LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

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1 LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

2 En los textos expositivos el emisor informa sobre un tema
de forma clara, precisa y ordenada. En los textos argumentativos el emisor pretende convencer al receptor de una idea o tesis, utilizando diversos argumentos. Podemos encontrar combinados ambos tipos en los textos EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS: el emisor informa objetivamente , en la primera parte del texto, de un tema sobre el que luego elaborará una tesis de la que intentará convencer al receptor a través de unos argumentos.

3 Presencia de otras modalidades oracionales
Textos expositivos Textos argumentativos Actitud objetiva Actitud subjetiva Intención informar convencer Función representativa apelativa Modalidad oracio- nal enunciativa Presencia de otras modalidades oracionales

4 Léxico preciso Presencia de léxico valorativo y polisemias Significado denotativo Significados connotativos Tecnicismos En Textos divulgativos (menor proporción) En Textos especializados (muy numerosos)

5 La tesis : es la idea que defiende el emisor. Puede estar explícita
En todo texto argumentativo hay dos elementos fundamentales La tesis : es la idea que defiende el emisor. Puede estar explícita en el texto, es decir, enunciada por el autor, o implícita o sea , se debe deducir del contenido del texto. Los argumentos : son los razonamientos de los que se sirve el emisor para defender su tesis. Si quieres llegar a viejo más vale que dejes de fumar . -Tesis: es conveniente dejar el tabaco. -Argumento: El tabaco puede ocasionar una muerte prematura

6 Estructura deductiva : la tesis aparece al pricipio .
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS Estructura deductiva : la tesis aparece al pricipio . PARTES Introducción con la tesis Cuerpo argumentativo : conjunto de razonamientos para defender la tesis Conclusión : reflexión final o síntesis para cerrar el escrito. - Estructura inductiva : la tesis aparece al final Introducción : puede no aparecer Cuerpo argumentativo Conclusión : con la tesis

7 -Estructura de encuadre : la tesis aparece al principio y al final
PARTES Introducción : con la tesis Cuerpo argumentativo Conclusión : reafirmación de la tesis.

8 LOS ARGUMENTOS . Hay muchos tipos de argumentos. Los más frecuentes son: Sentir general : se basan en el peso de los valores generalmen- te admitidos y supone además que la mayoría no se equivoca. suele ir acompañado de expresiones de este tipo: Como todo el mundo sabe...; nadie duda de que...; cualquier persona en su juicio hubiera hecho lo mismo que tú. Basados en datos: dan información objetiva a base de cifras y estadísticas. Este año la población mundial ha aumentado en un 2%, ... Basados en hechos fácilmente demostrables: hechos basados en pruebas observables. La contaminación y los residuos tóxicos dañan nuestras costas.

9 De autoridad: se cita la opinión de alguna persona de reconocido prestigio en una determinada materia. Según Hellen Keller la palabra es inseparable del pensamiento. Basados en ejemplos: se ponen como prueba casos concretos y ciertos. Hay que estudiar mucho para estudiar la carrera que te gusta. Fíjate Juan Carlos se esforzó muchísimo y sacó un 8. De analogía o semejanza : comparaciones , metáforas. Lo que está pasando en la actualidad es como el crac económico que ocurrió en Estados Unidos en 1929 De experiencia personal: el emisor se basa en su propia experiencia para defender se tesis. A mí me ocurrió ...

10 Proverbios y refranes: máximas y frases breves que provienen de la sabiduría popular.Su valor no es absoluto pues algunas contienen significados contradictorios. No por mucho madrugar.../ A quien madruga... Científicos: el prestigio de la ciencia se usa para apoyar una idea. Según las últimas investigaciones genéticas... Éticos: se plantea como argumento lo que está de acuerdo con ciertos principios morales. No trates así a tu padre. Es una falta de respeto. De consecuencia: está basado en el silogismo, aunque suele aparecer incompleto. Para trabajar aquí tienes que saber japonés,... por lo tanto tú no puedes trabajar aquí.

11 LAS FALACIAS Son razonamientos falsos o erróneos, a veces por ignorancia o inexperiencia del emisor, aunque con frecuencia se emplean con intención manipuladora. Las más comunes: Las descalificaciones personales. No tienes razón porque eres un necio. Falsa relación causa efecto. Es tonta como todas las guapas. Tópicos. En España somos todos unos envidiosos. Generalizaciones. Juan es un desordenado. Todos los hombres son desordenados.

12 ACTIVIDADES PARA LOCALIZAR ARGUMENTOS
Di qué tipos de argumentos observas en los siguientes enunciados: - Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija -Como todo el mundo sabe , el mar es nuestra principal fuente de riqueza. No lo contaminemos. -Ya lo afirmó el filósofo Ortega y Gasset: “ Yo soy yo y mis circunstancias”.

13 -Todos los políticos buscan únicamente su provecho.
-Hay cosas que , a pesar que se consideran transgresiones, todo el mundo las hace: tirar un colilla al suelo, no pagar los impuestos... -Los jóvenes creen que 9 de cada 10 beben más de la cuenta los fines de semana. En realidad se ha demostrado que se pa- san sólo 4 de cada 10.

14 -Como he podido comprobar yo mismo, estudiar todos los días
provoca menos ansiedad. -Una cosa es obvia: los niños pasan en sus primeros años más tiempo fuera de la escuela que en ella. -Estropear nuestro entorno es como tirar piedras a nuestro propio tejado. -No hay que temer a las amenazas de estos energúmenos: “ Pero ladrador, poco mordedor”. -La seguridad social gasta muchos millones de euros cada año en las enfermedades pulmonares producidas por el tabaco.

15 -Hay que tener cuidado con los enfrentamientos sociales, no
vaya a ocurrir como en la España del 36 que terminaron en una guerra civil -La crisis ha afectado notablemente a la inversión inmobiliaria. El año pasado invertí 30 millones en un piso y ahora no consigo venderlo ni en 25. -Algunos estudios de sicología han demostrado que el ser huma- no está en su etapa creativa y “genial” hasta los 45 años. A partir de aquí comienza a perder la motivación que le hace ser un creador. -Todos los hombres son iguales por lo tanto la homosexualidad no puede ser marginada.

16 -Hoy en día un futbolista profesional cotizado gana más que
el presidente del gobierno. -Nuestro sistema educativo debe tender a desarrollar al máximo la competencia comunicativa de los alumnos. En los países euro- peos se da prioridad a la lengua hablada en el aprendizaje de la segunda lengua. -Es preciso controlar la incontinencia verbal, especialmente si no conocemos el tema : “ Quien mucho habla, mucho yerra”

17 -La mayoría de la población española no consigue adquirir
la afición por la lectura en toda su vida. El 40% de los jóvenes afirma no haber leído más que los libros obligatorios del instituto. -En España no se consigue bajar la tasa de paro porque los es- pañoles son unos vagos. -Sé que recuperar se del estrés cuesta mucho trabajo en nuestros días. Yo mismo lo he podido comprobar al volver de vacaciones. -Según ha afirmado la Ministra de Sanidad, la gripe A no ten- drá este año más repercusiones que la gripe estacional..

18 -En este país no podremos alcanzar el nivel de concienciación
social y ciudadana de los países europeos. En Alemania no ne- cesitan ni controlar con un revisor los billetes del metro. Todo el mundo lo paga automáticamente. -La tasa de paro no ha descendido, por tanto, la política econó- mica del gobierno no ha sido efectiva. -El partido del domingo terminó con algunos futbolistas le- sionados. Los jugadores se defendieron en el campo como si de una guerra se tratase.

19 -No creas todo lo que te dicen. Ya sabes que no es oro todo
lo que reluce. -Nadie duda de que las especies animales en peligro de extin- ción deben estar protegidas por la ley.. -Que una sociedad permita que un solo niño se quede sin aten- ción es una inmoralidad y una derrota para nuestro sistema