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Colegio Omar Salazar Obando Departamento de Filosofía Profesor : Leonardo Badilla Montero Estudiantes : María Cordero Molina Fabiola Méndez Araya Stacey.

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Presentación del tema: "Colegio Omar Salazar Obando Departamento de Filosofía Profesor : Leonardo Badilla Montero Estudiantes : María Cordero Molina Fabiola Méndez Araya Stacey."— Transcripción de la presentación:

1 Colegio Omar Salazar Obando Departamento de Filosofía Profesor : Leonardo Badilla Montero Estudiantes : María Cordero Molina Fabiola Méndez Araya Stacey Cash Sánchez Michelle Carvajal Barrientos Karina Pérez Martínez Sección : 11-3 Año 2015

2 R ENÉ D ESCARTES

3 C ARACTERÍSTICAS : Se educó en el colegio jesuita de La Flèche (1604-1612).Los estudios que en tal centro llevó a cabo tuvieron una importancia decisiva en su formación intelectual; conocida la turbulenta juventud de Descartes, sin duda en La Flèche debió cimentarse la base de su cultura. Tras su etapa en La Flèche, Descartes obtuvo el título de bachiller y de licenciado en derecho por la facultad de Poitiers (1616), y a los veintidós años partió hacia los Países Bajos, donde sirvió como soldado en el ejército de Mauricio de Nassau. En 1619 se enroló en las filas del duque de Baviera. En 1637 apareció su famoso Discurso del método, presentado como prólogo a tres ensayos científicos. Por la audacia y novedad de los conceptos, la genialidad de los descubrimientos y el ímpetu de las ideas, el libro bastó para dar a su autor una inmediata y merecida fama, pero también por ello mismo provocó un diluvio de polémicas, que en adelante harían fatigosa y aun peligrosa su vida.

4 A diferencia de los escépticos, la suya era una duda orientada a la búsqueda de principios últimos sobre los cuales cimentar sólidamente el saber. Este principio lo halló en la existencia de la propia conciencia que duda, en su famosa formulación «pienso, luego existo». Sobre la base de esta primera evidencia pudo desandar en parte el camino de su escepticismo, hallando en Dios el garante último de la verdad de las evidencias de la razón, que se manifiestan como ideas «claras y distintas». El método cartesiano, que Descartes propuso para todas las ciencias y disciplinas, consiste en descomponer los problemas complejos en partes progresivamente más sencillas hasta hallar sus elementos básicos, las ideas simples, que se presentan a la razón de un modo evidente, y proceder a partir de ellas, por síntesis, a reconstruir todo el complejo, exigiendo a cada nueva relación establecida entre ideas simples la misma evidencia de éstas. Los fundamentos de su física mecanicista, que hacía de la extensión la principal propiedad de los cuerpos materiales, fueron expuestos por Descartes en las Meditaciones metafísicas (1641).

5 A PORTES Fue fundador de la filosofía moderna y la máxima figura del racionalismo. El punto de l apartida de su filosofía es la duda universal y metódica, que prescinde de todo conocimiento no Empírico para llegar a la única certeza interior. Fue el creador del sistema de coordenadas de artesanías lo cual abrió el camino al desarrollo del cálculo diferencial e integral por el matemático y físico ingles sir Isaac Newton y el filosofo y matemático alemán gottfried Leibniz. Consiguió desplazar al aristotélico, al proporcionar una explicación unificada de innumerables fenómenos de tipo magnético, óptico, en astronomía en fisiología orgánica, etc. Sentó los principios del determinismo físico y biológico, así como de la sicología y fisiológica. También nos hablas obre el rasgo fundamental de la filosofía cartesiana es el dualismo que significa (el alma y el cuerpo). Admite la existencia de principios independientes: como la substancia inmaterial la substancia material.

6 http://es.scribd.com/doc/98683197/Aportes-de- Rene-descartes#scribd http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/descar tes.htm Bibliografias


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