Seminario Taller No 3 y 4 Referentes Problemáticos SEM-USCO-Facultad de Educación-PACA Neiva, Octubre de 2011 PROYECTO: Diseño Curricular por Competencias.

Presentación del tema: "Seminario Taller No 3 y 4 Referentes Problemáticos SEM-USCO-Facultad de Educación-PACA Neiva, Octubre de 2011 PROYECTO: Diseño Curricular por Competencias."— Transcripción de la presentación:

1 Seminario Taller No 3 y 4 Referentes Problemáticos SEM-USCO-Facultad de Educación-PACA Neiva, Octubre de 2011 PROYECTO: Diseño Curricular por Competencias Básicas y Aplicativos de Aula –DCCBAA-

2 CAMPO DE PROBLEMAS CAMPO DE CONOCIMIENTOS

3 REFERENTES PROBLEMÁTICOS  Saberes – Conocimientos  Actores del Proceso Pedagógico  Procesos Académicos  Entidades  Mediaciones Pedagógicas y Didácticas

4 SABERES O CONOCIMIENTOS 1.Des-integrados, 2.Des-contextualizados, 3.Des-actualizados, 4.Yuxtapuestos, 5.Enciclopédicos, 6.Disciplinarios 7.Ahistoricos, 8.Insulares, 9.Fragmentados, 10.Superficiales, 11. Jerarquizados,

5 Actores del Proceso Pedagógico  Estudiantes: motivación, actitud, interés, compromiso.  Docentes: actitud, formación, motivación, compromiso  Directivos: conocimiento, disposición, asertividad, liderazgo.

6 PROCESOS ACADÉMICOS  Docencia: transmisionista/ insular / no participativa / impositiva.  Investigación: continuidad / sostenibilidad/ financiamiento  Proyección Social: solidaria / remunerada  Gestión : continuidad / sostenibilidad / impacto.

7 ENTIDADES: Ministerio de Educación Nacional Secretaria de Educación Departamental Secretaria de Educación Municipal Dirección Institucional

8 MEDIACIONES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS -obsoletas, - tradicionales, -rutinarias, -autoritarias, -verticales, -no participativas. -descontextualizadas