“PRIMARIA ANEXA A LA NORMAL DE TENANCINGO”

Presentación del tema: "“PRIMARIA ANEXA A LA NORMAL DE TENANCINGO”"— Transcripción de la presentación:

1 “PRIMARIA ANEXA A LA NORMAL DE TENANCINGO”
TURNO:VESPERTINO C:C:T: 15EPR2390R Tenancingo, México. PROYECTO: “NUESTRAS PEQUEÑAS ACCIONES , GENERAN EL CAMBIO” CUARTA EDICION 2014

2 ¿QUÉ TE MOLESTA O TE GUSTARIA CAMBIAR DE TU ESCUELA?
SENSIBILIZACION DE LOS ALUMNOS A CERCA DE LAS PROBLEMATICAS QUE PRESENTA SU COMUNIDAD ECOLAR

3 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS
SEGURIDAD EN LAS VENTANAS FUGAS DE AGUA EN SANITARIOS SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS PARA CUIDAR LAS AREAS VERDES LAMPARAS DESCOMPUESTAS MANTENIMIENTO DE AREAS VERDES FALTA DE JUESGOS PARA LA RECREACIÓN PLANTAS EN JARDINERAS MESAS PARA CONSUMIR ALIMENTOS

4 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS
DISMINUIR BOLSAS DE PLASTICO EN TIENDA ESCOLAR ACOMODAR EN UN LUGAR SEGURO SOBRANTES DE MATERIAL DE CONSTRUCCION SE REQUIEREN AREAS DE RECREACION BARANDALES DE JARDINERAS ESTAN DETERIORADOS MAYOR SEGURIDAD EN LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS

5 Problemática elegida Restauración y mantenimiento de jardineras en la escuela: plantando árboles, rosales y arbustos.

6 Restauración y mantenimiento de jardineras en la escuela: plantando árboles, rosales y arbustos.
Fundamentación Concientizar a la comu nidad estudiantil de la Escuela Primaria Anexa a la Normal de Tenancingo en que hemos alterado el medio ambiente para adaptarlo a nuestras necesidad aunado a esto el avance tecnológico y científico, el uso irracional de los recursos naturales ha repercutido negativamente en el medio ambiente, contaminándolo y deteriorando, por tal motivo se pretenden implementar estrategias que subsanen una parte del daño causado, reforestando áreas verdes y plantando árboles.

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8 PINTAR JARDINERAS PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
ORGANIZAR RIFAS PARA RECAUDAR FORNDOS COMPRAR ÁRBOLES PARA LAS ÁREAS VERDES LLEVAR TIERRA DE MONTE PARA JARDINERAS PINTAR JARDINERAS PROPUESTAS DE SOLUCIÓN PLANTAR ARBUSTOS ALREDEDOR DE LAS JARDINERAS

9 PLANTAR ROSALES LIMPIAR LAS JARDINERAS PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
REGAR ÁRBOLES Y PLANTAS DE LAS JARDINERAS REALIZAR EXPOSICIONES A CERCA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE LIMPIAR LAS JARDINERAS PLANTAR ÁRBOLES PROPUESTAS DE SOLUCIÓN

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11 ¿QUÉ SE PRETENDE LOGRAR CON EL PROYECTO DE CAMBIO?
Etapa 3: HAZ SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS: PARA QUE CON PEQUEÑAS ACCIONES CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE ¿QUÉ SE PRETENDE LOGRAR CON EL PROYECTO DE CAMBIO?

12 MANOS A LA OBRA IMPLEMENTANDO EL PLAN DE TRABAJO
METAS Dar mantenimiento a las áreas verdes plantando, limpiando y cuidando las plantas. Sensibilizar a la comunidad estudiantil para realizar acciones que protejan el medio ambiente. Recaudar fondos para comprar árboles y plantas para dar vida a las jardineras escolares.

13 cronograma ACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIAL FECHA
*SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS A CERCA DE LAS PROBLEMATICAS QUE EXISTEN EN SU ENTORNO. *ENTREVISTAS ORGANIZAR RIFAS PARA RECAUDAR FONDOS COMPRAR ARBOLES Y PLANTAS PLANTAR ÁRBOLES Y PLANTAS, LIMPIAR Y RESTAURAR JARDINERAS. COMPARTIR CON LA CIMUNIDAD ESCOLAR A TRAVES DEL PERIODICO MURAL PROFESORA DE GRUPO DE SEXTO GRADO, TURNO VESPERTINO. PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y DOCENTE DE SEXTO GRADO. PADRES DE FAMILIA ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. ALUMNOS DE SEXTO GRADO, DOCENTE, COMUNIDAD ESCOLAR. PROYECCIONES, LECTURAS, RECORRIDOS POR LA INSTITUCION, PLATICAS DE REFLEXION SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. BALONES, BOLETOS ÁRBOLES, ARBUSTOS, TIERRA DE MONTE, PLANTAS. ÁRBOLES, ARBUSTOS, TIERRA DE MONTE, PLANTAS Y PINTURA. PERIODICO MURAL, FOTOGRAFIAS, ANALISIS, ETC. DEL 14 AL 18 DE OCTUBRE DE 2013 DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE. DEL 25 AL 28 DE OCTUBRE DEL 28 AL 13 DE DICIEMBRE. DEL 13 AL 31 DE ENERO.

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15 ¿QUÉ APRENDÍ CON ÉSTE PROYECTO?
Emmanuel: Aprendí a realizar entrevistas para conocer los puntos de vista de las personas en relación a las acciones que podemos implementar para cuidar nuestro ambiente.

16 ¿QUÉ APRENDÍ CON ÉSTE PROYECTO?
Edgar: Con éste proyecto aprendí a cuidar y proteger las plantas, quienes absorben el dióxido de carbono del ambiente regresándolo en valioso oxigeno que nos purifica.

17 GRACIAS “Pequeñas acciones que contribuyen al cambio”
ELABORÓ: PROFRA. MARISOL SALINAS VILLAGRAN