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PROYECTOS TURISTICOS I

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Presentación del tema: "PROYECTOS TURISTICOS I"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTOS TURISTICOS I
Formulación y evaluación de proyectos (TUR280) Jorge Paguay Ortiz

2 Introducción a la teoría de proyectos Viabilidad y Factibilidad
contenido Introducción a la teoría de proyectos Viabilidad y Factibilidad Proyectos de inversión Pública formato Senplades De la planificación de resultados a la planificación por objetivos: Marco lógico (Logical Framework) Jorge Paguay Ortiz

3 Introducción a la teoría de proyectos
Importancia Introducción a la teoría de proyectos Jorge Paguay Ortiz

4 Resultados esperados Interiorizados en el estudiante el uso adecuado de herramientas gerenciales, que les permita toma de decisiones acertadas para inversión o desinversión. Capaz de identificar oportunidades de emprendimiento, a través de la asignación eficiente y sostenible de los recursos. Estudiante con conocimientos profundos, actualizados, relacionados a la preparación, gestión, dirección de proyectos turísticos. Habilidades potenciadas para el ejercicio profesional presente y futuro. Dominio de aspectos técnicos, humanos, gestión y dirección inherentes a proyectos, así como el dominio de herramientas técnicas para el desarrollo de la factibilidad de proyectos. Actitudes y valores que garantizan la dirección y gerencia efectiva de proyectos, a nivel empresarial y personal, asumidos e interiorizados Procesos y logros evaluados mediante una demostración del desempeño y/o de la elaboración de productos. Jorge Paguay Ortiz

5 Jorge Paguay Ortiz / CARRERA (INGENIERÍA)
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA OPERACIÓN TURÍSTICA PLANIFICACIÓN TURÍSTICA MISIÓN Formar profesionales íntegros, críticos comprometidos con actitud emprendedora capaces de liderar y direccionar la industria de la hospedería, con responsabilidad social y ambiental. Formar profesionales emprendedores, proactivos, competitivos y éticos, con un amplio concepto de la realidad turística, con una conciencia de manejo adecuado de los diferentes tipos de patrimonios naturales y culturales tanto nacional como internacional, que aporten al desarrollo de nuevos proyectos sostenibles en la gestión de destinos. Formar profesionales emprendedores, proactivos, innovadores, y  éticos, con un amplio concepto en el arte de la planificación con conciencia de la realidad turística,  comprometidos con el desarrollo integral y sostenible. VISIÓN Que los profesionales graduados en la carrera sean reconocidos como profesionales competitivos a nivel nacional e internacional y que desarrolle las experticias y habilidades profesionales con calidad y excelencia para planear, dirigir y administrar empresas vinculadas a la hospedería. Ser un generador de nuevas alternativas de emprendimiento, aportando con sus conocimientos al cuidado y protección de los recursos turísticos, generador de proyectos que aporten al mejoramiento de la calidad de vida personal y de la comunidad. Los profesionales de Planificación Turística, tendrán el reconocimiento por su formación académica, participaran activamente en la toma de decisiones en el desarrollo del sector. Jorge Paguay Ortiz

6 COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS EN PROYECTOS - TURÍSTICOS
El nuevo rol de la educación COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS EN PROYECTOS - TURÍSTICOS Jorge Paguay Ortiz

7 COMPETENCIAS GENÉRICAS/ TRANSVERSALES
Desarrollo de destreza en la búsqueda, selección, análisis y evaluación de la información. Adquisición de habilidades para las relaciones interpersonales y para el trabajo en grupo. Cooperación para lograr un objetivo único. Adquirir una capacidad creativa e innovadora. Desarrollar la capacidad para enfrentarse a situaciones ambiguas como en la vida real. Generar alternativas en el proceso de toma de decisiones, argumentar y defender posicionamientos. Analizar y evaluar las alternativas generadas. Adquirir habilidades para la comunicación, presentación y argumentación de ideas y soluciones. Jorge Paguay Ortiz

8 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CATEGORÍAS COMPETENCIAS ASPECTOS TÉCNICOS Conocer las etapas del ciclo de vida de un proyecto (de ingeniería), su contenido y sus entradas y salidas. Aplicar conocimientos tecnológicos y científicos de forma sistemática y eficiente, integrando distintas disciplinas, para alcanzar soluciones de ingeniería factibles. Desarrollar la posible implementación en función de la decisión adoptada. Aprender a identificar, analizar y valorar los distintos factores técnicos, económicos, ambientales, organizativos y sociales relacionados con el proyecto. Adquirir una capacidad creativa e innovadora. ASPECTOS HUMANOS Identificar, valorar y considerar los factores humanos que afectan y son afectados por el proyecto. Desarrollar aptitudes para el trabajo en grupo formando parte de equipos multidisciplinares. Adquirir habilidades para la comunicación, presentación y argumentación de ideas y soluciones. Jorge Paguay Ortiz

9 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CATEGORÍAS COMPETENCIAS ASPECTOS DE GESTIÓN O DIRECCIÓN Elaborar proyectos, anteproyectos, informes y demás documentación relacionada con el diseño y la dirección de proyectos. Afrontar procesos de toma de decisiones mediante la utilización de todos los recursos disponibles como la búsqueda de información, la creatividad, la aplicación de metodologías y el diseño de soluciones. Aplicar técnicas de dirección de proyectos con el fin de planificar y controlar la ejecución del mismo. Gestionar las compras y contratación de recursos materiales y humanos. Manejar herramientas informáticas relacionadas con la gestión de proyectos. Conocer las organizaciones y agentes que intervienen durante el ciclo de vida del proyecto, así como sus funciones y responsabilidades. Conocer las funciones y responsabilidades del director de proyecto. Tomar conciencia de la responsabilidad ética y legal ligada al ejercicio profesional en proyectos de ingeniería, especialmente importante en la fase de ejecución de los mismos. Jorge Paguay Ortiz

10 CONCEPTUALIZACIÓN Y BASE TEMÁTICA
Jorge Paguay Ortiz

11 Gestionar el proyecto adecuado es mejor que gestionar correctamente un proyecto no conveniente
Jorge Paguay Ortiz

12 Proyectos “Planta y disposición que se forma para la realización de un tratado, o para la ejecución de algo de importancia”; “Conjunto de escritos, cálculos y dibujos que se hacen para dar idea de cómo ha de ser y lo que ha de costar una obra de arquitectura o de ingeniería” (DRAE, 2012) Conjunto de antecedentes y elementos de juicio que permiten estimar la conveniencia de asignar recursos a la producción de determinados bienes o servicios (ONU, 1973) Un proyecto es una empresa planificada consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos dentro de los límites de un presupuesto y un periodo de tiempo dados (ONU, 1984) Jorge Paguay Ortiz

13 Proyectos Proyecto es una empresa que cuenta con recursos financieros, materiales y humanos y está orientada a la consecución de un objetivo en un periodo de tiempo dado (BID, 1984) Un proyecto es un conjunto de acciones planificadas que se ejecutaran en un tiempo preestablecido con el objeto de lograr un resultado especifico acorde con la línea de acción que le corresponda (CEPAL) Un proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto o un servicio único. Así el resultado final buscado puede diferir con la misión de la organización que la emprende, ya que el proyecto tiene predeterminado específicamente un plazo y el esfuerzo es temporal. Project Management Institute (PMI) Jorge Paguay Ortiz

14 Proyectos En los términos mas sencillos, un proyecto es un esfuerzo único de carácter temporal, un conjunto con un principio y fin. (PMI) La gestión de proyectos es la aplicación de los conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas para una amplia gama de actividades a fin de cumplir con los requisitos de un proyecto en particular (PMBOOK) Descripción y desarrollo de un proceso que permite resolver un problema relevante y complejo, y orientar un proceso de cambio mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, dentro de un horizonte de tiempo y espacio dados. (Álvarez García) Jorge Paguay Ortiz

15 Plan, Programa, Proyecto
Plan.- Documento elaborado con el fin de establecer un marco general para el desarrollo de acciones futuras, fijando el punto de partida y horizonte institucional o sectorial. Programa.- Son líneas de acción a través de los cuales se van a alcanzar los objetivos establecidos en el plan. Proyecto.- Definido previamente Actividades.- Son acciones puntuales o tareas que se deben realizar para llevar a cabo un proyecto. Portafolio.- conjunto de proyectos o programas y otros trabajos que se agrupan para facilitar la dirección eficaz de ese trabajo para cumplir con los objetivos estratégicos del negocio. Los proyectos o programas del portafolio no son necesariamente interdependientes ni están directamente relacionados. Jorge Paguay Ortiz

16 Ejemplos: Nobis Deloitte http://www.consorcionobis.com.ec/inicio.html
Jorge Paguay Ortiz

17 Comunicación, la base del proyecto
Jorge Paguay Ortiz

18 Viabilidad y factibilidad
Viabilidad y factibilidad son diferentes? Viabilidad, se puede hacer Factibilidad, se debe hacer? Jorge Paguay Ortiz

19 Criterio de viabilidad
Jorge Paguay Ortiz

20 Criterio de factibilidad
Jorge Paguay Ortiz

21 Proyectos de cooperación e inversión pública Proceso de presentación.-
Formato senplades Perfiles de proyectos Planes Proyectos de cooperación e inversión pública Proceso de presentación.- Jorge Paguay Ortiz

22 Marco lógico El Marco Lógico es una herramienta que se utiliza para mejorar el diseño de las intervenciones, más frecuentemente a nivel del proyecto. El Marco Lógico permite la identificación de los elementos estratégicos del proyecto (insumos, productos, efectos, impacto) y sus relaciones causales, indicadores y los supuestos o riesgos que pueden influir en el éxito o el fracaso de una intervención. El Marco Lógico facilita la planeación, la ejecución y la evaluación de una intervención para el desarrollo. Jorge Paguay Ortiz

23 Identificando necesidades
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