Competencia: es la capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación (Halland 1966-97) Se centra en las necesidad estilo de aprendizaje.

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2 Competencia: es la capacidad y disposición para el desempeño y para la interpretación (Halland 1966-97) Se centra en las necesidad estilo de aprendizaje y potencialidades individuales para el alumno llegue a utilizar con pericia las habilidades señaladas por el mundo laboral raye

3 Certificaciones: procedimiento donde se reconocen los procedimiento, las habilidades y las actividades Desempeño: resultado esperado con el elemento de competencia Indicador : valor cuantitativo o cualitativo que expresa las características o estado de un individuo, objeto o proceso Integral : corresponde a la formación del ser humano, en todos los aspectos. señalando al ser humano como un ser biosicosocial. fomentando el desarrollo: Intelectual, física, artístico, psicológica, social, emocional, ético, cívico etc

4 Auto evaluación: Es el proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad y llevado acabo por las propias instituciones o programa educativas Logros: Es un modelo pedagógico del encargo social que refleja los propósitos metas y aspiraciones a alcanzar por el estudiante

5 Estándares : Son criterios claros y públicos que se permiten establecer los niveles básico de calidad de la educación Criterio: se refiere a un valor que se establece y se define en un proceso de evaluación Evaluar : dar una nota es evaluar, hacer una prueba es evaluar Conclusión de evaluar : es sacar un resultado

6 Plantación : Es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión Calificaciones: forma abreviada de dictamen del profesor sobre el rendimiento del alumno

7 Decreto: Un decreto es un tipo de acto administrativo emanado habitualmente del poder ejecutivo y que, generalmente, posee un contenido normativo reglamentario, por lo que su rango es jerárquicamente inferior a las leyes. Categoría : En filosofía, una categoría una de las nociones más abstractas y generales por las cuales las entidades son reconocidas, diferenciadas y clasificadas. Mediante las categorías, se pretende una clasificación jerárquica de las entidades del mundo... Conocimiento: Se refiere a los saberes o conocimientos asociados al desempeño de una determinada actividad laboral (Saber).