Se llevaron a cabo una reunión con el grupo de primero grupo “A” para identificar las problemáticas detectadas en la escuela o dentro de su comunidad.

Presentación del tema: "Se llevaron a cabo una reunión con el grupo de primero grupo “A” para identificar las problemáticas detectadas en la escuela o dentro de su comunidad."— Transcripción de la presentación:

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2 Se llevaron a cabo una reunión con el grupo de primero grupo “A” para identificar las problemáticas detectadas en la escuela o dentro de su comunidad realizando una lista de catorce problemáticas que mas aquejan a esta comunidad y se decidió por el huerto escolar, ya que no se cuenta con espacio suficiente dentro de la Institución para la implementación del mismo, por lo que se utilizará la técnica de hidroponía, con la finalidad de apoyar a la economía de los hogares, por lo que se involucra a la Institución y a la comunidad, sin dejar a un lado la educación ambiental que se se ha planeado en nuestros días como un elemento importante no sólo de conocimiento y búsqueda de soluciones con respecto a la problemática ambiental. En acuerdo y compaginación de los intereses de los alumnos, docentes, padres de familia y el programa curricular de ciencias, se determinar un área verde para nuestro huerto escolar en nuestra institución.

3 En esta etapa se inician las soluciones para resolver el problema identificado y las metas especificas a lograr. Se pretende reciclar el siguiente material: Botellas de plástico de refrescos Lazos en buen estado Tierra para macetas Tira de algodón Agua Enseñar a los alumnos como hacer un huerto escolar, con pocos recursos económicos y al mismo tiempo ayudar a la economía del hogar con productos del campo de primera necesidad

4 Una vez que se definieron las alternativas para solucionar la problemática planteada se realiza una lista de las actividades a desarrollar por parte de alumnos, profesores y padres de familia. FechaActividadResponsableRecursos 21/10/13Inscripción al concurso “diseña el cambio”Docente comisionadointernet 15/11/13  Los alumnos realizarán una lista de problemáticas de la escuela y la comunidad  Se elegirá la problemática a resolver para dar inicio al proyecto Docentes y alumnos Papel bond marcadores Hojas de color Resistol 6/12/13  Los alumnos recolectarán los materiales necesarios para realizar el proyecto  Se empieza a diseñar el huerto escolar (Hidroponía) Padres de familia, docentes y alumnos botellas de plástico de reciclaje, lazos en buen estado, un poco de tierra para macetas, una tira de algodón, semillas y poca agua 30/01/13Se llevara a cabo una demostración del huerto escolar ante toda la comunidad escolar y general alumnosLa hidroponía, carteles

5 Los alumnos empezaron a limpiar el área donde se hará el huerto escolar El área se dividió en secciones para cada uno de las semillas que se sembraron

6 Los alumnos armaron las maceras con material reciclable para el uso designado de la hidroponía y dar inicio al huerto escolar

7 Con este proyecto queremos reiterar las siguientes acciones y compartirlas con todos aquellos que tengan el interés por mejorar el entorno escolar y de las comunidades donde habiten: Conservar, mejorar y preservar las condiciones del medio ambiente a través de la participación organizada de la comunidad escolar. Promover acciones para la conservación, mejoramiento y aprovechamiento de los recursos naturales. Realiza actividades que fomenten la economía en los hogares con poco recurso para el inicio de los huertos escolares y poder implementar este proyecto en los hogares delos alumnos. Sensibilizar a la comunidad escolar para su participación conjunta en acciones de Educación Ambiental en beneficio del entorno escolar.

8 Alumnos de la Secundaria Nezahualcóyotl compartiendo la información del proyecto de hidroponía

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12 ALUMNOS DE LA ESC. SEC. OFIC. NEZAHUALCOYOTL 0955 DOCENTES DE LA ESC. SEC. OFIC. NEZAHUALCOYOTL 0955 PADRES DE FAMILIA DE LA ESC. SEC. OFIC. NEZAHUALCOYOTL 0955 PROFRA. MINERVA OSORIO AMBROSIO DIRECTOR ESCOLAR : ULISES CORONA HERNÁNDEZ