIÓN… COMPRENSIÓN DE LA CORRELACIÓN ENTRE LO OBJETIVO Y LO SUBJETIVO COMPRENSIÓN DE LA CORRELACIÓN ENTRE LO COMUN Y LO SINGULAR

9 4.4 En la naturaleza existen fenómenos relativamente estables a diferencia de lo que ocurre en la sociedad. CRITERIOS a. La historia social es una corriente PARA de sucesos ininterrumpidos ANALIZAR b. La historia social no es continua LA c. La historia social es continua y SOCIEDAD discontinua Cual es el criterio correcto?...científico? 4.5 OTRAS PECULIARIDADES DE LA SOCIEDAD…. 4.6 Otras corrientes de pensamiento social…