SASKATCHEWAN INDIAN FEDERATED COLLEGE (SIFC) Leonzo Barreno.

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1 SASKATCHEWAN INDIAN FEDERATED COLLEGE (SIFC) Leonzo Barreno

2 Historia En Mayo de 1976, la Federación de Naciones Indigenas de Saskatchewan (FSIN) inicio un acuerdo federado con la Universidad de Regina, creando el Saskatchewan Indian Federated College (SIFC). El Acuerdo con la universidad de Regina le permite al College tener una administración independiente. La misión del College es de servir las necesidades académicas, culturales y espirituales de los estudiantes de las Primeras Naciones. El Saskatchewan Indian Federated College es el único miembro Indígena de la Asociación de Universidades y Colleges de Canadá (AUCC) desde 1994. Cuenta con cuatro campuses y mas de 2,000 estudiantes. Tambien se da clases via television e internet. Educacion virtual es una meta a mediano plazo.

3 La Visión Nosotros, las Primeras Naciones, somos los hijos de la Tierra, puestos aquí por el Creador para vivir en armonía entre nosotros, con la tierra, animales y otros seres vivientes. Todos los seres se interconectan en el Gran Círculo de Vida. Como Primeras Naciones, apreciamos nuestros valores colectivos de sabiduría, respeto, humildad, compartimiento, armonía, belleza, fuerza y espiritualidad. Estos valores se han conservado y compartido tradicionalmente a través de y para innumerables generaciones. Los Ancianos nos enseñan a respetar las creencias y valores de todas las naciones. Bajo los Tratados, nuestros líderes nos enseñaron a trabajar en cooperación e igualdad con otras Naciones.

4 La Misión La misión del SIFC es contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida, y para conservar, proteger, e interpretar la historia, idioma, cultura, y la herencia artística de las Primeras Naciones. El SIFC adquirirá y extenderá su base de conocimiento para el bienestar de las Primeres Naciones y para el beneficio de la sociedad, proveyéndola con oportunidades educativas de calidad bi-lingue e intercultural bajo el mandato de las Primeras Naciones de Saskatchewan. Desde 1983, el SIFC ha firmado más de veinticinco acuerdos internacionales. Intercambios académicos, políticos y defensa de los derechos humanos y programas educativos inter-culturales constituyeron una iniciativa tempranera. El SIFC también provee cursos de gestión y administración para lideres y educadores Indígenas y cuenta con mas de 100 graduados internacionales, provenientes de mas de veintidós países.

5 SASKATCHEWAN INDIAN FEDERATED COLLEGE (SIFC) Nuevo edificio del SIFC a ser inaugurado el 21 de Junio, 2003. El SIFC cambiara su nombre a Universidad de las Primeras Naciones del Canadá)

6 CENTRO INIDIGENA PARA EL ESARROLLO INTERNACIONAL (ICID) El ICID promueve y facilita el intercambio con instituciones similares en lo académico, lo económico y otras ramas de mutuo interés. El ICID cree que estas iniciativas contribuyen a la capacidad institucional de los pueblos Indígenas, fortaleciendo nuevos niveles de cooperación e intercambio en un frente global. También promueve un conocimiento esencial en los problemas que aquejan a los Pueblos Indígenas ante los canadienses y facilita mayores niveles de cooperación entre los Pueblos Indígenas.

7 ICID tiene el mandato para facilitar las prioridades de la programación siguiente: Instituto Indígena Internacional (III) El ICID se convertirá en el Instituto Indígena Internacional y será parte del SIFC el cual se prepara a extenderse a un nivel mas internacional. El vinculo entre instituciones post-secundaria Indigenas se enfocara mayormente en el uso de la informática y otras tecnologías que ayuden a la rápida distribución de la información a nivel mundial. El SIFC se hermanara con otros institutos localizados en diferentes países. La realización de este concepto llenara y proveerá un forum continuo para la construcción de capacitación a través del compartimiento de experiencias y estrategias para impactos positivos y concretos en Comunidades Indigenas en el mundo.

8 Entrenamiento, Educación e Investigación El ICID ofrece entrenamiento y educación en colaboración con organizaciones de otros países. Este facilita y promueve la capacidad para la construcción de una educación superior en el contexto de control y desarrollo Indígena. Este también, reconoce y respeta las prioridades de las instituciones socias y refleja estas en su programación. El ICID promueve un acercamiento a la comunidad y el desarrollo del recurso humano que contribuyen a fortalecer a los Pueblos Indígenas y sus instituciones.

9 Educación Publica El ICID promueve el conocimiento de los Pueblos Indígenas, a través de la educación entre las Primeras Naciones y con otros ciudadanos canadienses. Esto anima a las Primeras Naciones canadienses a conocer el impacto que los Pueblos Indígenas causan en el mundo. El ICID también coordina con las Primeras Naciones Canadienses y sus organizaciones a desarrollar sus propias relaciones con Pueblos Indígenas a nivel internacional.

10 Cooperación El mandato del centro es crear un proceso donde el compartimiento de los recursos a nivel internacional sea posible. Esto facilitara la promoción del tema económico entre los Pueblos Indígenas; de tal manera que estos construyan redes que unan las iniciativas económicas Indigenas. El papel del ICID es promover tales vínculos, no controlarlos.

11 (Foto: estudiantes internacionales, 1992)

12 Indigenous Centre for International Development Saskatchewan Indian Federated College 118 College West University of Regina Regina, Saskatchewan S4S 0A2 Tel: (306) 790-2267 Fax: (306) 779-1227 E-Mail Lbarreno@sifc.edu