Teoría cognitiva del aprendizaje

Presentación del tema: "Teoría cognitiva del aprendizaje"— Transcripción de la presentación:

1 Teoría cognitiva del aprendizaje

2 Índice La teoría cognitiva: Definición
1.1 Teorías cognitivas del aprendizaje Teoría del aprendizaje 2.1 Tipos de aprendizaje 2.2 Figuras mas representativas. 2.3 Experimentos. 3.La teoría cognitivo- conductual. 3.1 Principio en el que se basa. 3.2 Terapias según su cronología

3 La teoría cognitiva Es aquella que en psicología se encarga del estudio de la cognición, que son todos Aquellos en los que están implicados los procesos mentales del conocimiento. La teoría cognitiva tiene como objetivo el estudio de los mecanismos por los que se elabora el conocimiento hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.

4 Tipos de teorías cognitivas
Teoría genético-cognitiva: este tipo de teoría de la cognición se centra en el análisis de la evolución de las estructuras cognitivas a o largo del desarrollo y la construcción del conocimiento en la infancia.

5 Teoría genético-dialéctica: es aquella que defiende que el aprendizaje es un proceso de internalización de la cultura. Es decir, el entorno forma y desarrolla los conocimientos de cada individuo, adaptándose así al medio en el que vive y permitiendo su auto conservación.

6 Teoría del procesamiento de información: nueva corriente de la psicología cognitiva basada en la analogía entre los ordenadores digitales y la mente humana. En este tipo de teoría estudia principalmente la inteligencia artificial, la gestión del conocimiento y el aprendizaje automático.

7 Teoría del aprendizaje
La teoría del aprendizaje es aquella que pretende describir el conjunto de procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales adquieren los conocimientos. Los estudios realizados bajo esta teoría permite comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando estrategias de aprendizaje y tratando de este modo explicar el razonamiento y la adquisición del conocimiento.

8 Tipos de aprendizaje Aprendizaje latente: es aquel que tiene lugar en ausencia de reforzamiento o recompensa Y que solo se manifiesta en la conducta de forma espontánea al aparecer un incentivo que