Capítulo 1: Introducción Presentación PowerPoint de Paul E. Tippens, Profesor de Física Southern Polytechnic State University © 2007, Paul E. Tippens.

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2 Capítulo 1: Introducción Presentación PowerPoint de Paul E. Tippens, Profesor de Física Southern Polytechnic State University © 2007, Paul E. Tippens

3 Capítulo 1 Objetivos: ¿Qué es física?¿Qué es física?¿Qué es física?¿Qué es física? ¿Cómo debo estudiar física?¿Cómo debo estudiar física?¿Cómo debo estudiar física?¿Cómo debo estudiar física? Foto: Cortesía de NASA Prueba del Mars Rover

4 ¿Qué es física? Física es la ciencia que investiga los conceptos fundamentales de materia, energía y espacio y las relaciones entre ellos. La física es la más básica de las ciencias, y apuntala a todas las otras disciplinas de la ciencia, la medicina y la ingeniería. Los físicos solucionan problemas que con frecuencia encuentran nuevos retos y desarrollan nuevas teorías. NASA

5 ¿Dónde puedo trabajar como físico? Un fuerte antecedente en física le prepara para casi cualquier ocupación que involucre ciencias o ingenierías. NIST Alto voltaje NASA Mars Rover

6 ¿Cómo estudio física? La preparación y el trabajo duro son la clave para cualquier empresa de aprendizaje exitosa. Pero un factor que no se menciona con frecuencia es la organización. En las siguientes diapositivas se analizarán varias sugerencias para aprender principios de física.

7 Organización Recopile materiales: Libro de textoLibro de texto Carpeta para notasCarpeta para notas CD de tutorialesCD de tutoriales Calculadora científicaCalculadora científica PerforadoraPerforadora TijerasTijeras Transportador (ángulos)Transportador (ángulos) Cinta adhesivaCinta adhesiva Otros suministrosOtros suministros

8 CARPETA PARA NOTAS Compre una carpeta con separadores como los que se muestran aquí: 1. RESÚMENES 2. NOTAS 3. PROBLEMAS 4. EXÁMENES 5. APUNTES LAB. 6. RECURSOS Al organizar todos los problemas, notas y exámenes calificados, siempre será capaz de revisarlos.

9 Encuentre un compañero de clase El primer día de clase encuentre a alguien que quiera ser su compañero de clase. El “sistema de compañeros” es su red de seguridad para clases perdidas, resúmenes, tareas, ensayos devueltos, clarificación, etc. Asegúrese de conseguir su nombre, número telefónico y horario.

10 Aprendizaje oportuno El aprendizaje oportuno es aprendizaje eficiente. Es mejor estudiar una hora cada día que atiborrarse los fines de semana. Si espera hasta el fin de semana, debe dedicar tiempo valioso sólo para reconstruir la información. Después de cada clase, use su siguiente periodo libre para reforzar su comprensión.

11 Fuera del salón de clase El aprendizaje rara vez se completa en clase. Para reforzar el aprendizaje, debe resolver problemas por su cuenta tan pronto después de clase como sea posible. Trate primero, busque ayuda si es necesario, revise ejemplos, trabaje con otros. Resolver problemas es la principal forma de aprender.

12 Tengo un mal maestro.Tengo un mal maestro. ¡No puedo leer este libro!¡No puedo leer este libro! No estoy preparado para esto.No estoy preparado para esto. No tengo suficiente tiempo.No tengo suficiente tiempo. Tengo problemas: empleo, padres, amigos...Tengo problemas: empleo, padres, amigos... Tres cursos y un laboratorio... ¡es demasiado!Tres cursos y un laboratorio... ¡es demasiado! Quejas de los estudiantes de física principiantes

13 ¡Es su responsabilidad! Por duro que suene, la responsabilidad última de aprender descansa en usted y nadie más. Busque ayuda si la necesita. Revise otros libros de la biblioteca. Estudie tutoriales de computadora. Repase matemáticas. Sepa cuándo están programados los exámenes. Contacte a su instructor. Emprenda acciones: ¡Nunca deje que cosas fuera de su control eviten que usted logre sus metas!

14 Tutoriales PowerPoint Un gran activo de aprendizaje está disponible para la 7 a edición de Física: Tutoriales de capítulo. El autor preparó presentaciones PowerPoint individualizadas para cada capítulo.

15 Uso efectivo de tutoriales PPT  Estos tutoriales son excelentes para revisar antes de las clases, después de las clases, antes de los exámenes y antes del examen final.  También son muy útiles para los estudiantes que pierden clases o que desean práctica y discusión adicional de los conceptos físicos.  Un centro de aprendizaje en línea ofrece una variedad de otras oportunidades de aprendizaje basadas en web para este curso.

16 Consejos de un profesor Si su elección de carrera es en tecnología, ciencia, ingeniería o un campo similar, no hay curso introductorio más importante que la “física universitaria”.Si su elección de carrera es en tecnología, ciencia, ingeniería o un campo similar, no hay curso introductorio más importante que la “física universitaria”. Estudie física de manera diferente a como lo haría con artes liberales. Las aplicaciones y la resolución de problemas requieren habilidades y estrategias diferentes.Estudie física de manera diferente a como lo haría con artes liberales. Las aplicaciones y la resolución de problemas requieren habilidades y estrategias diferentes.

17 Consejos de un profesor (cont.) Planee cuidadosamente la secuencia del curso. Debe tener la preparación necesaria para física y la carga de su curso concurrente debe ser ligera.Planee cuidadosamente la secuencia del curso. Debe tener la preparación necesaria para física y la carga de su curso concurrente debe ser ligera. NO se retrase en física; los temas son secuenciales y cada paso sucesivo requiere el dominio de los pasos previos. Atiborrarse no es posible.NO se retrase en física; los temas son secuenciales y cada paso sucesivo requiere el dominio de los pasos previos. Atiborrarse no es posible.

18 Ansiedad de examen Cuántas veces ha escuchado: “Conozco el material, ¡pero no puedo hacer bien los exámenes!” Es como los tiros libres cuando un juego de básquetbol está en la línea. Debe practicar tiros de castigo hasta que se vuelvan automáticos durante los momentos de gran presión. La principal forma de lidiar con tales miedos es mediante práctica y preparación adecuada.

19  Las MATEMÁTICAS son una herramienta esencial para el científico o ingeniero. Este capítulo es una revisión de las habilidades necesarias para entender y aplicar la física. Una revisión exhaustiva es esencial.

20 Conclusión del Capítulo 1: Introducción a la física