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HAMBITOS DE INTERVENCION PADAGOGICA
LA COMPETENCIA MOTRIZ LA PROMOCION DE LA SALUD LUDO-SOCIOMOTRICIDAD
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EJES PEDAGOGICOS UBICAR LA CORPORIEDAD COMO EL CENTRO DE SU ACCION EDUCATIVA EL PAPEL DE LA MOTRICIDAD HUMANA Y LA ACCION MOTRIZ LA DIFERENCIA ENTRE EDUCACION FISICA Y DEPORTE EL TACTO PEDAGOGICO Y EL PROFESIONAL REPRESIVO VALORES, GENERO E INTERPUNTURALIDAD
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COMPETENCIA QUE DESARROLLA LA EDUCION FISICA
LA CORPORIEDAD COMO MANIFESTACION GLOBAL DE LA PERSONA EXPRESION Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES CONTROL DE LA MOTROCIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCION CREATIVA
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CONTENIDO CURRICULAR DECLARATIVO «Saber que»
(Comprende) Hechos Conceptos, Principios PROCEDIMENTAL «Saber hacer» (Comprende) Procedimientos, estrategias, técnicas, destrezas, métodos, etc. ACTITUDINAL «Saber ser» (Comprende) Actitudes, Valores, ética personal y profesional
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