T RABAJO CON GRUPOS : COMPETENCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL Correa Padilla Karen del Rocío Nieves Sánchez Mario Oswaldo Sandoval Macías Berenice.

Presentación del tema: "T RABAJO CON GRUPOS : COMPETENCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL Correa Padilla Karen del Rocío Nieves Sánchez Mario Oswaldo Sandoval Macías Berenice."— Transcripción de la presentación:

1 T RABAJO CON GRUPOS : COMPETENCIA DEL EDUCADOR AMBIENTAL Correa Padilla Karen del Rocío Nieves Sánchez Mario Oswaldo Sandoval Macías Berenice

2 P ROBLEMA Los educadores ambientales a pesar de que tienen el conocimiento, las habilidades y la experiencia no los emplean adecuadamente en el proceso del manejo con grupos.

3 O BJETIVO Diseñar, implementar y evaluar un curso-taller de trabajo con grupos para los educadores ambientales fundamentado en la pedagogía de grupos y en un modelo educativo por competencias y contribuir a la cultura ambiental del estado.

4 S ESIONES Y ACTIVIDADES Se diseñaron diez sesiones de una hora y media cada una, con los siguientes temas : Concepto de grupo Características y tipos de grupos Teorías de grupo. Estilos de asesoría. Conducción grupal. Técnicas grupales.

5 C ATEGORÍAS Trabajo colaborativo:Es un método de conocimiento y práctica apoyados con estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades de aprendizaje, de desarrollo personal como social. Indicador: comunicación entre los participantes, participación grupal e individual. Competencias: Es la forma en que una persona utiliza todos sus recursos para la resolver alguna tarea en un contexto determinado, además de ser integradoras porque combinan conocimientos (saber), destrezas (hacer) y actitudes (querer). Indicador: desarrolla habilidades en base a conocimientos.

6 Capacitación: Es la actividad que se realiza en las organizaciones, y que responden a las necesidades de las mismas, estas buscan mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas, así mismo perfeccionar el trabajo del personal y prever que sus metas se estructuren de manera concreta. Indicador: integrar nuevos conocimiento pedagógicos para los educadores ambientales.

7 R ESULTADOS Y ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN En el trabajo colaborativo se logró que hubiera mejor convivencia y mayor participación entre los educadores ambientales, es por esto que se puede decir es que se cumplió el 100%. Las competencias genéricas a desarrollar se cumplieron en un 75 %. En la capacitación se cumplió el 100% por que se dieron los conocimiento que se tenían planeados y se aplicó en su totalidad en tiempo y forma.

8 C ONCLUSIONES Este proyecto nos da una visión más amplia del trabajo con grupos, logrando cumplir con los objetivos planteados, dejando en claro la pedagogía de grupos en los educadores ambientales y con esto contribuyendo en una cultura del cuidado del medio ambiente.